作者：晏雪
**：《廣東第二課堂·初中》2023年第02期
中學生寫作文一般要求先打草稿。《初中語文新課程標準》明確要求：「有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中蒐集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環節。
」打草稿是在前期做好蒐集素材、構思立意的基礎上，然後列綱起草的，只有打好草稿才能在此基礎上修改完成一篇優秀作文。事實上很多同學在寫作文時，往往不注重打草稿，略加思索即草率下筆成文，如此便很難寫出一篇令人滿意的作文。寫好作文不妨從打草稿開始，須知磨刀不誤砍柴工，尤其在平常作文訓練時，應該養成打草稿和修改作文的良好習慣。
打草稿並非隨意塗畫，水到便開溝，應該講究一定的方法和策略，分部推進，有條不紊地實施。打草稿可以分步驟有序完成：列提綱——寫兩頭——詳重點——補細節。
第一步：列提綱。這是打好草稿的第一步。
列提綱是將構思立意物化為文字，確立文章的基本框架。提綱猶如建造大廈的圖紙，擬寫出切實可行的提綱才能確保打草稿的順利實施，不至於茫然，避免打草稿的隨意性，從而提高作文的效率。擬寫提綱不求面面俱到，但求提綱挈領，簡化頭緒。
擬寫提綱時，須簡要回答兩個問題：寫什麼？怎麼寫？
「寫什麼」解決主題和材料問題，這是作文的核心。在列提綱時，應將作文的主題和材料用最簡要的語言概括出來。「怎麼寫」關乎作文的謀篇布局，要求寫作文時必須謀劃文章的整體架構，做到成竹在胸，才能在打草稿時不亂方寸。
其中包含文章的表現手法、開頭結尾的方式、中間的過渡銜接等等。
第二步：寫兩頭。列好提綱後，即可進入打草稿的實施階段。
打草稿時不妨先寫文章的兩頭，即文章的開頭和結尾。無論從閱卷者的角度還是從寫作者的角度看，開頭和結尾都是非常重要的環節。
開頭處於文章的醒目處，就好比為樂曲定調，成功與否直接影響整篇作文的得失。萬事開頭難，寫好開頭便於引出下文，然後一氣呵成，順理成章。寫好開頭是打造作文的第乙個亮點，打造靚麗的結尾則為作文完美收官。
成功的結尾要畫龍點睛，切忌畫蛇添足。事實上閱卷者十分注重或者習慣於先看作文的兩頭，然後再看作文的中間主體部分。甚至開頭和結尾的成功與否決定了閱卷者是否有耐心閱讀的關鍵。
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