第四單元知識要點歸納
一、重點詞語：
沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀維護
壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣
凝固阿姨精通經濟貢獻聖壇罪惡呼籲
健康不慌不忙雜草叢生聚精會神模模糊糊
以防萬一斷斷續續永駐人間飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客
二、字音:
xi mi yì yīn
木屑輕蔑遊弋綠茵茵
三、多音字:
xiāo（削皮） sài（要塞） zā（包紮） guān（雞冠）
削塞sāi（塞入） 扎 zhā（扎根） 冠
xuē（削弱） s （阻塞） zhá（掙扎） guàn（冠軍）
四、近義詞:
趕緊—立刻快活—快樂輕蔑—輕視
愛護—保護溫和—溫柔讚揚—稱讚
覺察—發覺公正—公平謝意—感謝
悲痛—悲傷寶貴—珍貴巡弋—巡邏
夢幻—夢想安寧—安靜頻頻—偶然
聚精會神—全神貫注
五、反義詞:
結束—開始空曠—擁擠沉寂—喧鬧陰沉—燦爛彎曲—筆直散開—集中
光榮—無恥柔軟—堅硬擴大—縮小集合—散開和平—戰爭公正—偏袒
巨大—渺小勤奮—懶惰凝固—融化光榮—可恥歡樂—悲傷潔白—烏黑
驕傲—謙虛遙遠—附近空曠—狹窄喧鬧—寂靜柔軟—堅硬光榮—可恥
和平—戰爭集合—分散究竟—到底歪歪斜斜—端端正正不慌不忙—急急忙忙
五、形近字組詞:
削（削皮） 甩（甩掉） 防（防止）
峭（陡峭） 用（作用） 仿（模仿）
慣（習慣） 濟（救濟） 駐（駐紮）
貫（貫穿） 擠（擁擠） 住（住處）
健（健康）
鍵（關鍵）
六、詞語解釋:
1、沉寂：非常安靜，一點聲音都沒有。
2、凝視：精神高度集中。
3、輕蔑：看不起，不放在眼裡。
4、宛**聲音抑揚動聽。
5、凝神：精神高度集中。
6、興致勃勃：興致非常濃厚的樣子。
7、劫難：災難。
8、趔趄：身體歪斜，腳步不穩要摔倒的樣子。
9、卓越：非常優秀，超出一般。
10、凱旋：勝利歸來。
11、瀰漫：充滿，布滿。
12、不速之客：速，邀請，沒有經過邀請而突然到來的客人。意想不到的客人。
13、頻頻：屢次，連續幾次 14、祈盼：祈禱，盼望。
14、巡弋：指戰艦在海上巡邏。
七、日積月累
知已知彼，百戰百勝。運籌帷幄，決勝千里。出其不意，攻其不備。
圍魏救趙，聲東擊西。 四面楚歌，腹背受敵。草木皆兵，風聲鶴唳。
兵貴神速，突然襲擊。神出鬼沒，所向無敵。
八、課文內容：
1、《夜鶯的歌聲》本文記敘了蘇聯衛國戰爭時期，「小夜鶯」巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥叫，為游擊隊員傳遞資訊，協助游擊隊員殲滅德國法西斯強盜的故事。表現了「小夜鶯」的機智勇敢，讚頌了他的愛國主義精神。全文以歌聲為線索進行，採用了首尾呼應的結構方式。
2、《小英雄雨來》本文記敘了抗日戰爭時期，少年英雄雨來，游泳本領高，為了掩護革命幹部。機智地同敵人作鬥爭的故事。讚揚了雨來機智勇敢的精神和愛國主義的思想品質。
3、《乙個中國孩子的呼聲》本文通過乙個中國孩子寫給聯合國秘書長加利的一封信，深切地表達了乙個孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感。
4、《和我們一樣享受春天》本文以孩子的視角，描述了戰爭給自然界帶來的種種不安寧，揭示了戰爭的罪惡，發出了對和平的強烈呼喚。採用了對比方法進行描述。詩文結構方式相似
5、我的發現。像條小泥鰍，像鴨子一樣抖著頭上的水。用小泥鰍小鴨子來比喻雨來，表達了作者對雨來這個人物的喜愛。
小動物也是可愛的。 像鷹的爪子，惡狼般的眼睛。用「鷹」和「惡狼」來形容敵人，表達了作者對敵人的痛恨和厭惡之情。
人教版四年級語文下冊第四單元練習
第四單元練習 一 看拼音寫詞語。w i sh k u sh o t n zh s w n shu i sh u t qi j qi n f n zh u zi h n z d n sh o hu x u n x sh n y k i xu n zh n zh n sh n q n n n j n t...
人教版四年級語文下冊第四單元教學反思
店埠中心校殷潔 成功之處 本單元圍繞戰爭與和平這一專題,選取了第二次世界大戰期間中外兩個小英雄的故事和兩篇以孩子的眼光關注國際形勢,表達對和平渴望的課文。四篇課文內容不同 風格不同，但又有許多共同之處，如課文中有許多句子蘊含著豐富的意義，抒發了深厚的情感。因此在教學本單元時，我一是在幫助學生把握課文...
人教版語文四年級下冊第四單元過關測試密卷 2
考試時間 90分鐘滿分 110分 姓名班級學號 注意事項 1 填寫答題卡的內容用2b鉛筆填寫 2 提前 xx 分鐘收取答題卡 1.宛 字是上下結構，共8畫，有 好像 的意思。0.5分 2 甩 字是獨體結構，第四畫是橫。0.5分 3 絮 查 系 部，除部首外有6畫。0.5分 4.弋 按音序查宇法應先查...