班級姓名
一、填空（每空1分，共19分）
1、: ( )
2、1.02立方公尺=（ ）立方公尺（ ）立方分公尺
4500毫公升=（ ）公升
3、如果把學校東邊15公尺處記作（＋15）公尺，那麼，（－10）公尺表示
4、乙個圓柱的底面半徑是2厘公尺，高是3厘公尺，它的側面積是（ ）平方厘公尺，體積是（ ）立方厘公尺。
5、乙個圓錐形的底面周長是12.56公尺，體積是12.56立方公尺，它的高是（ ）。
6、等底等高的圓柱和圓錐體積之和是40立方厘公尺，圓柱體積是（ ）立方厘公尺，圓錐的體積是（ ）立方厘公尺。
7、如果7a=10b，那麼a:ba:10
8、如果，成（ ）比例。
9、把1:3500000改寫成線段比例尺是
10、在乙個比例中，兩個比的比值都是3，這個比例的兩個內項都是6，這個比例是
二、判斷題（對的打「√」，錯的打「×」）。（每題2分，共14分 ）
1、最小的正數是+1
2、圓的周長與它的半徑成正比例
3、如果圓錐與圓柱的底面積相等，那麼圓錐的體積小於圓柱的體積（ ）
4、正方形的邊長與面積成正比例
5、圓柱的底面積越大，體積也越大
6、所有的負數都小於0
7、相關聯的兩個量，不成正比例就成反比例
三、選擇題（把正確答案前的序號填在括號裡）（每題2分，共12分）
1、在-3、-0.5、0、-0.1這四個數中，最小的是（ ）
a -3 b -0.5 c 0 d -0.1
2、在一次考試中，小明的分數比全班平均分高出5分，記作（+5）分，小紅的分數記作（-3）分，小明比小紅多（ ）。
a -8分 b 8分 c 5分 d -3分
3、圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積大（ ）
a b c 2倍 d 無法判斷
4、下列兩種相關聯的量，成比例的是（ ）
a 和是10的兩個加數b 乙個人的年齡和體重
c 訂《學習報》的份數與總錢數 d 長方形的寬一定，周長與長
5、已知7x= 8÷y，x和y（ ）。
a、成正比例 b、成反比例 c、不成比例 d、無法判斷是否成比例
6、圖上距離是3厘公尺，實際距離是1.5公釐，比例尺是（ ）
a 1:20 b 20:1 c 1:200 d 200:1
四、計算(共14分)
1、解比例（每題2分，共6分）
4:4.5=
2、根據下列條件列出比例，並解答。（每題4分，共8分）
（1）兩個外項分別是和2.5，兩個內項分別是100和0.8。求的值。
（2）乙個數與最小合數的比等於
五、操作題（共6分）
（1）把圖中的長方形按1:2的比例在網格線上畫出來。
（2）把圖中的梯形按2:1的比例在網格線上畫出來。
六、解答下列各題（共35分，每題5分）
１、在比例尺是１：６000000的地圖上，ab之間的距離是16厘公尺。
ab之間的實際距離是多少千公尺？
2、一堆圓錐形黃沙,底面周長是31.4 m, 高是1.2m, 每立方公尺黃沙重1.5噸,這堆黃沙重多少噸?（5分）
3、乙個圓柱形橡皮泥,底面積是12 cm2 , 高是5 cm . 如果把它捏成同樣底面大小的圓錐, 這個圓錐的高是多少?（5分）
4、一艘輪船從甲港駛往乙港，每小時行25千公尺。12小時到達，返回時每小時行30千公尺，幾小時可以到達？（用比例知識解答）（5分）
5、農場收割小麥，前3天收割了156公頃。照這樣計算，要收割完剩下的260公頃，還需要幾小時？（用比例知識解答）（5分）
6、有一塊長方形地，畫在圖上長是5厘公尺，寬是4厘公尺。實際長是400公尺，這塊長方形地的實際面積是多少公頃？如果每公頃收小麥6噸，這塊地可以收小麥多少噸？（6分）
7、如右圖，四邊形abcd是直角梯形，其中，ae=eb=cd=3厘公尺，bc=ed=2厘公尺。以cd邊為軸，將梯形abcd旋轉一周。旋轉一周之後形成的物體的體積是多少？（6分）
六年級第二次月考試卷分析
茅山聯小李蘭濤 第二次月考已結束了，看著學生的成績，讓我看到了自己教學中存在的漏洞以及不足。也使我更感到了壓力之大！要想讓學生再提高，說句實話，真的很難！畢竟學困生太多，逐題看過學生的試卷後，綜觀學生答題情況，我針對學生各方面的掌握情況做以下分析及教學反思 一 試卷質量分析 六年級下冊的這次的試卷的...
第二次月考試卷
2014 2015學年度第一學期第二次階段檢測 七年級數學 1 下列方程中，是一元一次方程的是 a b c d 2 下列每組中的兩個代數式，屬於同類項的是 ab cd 3 在解方程時，去分母正確的是 a b cd 4 若方程的解為，則k的值為 a 10 b 4 c 6 d 8 5 下列計算中，正確的...
六年級下冊語文第二次月考試卷分析
3 記憶不牢。看拼音寫詞語仍有少數人記不住字形，圓莖 的 莖 字的讀音，我們強調過多少遍，但選錯的仍有好幾個，這是無法容忍的。4 不願檢查。考試時間是充足的，但多數學生完成後，只是走馬觀花地瀏覽一下，或者就是在完成老師反覆叮囑的檢查任務，根本沒有靜下心來認真 又怎麼可能發現問題 改正錯誤呢！5 差距...