幼兒園教師園本培訓心得
在20xx年9月1號，很高興能夠參加幼兒園組織的園本培訓課程。通過兩位老師的演講我學到很多，使我對如何備好課有了重新的認識，並且讓我對剪紙藝術也有乙個新的興趣。第乙個老師為我們講解了如何備課，讓我知道目標的設定、過程的設計、以及結束的拓展部分是很重要的。
無論是通過哪條途徑選擇的內容，教師們更習慣於將教材中的現成目標搬進自己的計畫中，或者按著往年習慣了的做法把過去的目標放到當前的計畫裡。這種做法是不好的。以前我們老師會經常把目標設定的很廣泛，幾乎是整個學期都要培養的目標，看不出與幼兒當前發展水平的聯絡和針對性，而且不具有操作性。
有時還會將目標與幼兒要做的事情相混淆，不清楚為什麼要讓幼兒做這件事。這反映出教師在設定教育目標時，缺少對所定目標關鍵詞的內涵的理解，缺少對幼兒要達到此目標需要具備哪些具體經驗和能力或需要經歷怎樣的發展階段的深入分析，缺少對既定教育內容所涉及到的領域關鍵經驗的具體思考。在今天的演講就講出了這方面的問題，使我受益匪淺。
第二個演講的老師為我們講述了剪紙藝術，以前在幼兒園並沒有接觸過剪紙方面的培訓，現在來到乙個新的幼兒園，貴幼兒園剪紙藝術是學校的特色，雖然我在美術方面有所特長，但繪畫與剪紙也是有很大的區別的。首先，老師介紹了剪紙藝術的淵源，漢魏南北朝時，就有了剪紙藝術的雛形，剪刻藝術與民俗古風緊密結合;隨著社會經濟的發展，社會形態的更替，剪紙藝術不斷昇華。如今，不論是在鄉村還是城市，處處可見剪紙藝術的風采。
她將人們平凡的生活點綴得如此瑰麗多姿，充分寄託和體現了中華民族對真善美的追求和嚮往。接下來，老師用生動形象的語言向大家介紹了剪紙方法，單色剪紙分為陽刻、陰刻、剪影等，彩色剪紙分為套色、填色、點色等。然後，和大家一起邊教邊學習圓型、月牙型、柳葉型等各種基本的剪紙方法。
在輕鬆愉快的學習氛圍中，老師們不僅感受了民間剪紙藝術的魅力，還學習了基本的剪紙技能。教師們紛紛表示，剪紙，這種優秀的民間藝術應該得到傳承，亦會把剪紙藝術有機地滲透到幼兒美術教育的實踐活動中去。
幼兒園教師園長兒童節寄語范文
光陰似箭，彈指之間，一年一度的「六一」兒童節就要到了，下文為大家介紹幼兒園教師園長兒童節寄語，讓我們一起來看看具體內容吧!
親愛的小朋友們：
在金色的五月即將離去之際，一年一度的「六一」國際兒童節就要到了，這可是你們入園後的第乙個兒童節呀!這是個真正屬於你們小朋友們的節日。老師懷著陽光一樣的心情和你們歡聚在這裡，祝賀你們節日快樂;也向辛勤培育你們長大的爸爸媽媽們深表敬意。
親愛的，孩子們「六一」的陽光，「六一」的鮮花，「六一」的藍天，都在為你們祝福……老師看著你們從不懂事的小娃娃，成長為乙個個愛學習、懂禮貌、講文明的好孩子，心裡別提有多高興了，希望你們在自己的節日裡，能實現自己平時無法實現的願望，能擁有更多的快樂。
親愛的小朋友們，老師希望你們不僅六一兒童節快樂，也希望你們能一直快快樂樂地度過生活中的每一天!讓我們託一班的全體小朋友們一起用甜甜的歌聲、有趣的遊戲來大膽地表達自己的快樂心情。
最後，讓我們一同祝願託一班全體小朋友們節日快樂，健康幸福，茁壯成長!
幼兒園教師教學心得與幼兒園教師教學計畫
幼兒園教師教學心得 看，就騎個車子，我們的孩子就能自己想出這麼多的花樣來，這樣不僅僅能讓孩子更熟悉這些角色和每個職位該做的事情，還能讓孩子更好的體會到真實的社會環境。在玩平衡組合木的時候，不用老師提醒怎麼玩，寶貝們就會自己擺出許多讓我們覺得很有創意的造型 雖然有時我們看不出來那是什麼，但孩子會說出來...
幼兒園園本研修心得
吳珊珊盼望已久的 園本研修 終於到來了，收到通知的那一刻，我為之激動。然而隨之而來的是緊迫感和責任感，這次的 國培 將徹底結束了，但是我們的學習將永不止步，園本研修 也就是這次 國培 的最後乙個階段了，我將利用這最後機會，將此次所學投入實際教學當中，任教以來，經歷的培訓學習機會少之甚少，可這次的 園...
幼兒園園本培訓計畫
一 培訓專案名稱 基於農村資源融入集體教學提公升教師的教學實踐能力 二 教師隊伍現狀分析 經過三年在總園帶動園本培訓活動中，我們的教師在活動教材的運用 活動組織 隨機教育 班級組織等方面的能力有了較大的提高，特別是民間遊戲在我園的開展，經過我們老師不斷的學習 讓我們在民間遊戲的運用上把握得很到位。但...