「一帶一路」戰略下廣西高職院校英語教師雙師素質培養研究作者：李曼
**：《青年時代》2023年第35期
摘要：「一帶一路」戰略要求對複合型人才進行培養，廣西高職院校應該依照「一帶一路」戰略要求，培養英語教師的雙師素質。現階段，廣西高職院校英語教師的雙師素質培養存在一系列的問題，只有解決這些問題以後，才可以提公升英語教師的教學素養與實踐技能。
關鍵詞：「一帶一路」戰略;廣西高職院校;英語教師;雙師素質;培養研究「一帶一路」戰略是國家對外開放的一種新型舉措，對推動我國穩定發展產生著重要的作用，在這樣的大環境之下，應該重視高職院校英語教師的雙師素質培養，讓其與「一帶一路」戰略要求相符合，並且對「一帶一路」大環境下的廣西高職院校英語教師雙師素質培養路徑進行**，這樣可以更好地創新英語教師的教學手段。
一、「一帶一路」戰略與廣西高職院校英語教師雙師素質培養概述「一帶一路」戰略的實施和高職院校英語教師雙師素質的培養無法分離，在此環境當中，為了協調經濟政策以及加強市場融合性，我國社會越來越重視對高職院校英語教師雙師素質進行培養，因為「一帶一路」戰略沿線國家所關聯的語言非常多，為了提公升國家的語言表達能力，需要加強提公升高職院校英語教師的雙師素質，廣西高職院校應該遵循「一帶一路」戰略，樹立開放性觀念，把英語教師的雙師素質培養規劃和「一帶一路」戰略進行有效結合，使用知識共享與戰略性思維對差異性文化進行展現。與此同時，廣西高職院校應該加強專業建設，培養和「一帶一路」戰略要求相符的雙師素質英語教師隊伍，讓其可以充分參與到經濟互動當中。重視對英語教師的實踐能力進行培養，廣西高職院校應該在「一帶一路」戰略背景之下，培養雙師素質的英語教師隊伍，一方面提高英語教師的基本素養，另一方面培養英語教師的實操技能與表達能力。
一帶一路」與廣西「雙核驅動」發展戰略100分
試卷滿分 100 一.單項選擇題 每小題3.0分,共30分 1.一帶一路 建設倡導文明寬容，尊重各國 d 的選擇，加強不同文明之間的對話，求同存異 相容幷蓄 和平共處 共生共榮。a 政治制度 b 經濟發展道路 c 經濟體制 d 發展道路和模式 自己得分 3.0 2.根據 一帶一路 走向，陸上依託國際...
關於一帶一路的思考
隨著合作深入，一帶一路 將有可能成為世界上跨度最長的經濟大走廊。在這條經濟走廊上，2014年中國與沿線國家的貨物 額達到1.12萬億美元，佔我國貨物 總額的四分之一。而未來10年，這個數字將翻一番，突破2.5萬億美元。數字翻番，帶來的是更大的市場空間，更多的就業機會和更廣的合作領域。一帶一路的沿線國...
一帶一路練習題
材料一 一帶一路 one belt and one road，簡稱 obaor 或one belt one road，簡稱 obor 或belt and road，簡稱 bar 是 絲綢之路經濟帶 和 21世紀海上絲綢之路 的簡稱，2013年9月和10月由中國 分別提出建設 新絲綢之路經濟帶 和 2...