鄉村醫生培訓模式研究：現狀、反思與前瞻
作者：盛振文陳淑英
**：《課程教育研究·學法教法研究》2023年第16期
【摘要】 目前鄉村醫生的學歷、職稱普遍偏低，農村的醫療水平較為低下，嚴重影響了農村初級衛生保健的實施，加強鄉村醫生培訓具有重要意義。本文主要分析吉林省、河北省、浙江省、海南省的鄉村醫生培訓模式，對部分省份的鄉村醫生培訓模式進行了反思，並主要從培訓目標、培訓計畫、培訓教學和培訓方式等方面對鄉村醫生培訓進行了前瞻。
【關鍵詞】 鄉村醫生；培訓模式；反思與前瞻
【中圖分類號】 g642.3 【文獻標識碼】 a 【文章編號】 2095-3089（2017）16-00-02
自上世紀90年代以來，國家先後出台了《鄉村醫生從業管理條例》、《全國鄉村醫生教育規劃（2011—2023年）》、《關於進一步加強鄉村醫生隊伍建設的實施意見》等一系列有關鄉村醫生教育培訓的政策。各省、自治區、直轄市人民**根據《全國鄉村醫生教育規劃（2011—2023年）》等檔案，結合各省（自治區、直轄市）實際，組織制定了本省（自治區、直轄市）有關鄉村醫生教育和培訓的政策及落實措施，採取多種渠道和途徑對鄉村醫生教育和培訓，湧現出多種多樣的培訓模式。
一、部分省市鄉村醫生培訓現狀及模式
（一）吉林省鄉村醫生培訓模式——網路教育+臨床實習
從2023年以來，吉林省頒布並實施了吉林省醫藥衛生人才支援鄉村醫療衛生專案、吉林省村級醫療、醫藥及衛生相關技術人才培養戰略等鄉村醫生人才戰略專案。確定了5所醫學高校作為培訓基地，用5年時間培養大專學歷鄉村醫生1萬多名。
1.「網路教育+臨床實習」鄉村醫生培訓模式的建立
由於鄉村醫生分布地域廣泛而分散，工作與休息時間不規律，開展集中培訓實施起來不太可行。經過不斷探索，吉林省逐步形成了「網路教育+臨床實習」的鄉村醫生培訓模式。一方面構建鄉村醫生網路資源體系，另一方面結合農村常見病、多發病，安排臨床實習，將理論與實踐相結合，突出了鄉村醫生培訓的系統性和實用性。
2023年鄉村醫生中醫藥知識與技能培訓計畫
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