[大班數學：數一數]活動目標：1、感知玉公尺的排列方式，學習用合適的方法做標記，正確計數玉公尺的列數，大班數學：
數一數。2、探索玉公尺列數是雙數的規律。3、激發幼兒對數學的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。
活動準備：1、糖葫蘆一串，完整的玉公尺一根，分成段的玉公尺若干（為幼兒人數的三倍，其中三分之一的玉公尺列數相同；另三分之二的玉公尺分別貼上紅綠圓點或安全圖釘），托盤。2、每組安全圖釘、圓點標記、小塑料片若干。
3、串珠每人一串，勾線筆、記錄紙每人乙份。4、統計大**，紅、綠圓點標記若干。5、實物投影儀一台活動過程：
一：觀察糖葫蘆和玉公尺排列的主要特徵二：學習用合適的方法做標記，正確數出玉公尺的列數，幼兒教案《大班數學：
數一數》1、引導幼兒猜測玉公尺的列數。2、引導幼兒嘗試數玉公尺的列數。3、引導幼兒交流並討論數玉公尺列的方法。
4、出示串珠，引導幼兒發現標記的作用。三：統計並發現玉公尺列數的規律。
1、幼兒自由數紅點玉公尺和綠點玉公尺並記錄。2、集體交流，統計玉公尺列數並發現其規律。活動延伸：
通過大**，我們發現點子都在雙數的下面。今天，大家數到的玉公尺列數竟然都是雙數列的，不知道生活中會不會有單數列的玉公尺呢。下次媽媽買玉公尺時，你就數一數，看看有沒有單數列的玉公尺，如果有，一定要告訴老師和小朋友。
《數一數》教學反思
數一數的教學內容是第2 3頁的內容，第2 3頁是一幅美麗的畫面，圖中有教師 學生 鮮花 樹木 樓房，人和物的數目注意用到10以內的各數。新教材豐富的教學資源，不僅將數擴充套件到20，而且畫面中，每個數量出現了多種角度數的話，還會數出很多，這就給予學生創設了充分觀察 的空間。在教學中，要注意採用多種形...
數一數》教學反思
雖說昨天是孩子們上課的第一天，但是因為學校授牌儀式，我的數學課都被沖掉了，於是，今天才開始上第一堂課 數一數 在很多人看來，這是一節非常簡單的課，大部分孩子們在幼兒園的時候都已經會數數了，難不倒他們。的確，大部分孩子都沒什麼問題，當然也有一小部分的孩子會因為粗心而導致錯誤。第一節課是5班的。由於剛開...
數一數教學反思
雖說昨天是孩子們上課的第一天，在很多人看來，這是一節非常簡單的課，大部分孩子們在幼兒園的時候都已經會數數了，難不倒他們。的確，大部分孩子都沒什麼問題，當然也有一小部分的孩子會因為粗心而導致錯誤。為了避免上學年出現的情況 上課時，想盡量拓展孩子的思維，在 你還能找到數量是x的物品嗎？這一環節中耗費了不...