說明文是常見的應用文體之一，旨在通過一篇文章對說明物件的介紹，使我們認識和了解某個新鮮事物或者某個規律、道理等。說到底，說明文就是把新知識告訴讀者，有點近似於「科普」的味道。
任何一篇閱讀文章，都離不開「考據、義理、辭章」這三個方面的考查，而語文閱讀作答也是有規律可循的。就數學來說，我們知道了某個公式或者原理後，可直接套入運算。語文閱讀題目的設定和作答也是有規律可循的。
首先我們抓住了語文閱讀考察的三個方向，緊接著我們從這三個方面對文章的每一部分進行分解剖析，整理和梳理出所有的出題點。最後根據這些出題點，來總結和歸納出固定的答題要點和固定的語言表達形式（也即答題的原理），學生只要理解不出現偏差，按照這種答題原理，套入作答即可。
比如，有題目問「這一段在文章中起到了什麼作用？」這一常規的題目，不少學生不太會回答，或者答的很亂，其關鍵還是沒掌握好的方法。對於某段在文章中的作用，要從兩個方面進行分析。
乙個是內容上的，乙個是結構上的，內容上，要指出這段所描寫的事物，概括出段意並指出它對主旨的作用。結構上要知道，某段在結構上的作用，（使文章結構嚴謹）我們首先要知道，能在結構上起作用的有哪些元素？如開頭（句、段）、中間過渡（句、段），結尾的（句、段），照應的（句、段）、文章的線索，知道了這五個元素後，我們就知道這道題是針對段來設題的。
所以如果該段在文章的開頭，我們就必須考慮三個方面：
一、該段是總領下文，還是引出下文。二，該段是否和結尾呼應。三，固定答案--（使文章結構嚴謹）。
如果該段是中間段，我們就需考慮，該段是承上？承接上文的、、、內容）＋（使結構嚴謹） 還是啟下？引起了下文的、、、內容）＋（使文章結構嚴謹） 還是承上啟下？
承上啟下了、、、、、內容）＋使文章結構嚴謹。如果是結尾，也必須要回答三個方面：
一、文章結尾是否總結全文，或總結上文；二文章是否與開頭呼應；
三、固定答案——使文章結構完整嚴謹。
如果問題是針對線索設定的，則回答：本文以、、、、、為線索，講述了一件、、、、事，通過這個線索貫穿全文，將整個事件或者過程連成一體，使文章結構更加完整嚴密。
通過上面的例子，就足以說明，語文閱讀的任何一題都有解題規律，只要掌握了解題規律，一切都不是問題啦！我們針對每乙個基本題型，研究制定其解題模式和具體的答題原理級要點，那麼語文閱讀的難題也會最終破解！
所有閱讀中常見的題型：
字： 1、糾錯別字。（找出某個具體段中的錯別字）
2、看拼音寫字（一般是多音字、易錯字、成語）
答題技巧：略
詞： 1、根據文章意思，給空白處填上合適的詞語或者給出幾個abcd幾個選項，做出選擇
答題技巧：這樣的題要麼是考查詞義的辨析，要麼是考查詞語在上下文之間的邏輯關係。對於詞義辨析，要注意幾個詞之間細微的差別，尤其是在詞的感**彩和搭配物件上；對於詞在文中上下文的邏輯關係，則需要我們回歸到具體的段落中，在文中找出實際的邏輯順序解答。
2、解釋某個加點詞在文中的具體含義及其作用；
答題技巧：首先要分析這個詞的本意，緊接著要回歸到具體文中，指出它在文中的具體意義。
具體表達：（這個詞本意是在這裡指的是或者說是借×××××來指×××××，（若為形容詞）在文章中，它形象生動的表現了更加清晰的突出了若為副詞）在文章中，它細緻的描繪了動作的若為名詞）在文章中，它代指使××××具有另外的內涵，有一語雙關的效果。
3、指出文中某個代詞指代的具體內容：
答題技巧：首先找出這個代詞在文中的具體位置，接著要本著「就近」的原則，上下排查，找出代指的內容。
具體表達：（××××詞具體指文中的××××）
注意：代詞可以劃歸為名詞，所以說到代指的話，一般指代的內容也是名詞、或者名詞性概念。當然也有一些特殊的是指代乙個原因、乙個過程、乙個結果等
4，詞能否被替換？為什麼？（詞語的辨析和考察？）
答題技巧：絕大多數原文中的詞是不能夠被替換的！這是出於詞在文中意義和作用來設定的。
所以答題時除了要答出詞的意義外，更要答出這個詞對於文章的意義和表達有什麼樣的作用，最後要得出結論。其次也要將這個詞和要替換的詞做一下對比，如果替換，就沒有、、、的效果，所以不能替換。
具體表達：不能替換。原因：
××××××一詞在這裡指文中的意思用在這裡（形象地）表現了××××××，有對文章意義和結構的作用；若換成了××××一詞，就不能很好的達到這一效果，所以不能替換。
句： 1、某句話在文中的具體含義是什麼？
答題技巧：此類題目側重是考察學生對於文章的理解能力。一般選取的句子表面都很意思都很淺顯，但是都有背後意義，所以我們要讀懂表面的意思也要清楚背後的意義。
具體表達這句話表面上是指其實際上是說
2、某句話在文中有什麼作用？或某句話在文中有什麼表達效果？
答題技巧：回答此類所有有關「作用」類的問題時，可以從兩方面入手分析，乙個是從內容上：另乙個是從形式上說明：
（在內容上這句話究竟表達了什麼意思？說明了什麼----也即與文章主旨有關的內容，側重對主題的引入和烘托）（在形式上承上上文、引出下文、承上啟下、點明主題、照應主題、襯托、與前面形成對比、、、、、、）
具體表達：這句話運用了修辭或表現手法描寫了 （句子內容表現了 (與情感、主旨有關起到了 （形式上的的作用，能夠更加鮮明的表現作者情感或寫作意圖
一、涉及文體知識的閱讀題型
（一）針對說明物件出題
1、判定一段文字或一篇文章的說明物件；（定義：文章中被說明的事物或者被說明的事理即為說明物件，也即文章所討論的主體和焦點）
2、根據說明物件的性質或者說明文語言表達的特點，判定說明文的種類。
按照說明物件可以將說明文分為：事物說明文（旨在介紹某一事物的成因、性質、特徵、形狀、功用、意義等）例如《中國石拱橋》
事理說明文（旨在解釋或說明事物的道理或者某種現象、規律等）
按照語言性質可以將說明文分為：平實的說明文（用通俗、準確的語言來描述和說明物件）
生動的說明文（用生動的語言來描述和刻畫、說明物件） 生動和平實的界限的判斷依據：修辭手法、表現手法等
（二）針對說明物件的特徵、特點出題
概括說明物件的特徵或特點。事物的特徵就是這一事物區別於其他事物的本質屬性。事物的特徵主要體現於構造、形態、性質、變化、成因、功用等方面。
首先我們要區分兩個最基本的概念——特徵和特點
特徵和特點是兩個詞，含義是不同的。
1、特徵：事物的特徵是事物的表面上性質。例如我們看到一塊布，它是長條狀的，藍色的，布料是麻布的、、、、、、這些都是這塊布的特徵，是我們很直觀的就可以得到的資訊。
2、特點：事物的特點是事物的抽象性質。當我們捕捉到事物的特徵時，把這個特徵送入大腦進行加工，通過綜合分析發現：這塊布的顏色單
一、質料極其普通、、、、、這一抽象感受，因此得出這塊補的乙個特點是：單調而普通。
總之特徵是感官直接蒐集到的一種事物的外在具體形象；特點是大腦對收集到的特徵進行二次加工後產生的印象和感受。特徵是具體的，特點是抽象的。我們可以從下面的列表中深入體會特徵和特點的差別：
特徵特點
火紅色色彩艷麗
120歲年齡大
占地4300畝面積廣
豬腰子臉外貌醜陋
啟示：由此給我們解題應知道的是：文章一般是給出的是一些很具體很形象的有關說明物件的特徵，當我們在概括說明物件的特點時，要注意留心概括出說明物件背後的特點，即由特徵上公升到特點，不要把答題的語言僅僅停留在具體的特徵上面。
題型：1，請概括××××××的特徵（或特點）在具體考試中，我們經常見到這種題型，概括××××××的特徵，概括××××××的特點，其實是出題者將「特徵」和「特點」這兩個詞搞混了，認為是乙個意思。其實他的這種問法，真正的目的是——概括事物的特點。
注意：說明物件的特徵是文中詳細敘述的地方，說明物件的特徵有的是可以直接在文中找出來的，有些是需要我們自己概括出來的。
做題方法：概括事物的特點的具體方法
1）基本方法：某方面+怎麼樣
例如：「每次見到他，他總是穿著一件洗的發白的牛仔褲，雖然褲管有點緊，但是卻很乾淨，上身穿著一件藏青色的帶帽針織衫。」
如果讓我們概括這個人的特點。我們知道：他經常穿一件衣服，褲管緊，卻很乾淨------說明他衣著單一，生活樸素，很愛乾淨，
（2）輔助方法：運用表肯定含義或否定含義的短語來概括。
這是一種特殊情況才運用的方法。在生活中，和同類事物比較，總有些事物比同類事物殘缺某種屬性，總有些事物比同類事物又多出某種屬性。針對這種情況時，我們經常使用表示否定含義短語或表示肯定含義短語來概括。
例如：「別的同學一下課，就拼了命的往外跑，有的去佔桌球臺，有的去佔籃球場，有的三三兩兩一起談天，唯獨他仍舊默默的在自己的座位上低頭看書，時不時的會抬頭看一下窗外，抿抿嘴又開始了。」如果讓我們概括這個人的特點是：
內向、少言寡語、與眾不同，愛好學習。
說明文閱讀方法
中考說明文閱讀目前主要是對科技說明文的考察,根據新課標中注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法的要求,說明文閱讀考察的目的是必要引導學生關注人類 關注自然 關注生態環境 關注科技過程 關注未來發展,有利於培養學生的科學態度 科學思想 科學品質 科學精神和科學方法。總之,就是明確 教學大綱 對閱...
說明文閱讀方法談
知識梳理 一 說明文的結構 1 說明文的結構有 總分式 並列式 層進式 對照式 結構包括段落 一篇完整的說明文常常是幾種結構綜合運用的。2 把握結構的意義。二 說明的順序 1 說明的順序有 空間順序 時間順序 包括發展順序 事理順序 邏輯順序 等。2 弄清順序的意義。三 說明的方法 1 說明的方法有...
中考說明文閱讀答題技巧
1 說明文的型別 事物 事理說明文 從內容角度，根據說明的物件和目的 事物說明文一般標題就是說明物件 事理說明文找準開頭結尾的總結句。2 說明文的語言 平實 生動說明文 語言表達角度 3 說明方法 要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用 舉例子 具體真切地說明了事物的 特點。分類別 條理清楚地...