本方案分為兩大部分，即總則、細則。總則明確考核的目的、內容、考核辦法、考核結果的使用及班主任津貼。細則明確量化考核的具體內容及操作步驟。
本方案由政教處具體操作，自2023年9月開始施行。
總則一、 考核目的
班級是學校的基本教學單位，班主任工作是學校教育教學工作的重要組成部分。每一位教師都應該學會並勝任班主任工作，這是教師的一項基本功。為了加強對班主任的管理，根據我校實際，特制定本量化考核實施方案。
二、 考核內容
班主任出勤及職責，班級德育常規，班級班務管理，標準分值為100分。
三、考核辦法
（一）全校分實驗班、普通班兩個類別考核。
1.實驗班（19個）：七（5）、七（6）、七（7）、七（8）、七（9）、七（10）、八（1）、八（2）、八（3）、八（4）、八（5）、八（6）、九（1）、九（2）、九（3）、九（4）、九（5）、九（6）、九（12）。
2.普通班（17個）：七（1）、七（2）、七（3）
七（4）、七（11）、八（7）、八（8）、八（9）、八（10）、八（11）、八（12）、九（7）、九（8）、九（9）、九（10）、九（11）、九（13）。
（二）實行日公示、月考核，每班每月基礎分100分。
（三）班主任工作量：6節/周 ，學期工作量按實際工作時間核算。
（四）津貼核算：
1.班級月均津貼：6x20元=120元/周
120元x4周=480元/月
2.實驗班月總津貼：480元x19=9120元
普通班月總津貼：480元x17=8160元
3.核算公示：
同類班級總津貼÷同類班級總量化分=元/分
元/分x班級個體量化分=各班每月津貼
四、考核物件：
我校所有在職班主任。
五、考核結果的使用
（一）作為年度考核的重要依據。學年度量化總分排名在前者經當年考核領導組審查後，可以推薦為優秀。
（二）與評先選優掛鉤。各類評先選優從學年度量化總分排名靠前者中推選。
（三）與晉級晉崗掛鉤，依據六中職稱評比方案，在同等分數下，班主任擁有優先權，再之對比班主任工作情況。
（四）與班主任津貼掛鉤，每學期結束後根據統計，將津貼發放在學期績效中。
(五)根據量化情況，評選每月流動紅旗。
六、有以下情形之一者，班主任津貼按照下列條款執行
1.因班主任工作疏忽導致本班學生出現重大安全事故者（重傷、死亡），扣除當月津貼，並實行一票否決制。
2.班主任不服從學校工作安排的，扣除當月津貼，並根據情況進行行政處罰。
銅仁市第六中學
2023年9月1日
第六中學英語周活動方案
為進一步深化課程改革，培養學生的創新精神和實踐能力，建立良好的英語學習型校園，通過活動營造語言氛圍，展示語言能力，拓展學生視野，培養學生情趣，激發英語學習興趣，促進和諧發展，特舉辦英語文化周活動。具體安排如下 一 活動參與年級 初 一 初二年級 二 活動時間 初二年級 2009年5月20日 第13周...
第六中學崗位大練兵活動方案
一 指導思想 以教師隊伍建設為主題，全面深化校本研修，構建有效課堂，提公升教師實際工作能力，為新課改提供優質的師資保障。二 基本原則 1 崗位練兵以一線教師為主，全員參加。2 以制約新課程改革的實施 制約有效課堂教學 制約教師成長和能力發揮的問題入手，研究問題 解決問題 提高課堂教學的有效性。3 日...
銅仁市第六小學學生體質健康監測工作方案
為建立健全我校學生體質健康監測體系，向市提供真實有效的測試資料，根據 銅仁市學生體質健康監測工作方案 的要求，特制定本方案。一 組織機構 以學校牽頭，建立如六小學生體質健康監測工作協調小組，協調小組下設辦公室，具體名單如下 學生體質健康監測工作協調小組 組長 唐菊仙 副組長 田景洲楊明 成員 殷秀軍...