如今，各種各樣的培訓班已經不再是面向小學、中學，幼兒園裡的學齡前兒童也已經成為被培訓的物件，同時各種教育培訓機構的收費也是各不相同。而在一些地方還出現教師素質低的問題。針對以上學前教育中存在的問題，自治區政協委員何炎明在2023年的兩會上提交了《必須加強對我區學前教育的領導》的提案，提出應該規範廣西的學前教育，讓孩子們健康成長。
【提案】
規範廣西的學前教育
何炎明在調研中發現，在學前教育中，受到「不讓孩子輸在起跑線」觀念的影響，幼兒園普遍把教育重點放在傳授文化知識上，忽略了教會幼兒做人。此外，隨著民辦幼兒園不斷增多，為了增加生源，迎合家長的要求，會自覺或不自覺地重智輕德。
何炎明認為，在實施自治區發展學前教育的計畫過程中，應建立健全廣西幼兒園辦園體制和管理體制。應在政策上規定學前教育的辦學指導方針，如規定幼兒園著重培養學生們的良好行為習慣。
【辦理】
廣西逐步規範學前教育
對此，自治區教育廳根據《廣西壯族自治區人民**關於當前發展學前教育的若干意見》（桂政發〔2011〕20號），未來將採取以下措施規劃廣西的學前教育。
首先，加強幼兒園監督管理，規範辦園行為。廣西將實行幼兒園辦園准入制度和年檢制度。
其次，規範幼兒園收費管理，確保資金合理使用。按照非義務教育階段家庭合理分擔教育成本的原則，進一步完善我區公辦幼兒園收費管理相關政策，制訂我區幼兒園收費管理實施辦法。加強民辦幼兒園收費管理，完善收費備案程式，加強分類指導。
幼兒園實行收費公示制度，接受社會和家長的監督。
第三，推進幼兒園保教改革，提高幼兒園保教質量。我區將完善幼兒園課程指導體系，規範幼兒園課程設定和教學行為。自治區成立學前教育課程專家指導委員會，制訂幼兒園教師指導用書審定辦法，其中包括幼兒思想品德和行為習慣養成教育的課程資源開發。
防止和糾正幼兒園教育「小學化」傾向。
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