作者：劉少熒
**：《教育界·上旬》2023年第10期
【摘要】《思想道德修養與法律基礎》是高校加強大學生道德教育和法制教育的核心課程，對於塑造大學生良好的思想道德修養、提高法律認識和法律素養具有重要作用。然而，目前很多高校對這一課程重視度不夠，教師在教學過程中也疏於管理，導致很多學生對這一課程喪失興趣，甚至產生厭倦情緒，總結分析導致這一現象產生的原因並改革創新教學方式對於改善這一教學現狀意義重大。
【關鍵詞】思想道德修養與法律基礎學習興趣方法
《思想道德修養與法律基礎》是高校加強大學生道德教育和法制教育的核心課程，是幫助大學生養成良好的道德素質和法律素質的重要保證。然而，目前高校「基礎課」教學中不少教師教學方法單
一、陳舊、好於灌輸、脫離實際，流於空洞說教，沒有充分調動學生的學習積極性、主動性和創造性，「育人」效果欠佳。，現總結如下。
一、引起《思想道德修養與法律基礎》課學生學習興趣下降的原因分析
（一）教學效果不理想
在當前的高職院校中《思想道德修養與法律基礎》課的授課方式仍延續傳統的機械化教學方法與教學手段，造成學生的主動性和積極性下降，導致學生參與度下降，這不利於培養學生的獨立思考能力，而且往往使學生對思政課失去熱情。另一方面，教師在授課過程中，忽視了其課程本身的特點，照本宣科，重點放在強調課程理論的傳輸，忽略了實踐教育，對當前受關注的一些社會問題沒有給予透徹的分析和解答，使得課程缺乏針對性，學生容易產生厭學情緒。
（二）教學方法陳舊，教學手段單一
多數高職院校仍沿用傳統的灌輸式教學方式，教學方法陳舊，教學手段略顯單一，成為學生興趣下降的重要因素。一般來說，學生對學科的感興趣程度在很多方面都是受任課教師的教學水平、教學方式的影響，教師課程講得精彩，學生自然就會喜歡上這門課，反之，枯燥乏味的課會使學生產生極大的反感。教師作為課程的主導者在影響學生學習思想政治課興趣方面起著關鍵性作用。
學生對教學形式的多樣化有很多的要求和期待，這也從乙個側面說明相當一部分教師的教學觀念和教學方法陳舊、課堂教學形式單
一、氣氛沉悶枯燥，嚴重影響了學生的學習興趣。
思想道德修養與法律基礎
學過思修第一章後的一些感悟和想法 在自己預習第一章的時候，看到第一章的名字叫 追求遠大理想，堅定崇高信念 心中第一反應就是 這又是思想政治課的慣用套路，又是陳詞濫調毫無新意，和小學的思想品德課一樣，灌輸一些所謂正確的價值觀，讀起來生硬晦澀 離我們現實的學習生活太遙遠了，感覺盡是一些空話套話，對學習的...
思想道德修養與法律基礎1053
西南大學網路與繼續教育學院課程考試試題卷 類別 網教專業 公共課2017年6月 課程名稱 編號 思想道德修養與法律基礎 1053 a卷 大作業滿分 100 分 從下列五題中選做二題，答題時請寫清番號，每小題50分 一 如何理解我國倡導的愛國主義的內涵？人們對自己祖國的深厚感情，是對自己祖國的乙份責任...
《思想道德修養與法律基礎》試題
第 部分選擇題 共40分 一 單項選擇題 本大題共20小題，每小題1分，共20分 在每小題列出的四個備選項中只有乙個是符合題目要求的，請將其選出並把其在 答題卡 的相應 塗黑。錯塗 未塗或多塗均無分。1 在大學階段，是同學們的主要內容，是大學生活的中心內容。a 娛樂 b 人際交往 c 學習 d 培養...