主題課會議計畫：友誼永遠持續
一，課堂目的：反思日常朋友的行為，區分一些朋友的誤會，真誠地交朋友。
二，課堂重點：了解朋友的意義和分類，選擇朋友的原則，增強交朋友的能力。
三，班級難度：清真的朋友和假朋友，有益的朋友和朋友，掌握異性的界限和比例，明確交朋友的原則。
四，方法：多**和討論語音相結合，穿插小件和歌舞。
v.時間：本週第16周的第16周
6.地點：高中（4）班主任
7.班級：高中（4）班
八，班級背景：學生剛剛進入中學，對學校，老師，同學都很陌生，很多人無法擺脫初中，老師，同學的依戀;不少學生不適應高中生活，感覺沒有好朋友心裡很孤單。整個班級沒有凝聚力，就像鬆散的沙子。
有些學生無法區分真正的朋友和假朋友，好朋友和壞朋友。他們談論夥伴的忠誠度，並參與一些戰鬥和打架。其他學生無法掌握。
男女互動的規模和規模過於謹慎或隨意。
ix。參考文獻：《高中德育》，《學校心理輔導活動指南》，《異**往與友誼》
x.課前準備：l。與朋友和朋友交談，了解學生的現狀並進行統計。
2，找相關材料閱讀，並寫出閱讀感。
3.分組自我編輯，自我指導和自我表演的朋友主題和篩選。
組織，安排和訓練，以慶祝友誼的友誼和舞蹈。
5，全班練習合唱（友誼很長一段時間）。
十一。課後延伸：1。收集讚美和友誼，珍惜朋友的名言，詩歌和優秀的歌曲。
2.再次進行朋友和朋友的問卷調查和統計，以了解主題課會議的結果。
十二，班級會議流程：
1，全班合唱（友誼很長一段時間）
2，主題的介紹：生命中最溫暖的是什麼？不是冬天的火，不是三月的春天，而是友誼。
這種感覺可以融化冰雪，克服火焰，給人無盡的智慧型和力量。乙個人的生活沒有真正的友誼，是一種貧窮的生活，一種荒涼的生活，就像一片沒有綠色生命的土地，就像一棵沒有葉子和花朵的死樹。沒有什麼比世界上的友誼更好，更愉快;沒有友誼，世界似乎失去了太陽。
3，說實話
（1）讓同學們談談他們的乙個好朋友。他或她在**吸引你？
（2）誰是好朋友誰是班上人？為什麼？
請用簡潔的語言思考並寫下你朋友的定義。
5，提供心理學家分析的六類朋友參考：（1），概括
（2），學習，工作是相互聯絡的
（3），功利比感情更重要
（4），值得信賴
（5），可以注意
（6），真正的知己
6.說實話：在你的朋友中，哪類朋友最多？哪乙個最少？哪乙個可以擴充套件？為什麼？
請欣賞素描並思考什麼是真正的友誼。
片（1）清晨
（2）考試（上半場）
並且想一想：這種行為應該是朋友之間的行為嗎？這種行為對友誼有益還是有害？應該做什麼？
**（2）考試（下半場）
8.說實話：俗話說：「朱近紅，近墨黑」。你認為什麼樣的朋友有益？
9.分析孔子關於朋友的名言：「三個朋友，三個朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友，朋友。
'，了解孔子用「人格」和「知識」這兩個標準衡量朋友，並認識到好朋友和壞朋友之間的區別。
10.說實話：你認為選擇朋友的原則是什麼？
11.提供教師選擇朋友的原則供參考：
選擇朋友的原則：關心大局，可以委屈
b看到了很多知識，終身受益
c喜歡彼此相愛，富有同情心
d相互補充，相互進步
12.敏感話題：異性之間是否有真正的朋友？我們應該如何把握界限和措施？
13，僅供參考：在處理異性學生時，應誠實，自然，大方，應掌握比例感，要熱情而不輕浮，大方而不粗俗，講究工具性講話，注意禮貌和禮貌。
14.自我測試和識別約會技巧：
請在您認為「是」的專案的序列號上鍵入「√」：
（1）除了父母或兄弟姐妹之外，您是否仍然有親密的人可以互相投訴？
（2）你有兩個以上經營多年的老朋友嗎？
（3）除了你的同齡人，你還有一些被遺忘的歲月嗎？
（4）當您遇到意外時，您能否輕鬆找到朋友幫助您解決問題？
（5），你每週去朋友家一次坐？
（6），在假期，你經常想念朋友嗎？
（7）當朋友邀請你玩的時候，在正常情況下，你會找到乙個藉口，比如「我最近太忙了」拒絕嗎？
（8）當朋友遇到困難（如生病）時，你會主動表達關注嗎？
（9）您經常使用**或信件與遠方朋友保持密切聯絡嗎？
（10），每次都會加入新朋友嗎？
（11）你的互動的目的不是為自己獲得某種「便利」，而是純粹為了贏得友誼嗎？
（12）當你忙的時候，當朋友來訪時，你還會受到熱烈的歡迎嗎？
（13）除了送禮物，你還有更多的方式來促進友誼嗎？
（14）當你遇到不幸或感到寂寞時，你會離開家去抱怨你的朋友嗎？
得分：'√'為1分，總得分累計。
識別：如果總分達到12或更高，則意味著您有很強的交友能力。 9-11分，表明你有很好的交友能力。
6-8分意味著你仍然可以保持朋友的友誼。少於5分意味著你結交朋友的能力很差。
15.有名的說法：要把太陽傳播到別人的心中，你的心必須有陽光。 - （法語）羅曼羅蘭
16.說實話：你認為朋友之間應該做些什麼，友誼會永遠持續下去嗎？
17.歌舞表演：《祝福》
18.結束語：我們即將迎來的21世紀是乙個充滿競爭的世紀，同時也是乙個需要廣泛接觸和密切合作的世紀。
讓我們學習溝通的技巧，把握交朋友的規模，掌握交朋友的原則，真正讓朋友成為生活和學習的第二位老師。願我們有更多親密的朋友！願人民的友誼永存！
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