一、選擇題
1.如圖所示為一傾斜的平面鏡，當你走向平面鏡時，下列描述符合事實的是（ ）
1題圖2題圖
2、測量視力時，利用平面鏡成像特點可以節省空間。如圖所示，讓被測者面對鏡子背對視力表，此人看到視力表的像離他的距離是
a．3mb．4mc．5md．6m
二．填空題
3、俗話說「水中撈月一場空」，是指有月亮的夜晚可在天上看到乙個月亮，在水中也能看到乙個「月亮」。水面相當於______，水中的「月亮」實際上是月亮在水中的_____，當然是不可能撈到的。
4、小鳥在平靜的湖面上飛，它在湖中的像是 (填「實」或「虛」)像．小鳥距湖面6m時，它的像與湖面的距離是 m。
5、正常人的眼睛觀察25厘公尺處的物體最清楚，眼睛也不容易感到疲勞，若要使眼睛的像成在距離眼睛25厘公尺處，眼睛與平面鏡的距離應為
6、「雙江塔影」是著名「蕪湖十景」之一。從中山橋上向北望去，中江塔聳立於青弋江與長江交匯處的江堤上，掩映在霞光水色之中，如圖所示。「塔影」實際上是由光的所形成的選填「實像」或「虛像」)。
6題圖8題圖
三．分析簡答題
7、我國古代詩詞中有許多描述光現象的精彩詩句，如辛棄疾的《念奴嬌書東流村壁》有「斜得明朝，尊前重見，鏡裡花難折」。其中「鏡裡花難折」的現象，你能用物理知識來解釋下這一現象嗎？
8、請你仔細觀察本題場景圖，說出圖中所隱含的物理知識。（至少說出三點）
9、小紅同學在做「**平面鏡成像」的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平台上，再取兩段完全相同的蠟燭a和b，點燃蠟燭a和b，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是
(2)所用刻度尺的作用是便於比較像與物________關係．
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關係．
(4)移去後面的蠟燭b，並在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像(填「能」或「不能」)．所以平面鏡所成的像是_______像(填「虛」或「實」)．
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像_______(填「變大」、「變小」或「不變」)．
（6）實驗中透過玻璃板很難找的a的像與b重合，這是因為實驗過程中有一處錯誤
10.照如圖所示那樣，在桌面上豎立一塊玻璃板，把一點燃的蠟燭放在玻璃板前面，可以看到玻璃板面出
現蠟燭的像．某同學在實際實驗中測量如下資料並記錄在下表中．
由表中資料可得到的結論有
第3節《平面鏡成像》課節達標訓練試題參***
1、b 2、c 3、平面鏡，虛像 4、虛，6m 5、12.5cm
6、反射，虛像7、答：鏡裡花是平面鏡成像，像是光反射形成的虛像，看得到卻摸不著，所以難折8、平面鏡成像；鏡面反射；漫反射；
9、(1)能準確找到像的位置(透光、成像)；(2)到平面鏡的距離；
(3)大小；(4)不能，虛； (5)不變.（6）將蠟燭b也點燃了。
10. ①像和物到平面鏡距離相等；②像和物等高。
3 平面鏡成像課例研究行動方案
四 明晰課例研究的步驟 以學科組為單位，確定一名主講教師，其他教師參與主題課例研究活動，用兩個班的同學，採用一課多上的形式進行比較研究。具體步驟為 1 備課。先由主講教師單獨備課，進行教學設計，形成教案。2 說課。在備課的基礎上，由主講教師說課。參與教師對說課進行討論，主要是指出問題和提出改進建議。...
第四章光現象第3節平面鏡成像學案 2
第3節平面鏡成像 2 學習目標 1 平面鏡成像在生活中有哪些應用？2 如何用平面鏡成像的原理做成像圖及光路傳播？學習重點 3 凸面鏡及凹面鏡對光有什麼作用？自學課前預習學案 一 認真閱讀課本第78 79頁，完成下列問題 1 平面鏡成像的特點是什麼？2 小紅同學在做 平面鏡成像的特點 的實驗是，將一塊...
2 3 2平面鏡成像導學案 第2課時
2.紙上一塊 為什麼不用平面鏡？3.在紙上記下的位置。4.把一支像物a放在鏡前，可以看到它在玻璃後的 再拿一支的同樣的像物b，直到為止。這個位置就是的像的位置。在紙上記下兩者的位置。它們有什關係？5.觀察並比較像與物大小關係，可知 移開玻璃板，將兩個位置連線一起來，連線與鏡面有什麼關係？6.在座標紙...