0—12個月寶寶的早教方案
0～3個月嬰兒訓練方案
一、認知能力的培養
1、視覺訓練：嬰兒仰臥位，在小兒胸部上方20～30cm用玩具，最好是紅顏色或黑白對比鮮明的玩具吸引小兒注意，並訓練小兒視線隨物體作上下、左右、圓圈、遠近、斜線等方向運動，來刺激視覺發育，發展眼球運動的靈活性及協調性。
2、聽覺訓練：家長可在小兒周圍不同方向，用說話聲或玩具聲訓練小兒轉頭尋找聲源。母親的聲音是嬰兒最喜愛聽的聲音之一。
母親用愉快、親切、溫柔的語調，面對面地和嬰兒說話，可吸引小兒注意**說話的聲音、表情、口形等，誘發嬰兒良好、積極的情緒和發音的慾望。可選擇不同旋律、速度、響度、曲調或不同樂器奏出的**或發聲玩具，也可利用家中不同物體敲擊聲如鐘錶聲、敲碗聲等，或改變對嬰兒說話的聲調來訓練小兒分辨各種聲音。當然，不要突然使用過大的聲音，以免嬰兒受驚嚇。
3、觸覺訓練：嬰兒面頰、口唇、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對觸壓覺很敏感。可利用手或各種形狀、質地的物體進行觸覺練習。
光滑的絲綢圍巾、粗糙的麻布、柔軟的羽毛、棉花、頭梳齒、粗細不同的毛巾或海綿、幾何形狀的玩具均可讓小兒產生不同的觸覺感，有助於發展小兒的觸覺識別能力。
4、味、嗅、溫度等感知覺訓練：利用日常生活，發展嬰兒各種感覺。如吃飯時，用筷子蘸萊汁給嬰兒嚐嚐；吃蘋果時讓嬰兒聞聞蘋果香味、嚐嚐蘋果味道；洗澡時，讓小兒聞聞肥皂香味，用奶瓶餵奶時，讓孩子用手感受一下奶瓶的溫度等等，均有助於嬰兒感知覺的發展。
二、動作能力的培養1、抬頭練習
（1）俯臥抬頭：使小兒俯臥，兩臂屈肘於胸前，**在小兒頭側引逗小兒抬頭，開始訓練每次30秒鐘，以後可根據小兒訓練情況逐漸延長至3分鐘左右。
（2）坐位豎頭：將嬰兒抱坐在**乙隻前臂上，嬰兒的頭背部貼在**前胸，**乙隻手抱住嬰兒的胸部，使小兒面前呈現廣闊的空間，能注視到周圍更多新奇的東西，這可激發小兒興趣，使小兒主動練習豎頭。也可讓嬰兒胸部貼在**的胸前和肩部，使嬰兒的頭位於**肩部以上，用另乙隻手托住嬰兒的頭、頸、背，以防止小兒頭後仰。
2、側翻訓練
（1）轉側練習：用小兒感興趣的發聲玩具，在小兒頭部左右側逗引小兒，使小兒頭部側轉注意玩具。每次訓練2～3分鐘，每日數次。這可促進頸肌的靈活性和協調性，為側翻身作準備。
（2）側翻練習：小兒滿月後，可開始訓練側翻動作。先用乙個發聲玩具，吸引小兒轉頭注視，然後，**一手握住小兒乙隻手，另乙隻手將小兒同側腿搭在另一條腿上，輔助小兒向對側側翻注視，左右輪流側翻練習，以幫助小兒感覺體位的變化，學習側翻動作。
每日2次，每次側翻2～3次。
3、手部動作訓練
（1）手部感知練習：除了前面所述訓練小兒手部觸覺的方法外，尚可在嬰兒手腕部系上鈴鐺或紅色手帕、鮮豔的手鐲，來吸引小兒對手部的感知，幫助他感知手的存在、體驗手的動作。可隔一段時間變更一種繫法，看看嬰兒注意到這些變化沒有。
脫下手鐲、紅綢帶讓嬰兒瞧瞧、摸摸，讓他感覺一下這些東西與手部動作的關係。還可讓小兒仰臥，將一塊布或手絹蓋在他的臉上，也可只蓋住小兒乙隻眼睛，開始時可抓住小兒的上臂引導他幫他試著用手移開布，逐漸減少幫助，使他自己將布從臉上移開。
（2）抓握練習：握著小兒的手，幫助其觸碰、抓握面前懸吊的玩具，吸引他抓握，可促進眼手的協調和視知覺的形成。
三、習慣和生活能力的培養
1、培養清潔衛生的習慣：小兒每次哺喂完，都幫他擦擦嘴。早晨起床後為他洗臉、洗手、入睡前再給他洗臉、洗手、洗腳、洗臀部，在固定時間洗澡等等，均可培養小兒愛清潔的良好習慣。
2、獨立能力的培養：應盡量多和孩子交流，但整天陪在小兒身邊也是完全不必要的。孩子醒來時，可讓他獨自躺在床上活動一下四肢、四處看看，睡眠時，**也不必要陪同躺下。
四、社會交往能力的培養目的：滿足嬰兒逐漸形成的各種生理需求和認識要求，是嬰兒積極情緒產生的主要條件，也是嬰兒學會與人交往的基礎。借助以下方法，可促進嬰兒社會交往能力的形成和發展。
1、善於辨別嬰兒哭聲，並作出應答：
①嬰兒啼哭時，閉著眼晴，嘴左右覓食或吮吸手指，雙腳緊蹬、嚎叫不停，說明小兒是飢餓或口渴，應給嬰兒餵奶或喂水。
② 持續不斷悲悲切切地嗯叫流淚，可能為尿布溼、衣著太緊或身體不舒服，**可給嬰兒寬衣帶、更換尿布。
③ 如小兒是因為生病或身體不適啼哭，可抱抱嬰兒，輕拍嬰兒，和嬰兒說說話，安慰他。哭而無淚或注視著**，臉僅有哭的表情"哼哼"直叫，是想**抱，可抱抱嬰兒，但不要讓嬰兒養成非抱不可的習慣，可坐在嬰兒床邊逗逗小兒或在嬰兒床頭掛些色彩鮮豔的玩具，讓他自己玩玩。夜間煩躁啼哭，夜驚多汗則常見於佝僂病的早期表現，大聲陣發性尖叫常為腹部疼痛，均應盡早到醫院就診**。
2、培養小兒對語音的感知：利用小兒清醒時間，讓他看看周圍環境，並告訴他周圍他注意到的東西的名稱及行為。
3、引逗發聲：和藹微笑著和嬰兒說話，引逗嬰兒發出"哦哦""嗯嗯"聲。也可模仿嬰兒發出的聲音，鼓勵嬰兒積極發音，對**微笑，這可促進嬰兒喜悅情緒的產生，激勵嬰兒與人交往。
五.嬰兒撫觸與被動操
1、嬰兒撫觸適合0－3個月，每天1－2次
2、嬰兒被動操2個月以內每天一次，2個月以上每天兩次，可以做到6個
訓練小兒觸握
方法： 在小兒情緒愉快時，家長經常將帶柄的玩具或者是大人的手指塞在小兒的手掌中，使其抓握觸控，訓練小兒小手抓握觸控能力。
手的運動要從兩個月開始，必須經常使他鍛鍊手指的活動，可以準備一些抓握的玩具，如，搖鈴、能捏響的軟塑料或橡皮玩具。稍大時用皮筋把這些玩具掛在小兒能夠抓到的地方，以使他練習抓、握、搖、捏等動作。到會翻身後，玩具就不要掛著玩了。
訓練隨物移動視線
目的： 通過訓練小兒視覺，提高適應能力。
方法： 當小兒在床上仰臥時，家長用紅花或色彩鮮豔的物體，在小兒眼前左右來回慢慢移動，距離要適當，引導孩子將頭向著紅花方向移動，視線隨紅花移動。
和寶寶一起聽樂曲
目的： 發展小兒聽覺，培養孩子的注意力和愉快的情緒。
方法： 在小兒清醒的時候，要給孩子提供乙個**環境，經常**一些舒暢、美好、愉快、優美的**和歌曲。可結合孩子的生活起居（入睡前，**等）放些相適應的**，可促進孩子進入夢鄉和激發愉快的情緒。
和寶寶一起說兒歌
目的： 剌激聽覺，激發興趣，喚起孩子的情感，熟悉父母的聲音。
方法： 如念「小耳朵，靈靈靈，樣樣聲音聽得清。」、「小嘴巴，用處大，吃飯唱歌全靠他。」和「布娃娃，我愛他，抱著娃娃笑哈哈。」等。
重點訓練逗引發笑
母親要經常通過各種方式，逗引孩子發笑，並伴以四肢活動。經常抱著孩子親吻、撫摸、說話、唱歌，以逐步建立起親子感情。
訓練俯臥抬頭
目的： 鍛鍊小兒頸椎、胸及背的肌肉。
方法： 小兒在空腹時，放在床上俯臥，逐漸延長俯臥時間（2-3 秒），用玩具逗引鼓勵和培養俯臥抬頭。 **一手抱小兒，一手撐住他的後部及背部，使頭部處於直立狀態，邊走邊變換方向，讓嬰兒觀察四周，促使他自己將頭豎直。
當小兒用雙臂支撐前身，抬頭時，家長將玩具舉在小兒的頭前，左右搖動，使他向前、左、右三個方面看，將肘部支撐，使頭抬得更高些，鍛鍊頸椎和胸背肌肉。
鍛鍊四肢運動
目的： 鍛鍊小兒上下肢肌肉，同時還可訓練小兒聽覺和視覺。
方法： 用色彩鮮豔的帶響玩具，固定在床上，用皮筋將玩具和嬰兒的手腳部位連套起來，小兒仰臥時，隨著四肢不規則的運動，玩具也在空中搖晃起來，並發出響聲，小兒的視線隨搖晃的玩具移動，從而吸引嬰兒的興趣，使小兒全身運動。在小兒床的上方1-1.
5公尺處懸掛色彩鮮豔的玩具或手搖響鈴等玩具，訓練小兒視覺。這些懸掛物要經常移動，以免造成小兒斜視或偏頭等。再者一般不用硬性鐵絲固定，最好用皮筋或有彈性的細繩懸掛，以便隨風吹動，使玩具能顫動發響
4～6個月嬰兒訓練方案
一、認知能力的培養
1、視覺訓練
(1)訓練小兒追尋物體。用玩具聲，吸引小兒轉頭尋找發聲玩具，每日訓練2～3次，每次3～5分鐘，以拓寬小兒視覺廣度。
(2)顏色感知練習。讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，並告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。
(3)嬰兒視力迅速發展的時期主要在半歲以前。可選擇一些大小不一玩具或物體，從大到小，讓小兒用手抓握注視，然後放在桌上吸引小兒注視。還可訓練小兒注視遠近距離不等的物體，以促進視力發展。
2、聽覺訓練
(1)方位聽覺練習：吸引孩子尋找前後左右不同方位、不同距離的發聲源，以刺激小兒方位覺能力的發展。
(2)區分語調訓練：根據不同情景，用不同語調、表情，使孩子逐漸能夠感受到語言中不同的感情成分，逐漸提高對語言的區別能力。
(3)讓孩子從周圍環境中直接接觸各種聲音，可提高對不同頻率、強度、音色聲音的識別能力。
二、動作能力的培養
1、俯臥支撐練習：每日數次，每次數分種。
2、翻身練習：
每日訓練2～3次，左右翻身各l～2次。逐漸訓練孩子不需要幫助成功翻身。
3、練習坐
（1）拉坐練習：4個月時可開始訓練小兒拉坐。
（2）靠坐練習：5個月左右訓練小兒靠坐。每日1～2次，每次2～3分鐘。
4、手部動作訓練
（1）伸手夠物：通過伸手夠物來延伸小兒的視覺活動範圍，使小兒感覺距離、理解距離，發展手眼協調能力。
（2）訓練抓握：選擇大小不一的玩具，來訓練小兒抓握，促進手的靈活性和協調性。
（3）發展玩法：通過遊戲，教小兒玩不同玩法的玩具，如搖晃、捏、觸碰、敲打、掀、推、扔、取等，使他從遊戲中學到手的各種技能。
5、蹬腿練習：小兒4個月時，就可以有目的地訓練小兒腿的支撐。**採取坐位，雙手從小兒腋下扶抱小兒，使小兒的腿支撐身體保持直立的姿勢，**扶抱著小兒做蹬腿動作。
開始**可將小兒抱起，再落下讓小兒腳踏在**腿上時，又再將小兒抱舉起，再落下，來訓練小兒蹬跳。蹬腿練習可促進雙下肢骨骼和肌肉的充分發育。需注意的是，舉落的動作應輕柔緩慢，力度不宜過大，時間也不應太長，一般每日2次，每次1～3分鐘左右。
三、習慣和生活能力的培養
1、睡眠：應從小培養小兒有規律地作息。4個月後可將小兒白天的睡眠時間逐漸減少1次，即白天睡眠3～4次，每次1.5～2小時。
2、飲食：有規律地進食，可使神經系統、內分泌系統、消化系統等協調工作，並建立起對進食時間的條件反射。4個月後，每日餵養次數可減為6次，白天哺喂4～5次，間隔3～4小時。
夜間視小兒需要情況進行哺喂，一般1次即可，若小兒夜間不醒或不願進食，可不哺喂。
0月早教方案
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月寶寶早教
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月嬰兒寶寶早教方法
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