班主任工作計畫 2

本學期是初三第二學期，學生面臨中考，這是他們人生中第一次重大考試，也是社會各界對我們三年來的教學成果進行檢驗的時刻。無論是學生、老師、家長都面臨很大壓力。我們更要制定科學有效的工作計畫，確保能夠出色的完成任務。

一、原則：遵照學校及年級的計畫和班級的具體情況。

本著耐心、細心並充滿愛心的原則為學生和家長服務好, 在確保每一名孩子身心發展的同時，促進學習進步。

二、目標：使學生盡快適應新環境，中考取得好成績。

三、現狀分析

本班是初三下學期新組成的班級，學生共16名，女生5人，男生11人，借讀生12人。學生的現狀可以用「人生地不熟」來形容。「人生」是指學生來自3、4、5、6各班，相互之間並不了解，有的甚至並不認識，他們和1、2班的學生也並沒有什麼交往。

特別是有4名女生性格內向不善與人交流。其中只有4名學生來自我所教過的3班，因此我對大部分學生的家庭背景，性格、興趣、愛好，學習習慣等等情況了解的不夠全面。其它各科也存在類似的問題。

「地不熟」是指來到小學部上課。

通過開學前9天的補課所有學生都感到這是乙個學習的地方，沒有課上搗亂、說話的。有的只是全身心的投入，按照老師的要求高質量的完成各項作業包括口頭、筆頭的。同時也感到了前所未有的有壓力大。

學習強度大，課堂課堂容量大、知識點難，老師的要求要求高，這對他們的身體和心理承受力都是極大的挑戰，需要他們逐漸適應。孩子們都說：「累，但是收穫很大」。

四、具體計畫

二月份1、組建新集體，選好班幹部，明確工作職責。明確一日常規要求，檢查儀容儀表。逐步形成集體意識，鼓勵同學之間互相幫助，共同進步。

2、幫助學生盡快適應快節奏的學習和生活，師生之間相互了解。及時和各科教師交流，及時了解學生的學習情況。及時和家長交流。

3、安撫、穩定學生情緒。制定目標、分析自己的優勢和不足。並針對實際情況制定確實可行的學習計畫和反饋表。

4、關注學生的心理需求，樹立自信心。

5、中考報名與推優。

6、開學摸底考試。

三月份1、中考百日衝刺動員。

2、三月月考。

6、每週總結勞動之星、學習之星、進步之星、老師的小幫手、助人之星。樹立學生的榜樣。

7、中招體檢。

四月份石景山區第一次模擬考試的動員。

五月份1、石景山區第一次模擬考試。

2、一模成績反饋。

3、填報志願。

4、體育中考。

5、心理疏導，減輕壓力。

六月份1、二模考試及成績反饋。

2、考前動員。

3、學生參加中考。

相信通過所有老師和學生的共同努力，2023年我校中考成績能有新突破，創造勵耘實驗中考的嶄新歷史，鑄就輝煌。