小朋友都學過「湊十法」，用「湊十法」計算可以使計算又對又快，下面每個式子裡兩個數相加都等於10。
1＋9=10 2＋8=10 3＋7=10
4＋6=10 5＋5=10
另外，我們可以根據上面的結果推算兩個數相加的和為整十，整百，如：
1＋19=20 32＋8=40 3＋57=60
24＋36=60 15＋25=40 33＋67=100
29＋71=100 44＋56=100 53＋47=100
在計算過程中，關鍵看個位是否湊10，巧用上面的結果，進行一些較大數的加法運算時迅速又簡便。
【例題選講】
例1．簡算1＋3＋5＋7＋9＋10
例2．簡算（1）15＋26＋25 （2）42＋16＋18
例3．簡算（1）54＋31＋46 （2）27＋35＋65
例4．簡算：96＋2568＋25
例5．簡算：56－54＋53－51＋50－48＋47－45
【課內練習】
1．簡算
（1）2＋4＋6＋8＋10 （2）1＋4＋5＋6＋9
（3）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10
2．（1）23＋45＋17 （2）35＋19＋31
（3）24＋45＋55 （4）52＋36＋48
4．用簡便方法計算：
（1）98＋182）87＋19
（4）28＋554）48＋17
5．44－40＋34－30＋58－54＋16－12
6．26－25＋24－23＋22－21＋20－19
【課後作業】
1．15＋21＋85＋19 2．30+32+68+70
3．69＋154．43+18
5．37＋28+63 6．56+18+44
7．98＋678．46+55+14+5
9．17+29+1310．35+29+18
觀察就是看，思考就是想，我們每個人能看也能想。但如何看得認真、想得周到，這就是一門學問了。本節我們就考察一下大家的觀察與思考的能力。
【知識要點】
1．善於觀察：就是要觀察數量的多少、圖形的顏色、排列的位置、觀察出變化規律。
2．認真思考：就是要思考各圖形間的區別和聯絡，從而發現並總結出變化規律，找出相同點和不同點。
【例題選講】
例1．在下列兩**中，按前面兩個圖形的規律，在第三個圖的空白處，填乙個合適的圖形。
例2．找出每**形中相同的圖形。
（1）相同的圖形是
（2）相同的圖形是
例3．請你接著畫。
例4．你能找出各**的規律嗎？
【課內練習】
1．先觀察下面圖形的變化規律，在□內畫乙個合適的圖形。
2．找出規律，然後在□裡填上適當圖形的編號。
3．下面四行符號中，哪兩行一樣？一樣的畫「√」。
(1)(2)(3)(4)4．找出下面各**形中相同的圖形。
（1）相同的圖形是
（2）相同的圖形是
（3）相同的圖形是
5．請你接著畫。
6．先找規律，然後在空格裡填上適當的圖形的編號。
（1） 1 2 3 4
（2）7．按圖形的變化規律接著畫。
8．按圖形的變化規律，接著畫圖。
【課後作業】
1．按規律接著畫。
（1）（2）
2．按圖形的變化規律接著畫。
通過前面的學習，我們知道找圖形規律時要邊看邊想，要找出它的特點，要想出它的規律，本節我們繼續學習一些較複雜的圖形，歸納出特點、總結出規律，然後接著畫。
【知識要點】
變化規律還有數量的增加或減少，整個圖形位置的移動，其中某部分位置的變化；單一圖形的旋轉，……，這些我們都要考慮到，總結規律，再根據這一規律，在適當的位置畫出適當的圖形。
【例題選講】
例1．將第二排的哪乙個圖形填入第一排的空格，才能使第一排的圖形有一定規律性？（只填序號）
例2．按照規律接著畫。
例3．按規律在空格裡畫上圖形。
例4．按圖形的變化規律，接著畫圖。
例5．先找一找方框裡8個圖形每行排列的規律，再從右面這些圖中選擇乙個合適的，把號碼填入空格內。
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