《柳樹醒了》是一篇擬人化的優美小詩歌，它把小柳樹比作了乙個貪睡的小孩子，通過春雷跟小柳樹說話，春雨給小柳樹洗澡，春風給小柳樹梳頭，來告訴學生春天的變化。對於一下年級的小孩子來說，這樣結構工整、讀起來又朗朗上口的小詩歌，他們最喜歡了。
在上課伊始，我用簡筆畫的方式在黑板上畫了一棵貪睡的小柳樹，並用感染的語言，富有情節的小故事來吸引學生的注意力。當那棵貪睡又可愛的小柳樹呈現在這些孩子們的面前的時候，從孩子們的笑臉中可以看出在這棵小柳樹在他們的頭腦中已經活了。在接下來的教學環節中他們就有急著想去了解小柳樹的願望了。
在上課的過程中，我問孩子們：是哪些好朋友把小柳樹給叫醒的啊？不用我說，他們都拿起書認真地讀了起來。
這個問題我事情班級中成績最差的那個孩子來回答的，當他大聲的自信地將叫醒小柳樹的4個朋友一口氣說完的時候，教室裡想起了一陣雷鳴般的掌聲。
我想：可能是這個可愛的小柳樹，也將這個沉睡的孩子叫醒了吧。
在朗讀教學時，我請學生來當那棵貪睡的小柳樹，我來當春雷。在朗讀開始之前，我請學生想象了一下，小柳樹會怎麼樣的醒來，用動作來表示。學生結合自己的生活經驗，有的伸伸懶腰，有的打個哈欠，動作逼真極了，想象力在這裡得到了提公升，他們真的把自己當做了小柳樹，所以在朗讀的時候，他們讀得特別用心，特別入情。
人教版一年級下冊1 柳樹醒了
1.柳樹醒了 主備人 王愛玲從備人 張桂蓮 學習目標 1.認識 醒 雷 等8個生字，會寫 說 話 等6個字。2.正確 流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3.能展開想象，用自己的眼光發現春天裡事物的變化。學習重難點 識記生字，有感情朗讀課文，德育目標 感知和感悟春天的美。發現春...
小學語文一年級上冊《柳樹醒了》說課稿
一 說教材 1 課文內容 柳樹醒了 是人民教育出版社出版的小學一年級語文下冊的第一篇課文。從課文的題目我們就可以感覺到從文章裡散發出的濃濃的詩意，確實，這既是一篇引人入勝的童話，又是一首充滿童趣的詩歌。在這篇童話中它運用了詩的手法描述了春天裡一系列的變化 讓人感到春天是美好的，是迷人的，奮進的。尤甚...
一年級語文下《1 柳樹醒了》教學反思
1.柳樹醒了 教學反思 柳樹醒了 是人教版新課標一年級下冊第一單元的第一篇課文。這是一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。下面是我對 柳樹醒了 的教學反思 理清課文內容。這是一首兒歌，講述了在春雷 春雨 春風 春燕的作用下，柳樹悄...