中考說明文閱讀複習教【學】案姓名
【複習目標】：
1、理解說明的物件及特徵，辨析說明方法。
2、把握說明順序和結構，體會說明文語言的準確性。
【複習重點】：說明的物件及特徵，說明方法的辨析
【複習難點】：說明方法的辨析，說明順序和結構，體會說明文語言的準確性
【教學時數】：6課時
【複習步驟】：
一、【文體感知】匯入——你能區別下列三個句子的表達方式嗎？
①鏡子裡一下子映出了一張稚氣活潑的臉。②鏡子裡能映出圖象完全是由光的反射所致。③我認為，鏡子就是鏡子，只能映出虛幻，不會給人帶來真實。
第①句是 ，第②句是 ，第③句 。由此我們可以知道什麼是說明文：說明文是客觀說明事物的一種文體，或說明事物的性質、狀態、功能、特徵，或闡述事理，目的在給人以知識。
三、【中考說明文的考點】：
1、文章內容的整體理解，資訊的篩選概括.以2、說明物件及其特徵的把握3、說明順序及結構的理解和把握。
4、說明方法辨別、分析及其作用。5、說明語言的把握，關鍵詞句的辨析。6、結合實際，拓展科學思維。
四、【說明文的中考知識點解答要點】（方法與技巧）
（一）、【說明文的型別】：
1、事物性說明文—說明事物的是事物說明文例如：《松鼠》-《蘇州園林》-
2、事理性說明文—解說事理的是事理說明文, 例如：《向沙漠進軍》《花兒為什麼這樣紅》
〖思考〗下面的文章屬於什麼型別的說明文？
1、《從甲骨文到縮微圖書館》 2、《統籌方法》 3、《死海不死 4、《於園
（二）、【明確說明物件】
[題型]文中說明的物件是 。或文中說明的物件是什麼？或文中某段說明的物件 。（是什麼？）
1、說明物件：被說明的事物或被解說的事理就是說明物件。
2明確說明物件方法
（1） 兩個方面：一是看文章說明什麼事物或事理，二是看文章說明這一事物的哪個方面，
（2） 具體方法：一看標題判斷，二材料性質說明什麼事物還是什麼事理判斷。
例如：《蘇州園林》是事物說明文，說明物件是：蘇州園林，而《萬紫千紅的花》卻說明的是花為什麼會有那麼多的顏色及花為什麼會變色的原因等（話多色的原因）。
對於某段落說明物件，那要看該段所說明的是某事物（事理）的那個方面（角度）的內容。
例如《蘇州園林》全文的說明物件是蘇州園林，而第三段說明的是園林裡的建築，第四段說明的是假山和池沼，第五六七**段的說明物件都各不相同。
【思考】《神秘的海嘯》說明物件是眼睛為什麼會近視》說明物件是
（三）、說明的中心或說明內容（或說明物件的特徵）
【文章題型】說明的中心或說明內容或說明物件的特徵 。
1、事物的特徵：被說明事物區別於其他事物的標誌，是某一事物所具有，而別的事物不具有的特點。有的事物的特徵顯露在外面，如事物的顏色、質地、空間位置、形狀、溫度等；有的特徵在內部，如事物的成因、原理、變化過程、內部結構、習性、效能、風格等方面。
例如《死海不死》主要說明了死海為何不死的原因，是因為死海鹹度高的特徵，死海水中的各種鹽類加在一起，佔海水的23％－25％(這和一般的淡水湖不同)。（內部）而《蘇州園林》，文章主要寫蘇州園林是各地園林的標本，它獨具的特點就是：「務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
」全文從亭台軒榭的布局，花草樹木的映襯，門窗雕刻的圖案等方面進行介紹，使讀者能了解蘇州園林區別於其它各處園林的鮮明特徵。（外部）
2、【答題公式】：事物說明文：說明物件+特徵。 事理說明文：現象的起因、性質、解決措施等方面加以概括
3、【把握特徵的方法】a、看題目；b、在首尾段中找；c、關鍵詞句：中心句、總說句、分說句、過渡句等。（中心句的位置：
大多在段首，有的也在段尾，極少數在段中）d、分析相關語段，篩選、提煉、歸納。
【示例】 ①人的**由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。②指紋就是表皮上突起的紋線。③由於人的遺傳特徵，雖然指紋人人皆有，但各不相同。
④伸出你的手，仔細觀察，就可以發現小小的指紋也分好幾種型別。⑤有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中旋渦的，叫鬥形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋線像弓一樣，叫弓形紋。⑥各人的指紋除了形狀不同之外，紋線的多少、長短、粗細等也有差別。
⑦即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為相似，但指紋也有明顯不同。⑧據說，全世界的50多億人中，還沒有發現有兩個指紋完全相同的人呢。⑨更有趣的是，指紋是胎兒從第三四個月便開始產生，到六個月左右就形成了。
⑩當嬰兒長大**，指紋只不過長大增粗，它的形狀特徵卻固定不變。
【問題1】歌劇《白毛女》中，黃世仁強迫楊白勞把指紋當作「圖章」印在賣女兒的「文書」上的做法，說明指紋具有——的特徵。
【問題2】這段說明文字簡要地揭示了指紋的奧秘。如果讓你接著寫下去，介紹指紋的用途，你打算從哪些方面展開說明?
【解析】第1題是考查學生對說明物件及其特徵的把握的。解答此題需整體感知全段內容，明確全段說明的兩個要點。文章由人的**談起，引出說明物件——指紋；接著第②一⑧句介紹指紋的「人人皆有，但各不相同」的特點：
不僅形狀不同，紋線的多少、長短、粗細等也有差別；第⑨⑩兩句再從指紋形成過程介紹其「固定不變」的特點。綜合兩點，即可得出指紋的特徵：人人皆有，但各不相同，而且固定不變。
第2題是對怎樣利用指紋特徵的考查。答題時可充分調動積累(所見所聞)或依據其特徵大膽想象。答案不惟一，如：
指紋破案、指紋鎖、指紋檔案、指紋譜學或指紋診病、指紋藝術、指紋仿生等等。
【課堂練習1】海嘯是一種頻率介於潮波和湧浪之間的重力長波。海嘯浪的波長達幾十公里至幾百公里，週期範圍比較大，為2－200分鐘，因此海嘯發生時，往往第乙個浪頭湧來時，海面上公升了，過了一段時間，潮水出現回降，又過了一段時間，第二個浪頭湧來。海嘯常見的週期為40分鐘以內。
據科學家推算，當大洋深度為4000公尺時所發生的海嘯，其大浪的週期為40分鐘。海嘯波的傳播速度為713公里/小時，波長為475公里。海嘯震源的水面最初公升高幅度為1－2公尺。
因此，海嘯在深海大洋傳播時，由於波高與波長之比很小，週期較長，往往一時難以察覺到。只有快接近岸時，才會形成有破壞力的巨浪。因而，有經驗的船長在遇到海嘯時，都會把船迅速駛離海岸，離岸越遠越好。
問題：海嘯具有怎樣的特點？答案：①海嘯浪的波很長②週期較長③海嘯波的傳播速度快④波高與波長之比很小
【課堂練習22】水葫蘆學名鳳眼藍，別稱水浮蓮、假水仙等。原產於南美委內瑞拉。後傳播到世界上60多個國家。
水葫蘆外表並不醜：它渾身碧透，綠得醉人。簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見黃、藍斑點，作為盆景置於庭院，不比荷花遜色。
它生命力旺盛，在15℃～40℃的氣溫下，只要置於水中便能瘋狂繁殖開來。每株分出多支匍匐莖，莖端再長新株，**天翻一番，90天內可分出25萬棵新株。但養分低，豬吃了餓不死也不長膘。
問題：水葫蘆有怎樣的特點？答案：概括水葫蘆的三個特點：外表美、繁殖快、養分低
（四）說明方法及作用，
【題型】：某段或某句用了哪種（些）說明方法？有什麼作用？/說明了什麼
【答題格式】：本句用了_______的說明方法，生動形象/具體直觀/深入淺出/科學準確地說明了_______（說明內容），使讀者析說明方法的作用一定要緊扣說明物件的特徵，切忌泛泛而談。）
1、【說明的方法】：為了把事物特徵說清楚，或者把事理闡釋明白，就要求我們使用恰當的說明方法。
2、【說明方法型別、標誌。作用、答題模式】
1、分類別：說明事物的特徵，往往需要根據其性質、功用等不同的標準、角度把事物分成若干類別，分別加以說明。語言標誌：一種是……、另一種是……
作用、答題模式：條理清晰地說明……（說明物件）的……特徵，對事物的特徵、事理分門別類加以說明，使說明更有條理。
2、舉例子：運用有代表性的例子說明事物或事理的方法。使用這種方法可以收到對事物認識具體、印象深刻的效果。語言標誌：例如、又如、比如、再如、如
作用、答題模式：具體形象地說明……（說明物件）的……特徵。
3、打比方：運用比喻的方法對事物和事理進行形象化的說明，可以增強說明物件的形象性、生動性。
語言標誌：像、是、當作
作用、答題模式：生動形象地說明……（說明物件）的……特徵，增強文章的趣味性。
4、列數字：運用數字來說明事物的方法。語言標誌：數詞（概數、確數）
作用、答題模式：科學準確地說明……（說明物件）的……特徵，使說明更有說服力
5、作比較：用相關聯的相同或相反的事物進行對比的一種說明方法。分為橫向比較和縱向比較兩種。
語言標誌： 而、比……和…、相對於
作用、答題模式：清楚明白地說明（說明物件）的特徵，（地位，影響等）
6、下定義：用判斷句對事物的本質特徵作簡明、概括的說明，就是給事物下乙個準確定義來說明事物的本質屬性。語言標誌：……是……、這就是……、叫……
作用、答題模式：用簡明科學的語言說明物件，科學揭示物件的本質
7、作詮釋：對所說明的物件的屬性進行解釋、說明，使人獲得明確、清晰的認識。
作用、答題模式：對事物的特徵、事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
8、摹狀貌：用描寫的方法摹寫事物情狀的方法。語言標誌：擬人手法
作用、答題模式：對事物的特徵、事理加以形象化的描摹，使說明更具體、形象、生動。
9、列圖表：通過畫圖，**或列表的形式對事物進行說明。
作用、答題模式：直觀形象地說明（說明物件）的特徵。
10、引用：引用經典、文獻、名言、詩詞、歌謠、傳說等進行說明。
【真題例解】地球上到底有多少種鳥類，並沒有確切的數字，估計大約有9000種，分為27個目，160多個科。 據統計，北極的鳥類共有120多種，其中多為候鳥，常駐的鳥類有12種，不到總數的十分之一；南極的鳥類只有43種，永久性的「居民」大概只有企鵝和賊鷗而已。而企鵝到底算不算鳥類，至今仍然大有爭議。
生活在北半球的所有鳥類，大約六分之一要到北極繁衍後代。據一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說，光在阿拉斯加北極地區，就有來自世界各地的候烏在這裡安家落戶。
北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因為，北極不僅有遼闊的草原，豐富的食物，而且還有安靜而乾淨的環境，很少人類干擾。南極則沒有這個條件，南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移，飛得最遠的是信天翁，可以繞南極作長距離的遷移，但卻並不往北飛行。
南半球的許多候烏寧可遙遙數萬千公尺飛到北極越冬，也不願意到南極去送死。
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說明文是常見的應用文體之一，旨在通過一篇文章對說明物件的介紹，使我們認識和了解某個新鮮事物或者某個規律 道理等。說到底，說明文就是把新知識告訴讀者，有點近似於 科普 的味道。任何一篇閱讀文章，都離不開 考據 義理 辭章 這三個方面的考查，而語文閱讀作答也是有規律可循的。就數學來說，我們知道了某個公式...
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