一、不同的分類
遊戲目的：幫助學生建立不同屬性分類的方法。
遊戲材料：3種不同形狀的杯子、水。
遊戲規則：（1）每3人組成一組；（2）將 3種不同形狀的一組玻璃杯（各 3個）放在桌面上，有的盛滿水，有的盛半杯水，有的不盛水，如下圖；（3）同組的3位小朋友分別移動玻璃杯，按每 3只杯子為一組的要求進行分類，分類方法多且能講清理由者勝。
遊戲結果：一般有下面3種分類方法。
（1）按玻璃杯形狀分類，如下圖。
（2）按玻璃杯裡盛水的多少分類，如下圖。
（3）把形狀和水的多少結合起來分類，如下圖。
以上3種分類方法中，第三種分類難度較大，它對一年級學生的思維能力要求較高。所以第三種方法也是測定學生數學思維水平的一種方法。
二、摸幾何圖形
遊戲目的：訓練學生用觸控的方法對看不見的幾何圖形進行分類，鞏固他們對幾何圖形的特徵辨認。
遊戲材料：三角形、圓形、正方形、長方形的硬紙片若干，乙個紙盒，一塊大手帕。
遊戲程式：（1）將若干三角形、圓形、正方形、長方形硬紙片放進紙盒裡，用手帕蓋好；（2）紙盒外邊分別放一塊三角形、圓形、正方形、長方形紙片；（3）乙個小朋友把乙隻手伸進紙盒摸圖形，另乙隻手在紙盒外邊拿乙個與摸到的圖形同類的圖形，然後將摸到的圖形拿出來進行比較。如兩隻手中的圖形確是同一型別，得10分，並可繼續摸一次；如兩隻手中的圖形不是同一型別，不給分，且不再摸。
注意事項：盒子裡面的圖形與盒子外邊的圖形盡可能大小相等，否則會給兒童做遊戲帶來難度。
三、小貓釣魚
遊戲目的：鞏固百以內的加減法。
遊戲材料：用硬紙片做成的魚若干條，每條魚身上有一道算式，魚嘴用鐵絲做成一小圓圈；小貓面具；鉤魚桿、線、魚鉤。
遊戲程式：（1）用課桌圍成乙個長方形魚塘，塘中放魚，魚身有算式的一面朝上；（2）每3人一組，頭戴小貓面具，身上掛乙個寫有得數的牌子，圍在課桌外面；（3）用魚桿、魚鉤釣得數與自己身上的得數相同算式的魚，如圖。
四、擺一擺
遊戲目的：幫助兒童學會找規律，感覺變與不變。
遊戲材料：25個白色圓片、25個黑色圓片、5張邊長是6厘公尺的正方形紙片。
遊戲程式：（1）學生每4人一組按老師的要求擺出右邊圖形；（2）學生照前面3幅已擺好的圖形中的白圓片和黑圓片的變化規律繼續擺完剩下的兩個正方形。
要練說，得練看。看與說是統一的，看不准就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知範圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞彙、理解詞義、發展語言。
在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察於觀察物件的選擇，著力於觀察過程的指導，著重於幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。
唐宋或更早之前，針對「經學」「律學」「算學」和「書學」各科目，其相應傳授者稱為「博士」，這與當今「博士」含義已經相去甚遠。而對那些特別講授「武事」或講解「經籍」者，又稱「講師」。「教授」和「助教」均原為學官稱謂。
前者始於宋，乃「宗學」「律學」「醫學」「武學」等科目的講授者；而後者則於西晉武帝時代即已設立了，主要協助國子、博士培養生徒。「助教」在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之「助教」一席，也是當朝打眼的學官。
至明清兩代，只設國子監（國子學）一科的「助教」，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是「博士」「講師」，還是「教授」「助教」，其今日教師應具有的基本概念都具有了。注意事項：
上圖已擺好的3個正方形中的黑白圓片有以下變化規律：從左往右，黑圓片逐漸增多，而白圓片卻相應減少，且每幅圖中的圓片總數 5個不變，這說明前3幅圖是根據 5個圓片的顏色變化規律排列的。因此，第4個正方形中應擺 4個黑圓片、1個白圓片，第5個正方形中應擺 5個黑圓片。
「教書先生」恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，「教書先生」那一行當怎麼說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業。只是更早的「先生」概念並非源於教書，最初出現的「先生」一詞也並非有傳授知識那般的含義。《孟子》中的「先生何為出此言也？
」；《論語》中的「有酒食，先生饌」；《國策》中的「先生坐，何至於此？」等等，均指「先生」為父兄或有學問、有德行的長輩。其實《國策》中本身就有「先生長者，有德之稱」的說法。
可見「先生」之原意非真正的「教師」之意，倒是與當今「先生」的稱呼更接近。看來，「先生」之本源含義在於禮貌和尊稱，並非具學問者的專稱。稱「老師」為「先生」的記載，首見於《禮記?
曲禮》，有「從於先生，不越禮而與人言」，其中之「先生」意為「年長、資深之傳授知識者」，與教師、老師之意基本一致。
一年級數學思維訓練活動課教案
萬航渡路小學周毅 課題 折折想想畫畫 教學目標 讓學生動手操作，摺疊圖形，從不同的方向觀察事物，使學生初步感知對稱的思想，提高學生觀察能力。教學過程 一 談話匯入新課 1 師 今天周老師要和大家一起來上一節數學活動課，你們想不想知道活動內容是什麼嗎？想 那就讓我們一起來讀一讀課題 折折 想想 畫畫 ...
小學一年級寫字活動課教案
2009 05 05 10 43 59 分類 一年級上學期資料 字型大小 上學期第一課鉛筆寫字姿勢和執筆方法 教學目的 1 掌握鉛筆的寫字姿勢和執筆方法。2 能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習寫字。3 培養學生良好的書寫習慣，做到書寫時精神集中。4 培養學生細心觀察的品質，在習字過程中滲透審美教育。教...
一年級少先隊活動課教案
我們的標誌 教學設計 一 活動目標 了解隊章的基礎知識，懂的加入少先隊的意義，初步培養珍愛紅領巾 熱愛少先隊的情感。二 教學過程 一 要求學生知曉隊名 隊旗 隊的創立者和領導者 入隊誓詞 會唱隊歌 敬隊禮 呼號。1 教師向學生介紹隊名，我們的隊名是中國少年先鋒隊。然後讓學生讀讀記記。2 教師向學生介...