the life i desired
that must be the story of innumerable couples, and the pattern of lifeof life it offers has a homely grace. it reminds you of a placid rivulet, meandering smoohtly through green pastures and shaded by pleasant trees, till at last it falls into the vasty sea; but the sea is so calm, so silent, so infifferent, that you are troubled suddently by a vague uneasiness. perhaps it is only by a kink in my nature, strong in me even in those days, that i felt in such an existence, the share of the great majority, something amiss.
i recognized its social value. i saw its ordered happiness, but a fever in my blood asked for a wilder course. there seemed to me something alarming in such easy delights.
in my heart was desire to live more dangerously. i was not unprepared for jagged rocks and treacherous, shoals it i could only h**e change-change and the exicitement of unforeseen.
這一定是世間無數對夫妻的生活寫照，這種生活模式給人一種天倫之美。它使人想起一條平靜的溪流，蜿蜒暢遊過綠茵的草場，濃蔭遮蔽，最後注入煙波浩渺的汪洋大海；但是大海太過平靜，太過沉默，太過不動聲色，你會突然感到莫名的不安。也許這只是我自己的一種怪誕想法，在那樣的時代，這想法對我影響很深：
我覺得這像大多數人一樣的生活，似乎欠缺了一點兒什麼。我承認這種生活有社會價值，我也看到了它那井然有序的幸福，但我血液裡的衝動卻渴望一種更桀驁不馴的旅程．這樣的安逸中好像有一種叫我驚懼不安的東西．我的心渴望一種更加驚險的生活。只要生活中還能有變遷——以及不可知的刺激，我願意踏上怪石嶙峋的山崖，奔赴暗礁滿布的海灘。
我所理解的生活
在我眼裡，韓寒是個生活的成功者，桌上放著一杯水。從這杯水中，他看到了中國人的劣性，於是大筆一揮，寫下了使他一舉成名的 杯中窺人 一件再熟悉不過的事情，乙個已經膾炙人口的名字，偏激 狂妄 玩世不恭的韓寒帶著他的 三重門 零下一度 像少年啦飛馳 以及 毒 其實在當今社會，有個性的少年，會舞文弄墨的，甚至...
我的師德追求
2013年我畢業後就踏上了講台，成為了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學生為伴，把學生的收穫與進步作為自己最大的快樂 然而，隨著年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的矛盾曾使我對教師職業產生疑惑和無奈，可是當我步入校園，看到學生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的...
我的師德追求
從事幼兒教育工作這麼多年，經歷了數不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛鍊了自己各方面的能力，培養自己成為細心，注重細節的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神聖的使命，因為我們面對的是孩子，每乙個瑣碎可以說聯絡到孩子的健康 安全 成長和快樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂 迷茫 不知所措 驚慌 焦慮也有喜...