五年級數學第一學期第
六、七單元知識檢查卷
班級姓名座號_________成績_________
一、口算（另卷6分）
二、填空題。
1、擲一枚骰子，單數朝上的可能性是____如果擲60次，「1朝上的次數大約是__。
2、某商家開展**活動，10張獎卷有乙個一等獎，兩個二等獎，小明第乙個去抽，他得到一等獎的可能性是( )，如果第一次他抽中二等獎，那他再次抽中二等獎的可能性是( )。
3、如右圖，轉動指標，指標停在( )色區域的可能性最大，停在( )色的可能性最小。轉動80次指標，停在綠色區域的次數大約是（ ）。
4、五年級舉行跳繩比賽，前六名的成績是207次、201次、200次、196次、193次、188次，這組資料的中位數是( )。
5、從一副撲克牌（四種花色、去掉大小王）中，抽到5的可能性是( )，抽到紅心5的可能性是( )，抽到黑桃的可能性是( )。
6、乙個盒子裡有3個紅球，4個白球，5個籃球，隨便摸出乙個球，摸到紅球的可能性是（ ），摸到白球的可能性是（ ），摸到籃球的可能性是（ ）。
7、數不僅可以用來表示數量和順序，還可以用來（ ）。
8、郵政編碼有（ ）位數字組成數字表示省（直轄市、自治區）；（ ）數字表示郵區；（ ）數字表示縣（市）；最後兩位數字表示（ ）。你們學校的郵政編碼是（ ）。
9、國際標準書號isbn由（ ）個數字組成，前（ ）個分成三組，分別表示（ ）號、（ ）號和書序號，最後乙個數字（ ）碼。
10、身份證編號的第1、2位數字表示_______，第3、4位數字表示_______，第5、6位數字表示_______，7～14位數字表示_______,倒數地二位數字表示_______。
三、判斷題（5分）
1、一組資料的平均數和中位數不可能相等
2、盒子裡有20個白球，5個黃球，2個紅球，任意摸出乙個球，是白球、黃球、紅球的可能性都是
3、中位數的優點是不受偏大或偏小資料的影響，因此，有時用它代表全體資料的一般水平更合適
4、三角形的面積是平行四邊形面積的一半
5、乙個三角形的高不變，底擴大3倍，面積也擴大3倍
四、選擇題
1、乙個**箱裡放了1個一等獎，8個二等獎，30個三等獎，100個鼓勵獎。那麼摸到三等獎的可能性是（ ）。
a、 b、 c、 d、
2、小名和小紅利用猜「石頭」剪刀」布」決定誰去看電影，這個遊戲是（ ）。
a 、不公平 b、公平 c無法確定
3、有一組資料：46.5，44.2，25.7，24.8，24.2，23.8這組資料的中位數是（ ）。
a、25.7 b、24.8 c、 （25.7+24.8）÷2
五、連一連。
下面是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽四人的身份證號碼，請把相應的連起來。
五下年級數學第六七單元
a.統計表 b.條形統計圖 c.折線統計圖 4.有16個外觀一樣的硬幣，其中有乙個假幣比真幣輕些。用天平稱，至少稱 次一定能找出來。a.5 b.4c.3d.2 5.若在資料9，7，8，6，8，8，5中加入任何乙個數，一定不變的是 a.中位數 b.平均數 c.眾數 d.無法確定 6.下列說法錯誤的是 ...
五年級數學上學期教學計畫
創設愉快情境，激發學習動機 2015 2016學年度第一學期數學教學計畫 五年級組孫國君 在本學期的數學教學中，我繼續堅持面向全體學生，創設愉快情境教學，激發學生的學習動機，使學生進入最佳的學習狀態，有計畫 有目的地培養學生初步的邏輯思維能力，促進學生數學能力的全面發展。一 學生學習情況分析 五年級...
五年級數學上學期教學計畫
一 學生基本情況分析 我們班共有學生19人，大部分的學生學習態度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，能夠主動 創造性的進行學習。但個別學生能力較差，計算和應用題都存在困難。還有的學生學習態度不端正，不能按時完成作業。從上學期的知識質量驗收的情況看，學生的成績存在明顯的兩極分化...