a.統計表 b.條形統計圖 c.折線統計圖
4.有16個外觀一樣的硬幣，其中有乙個假幣比真幣輕些。用天平稱，至少稱（ ）次一定能找出來。
a.5 b.4c.3d.2
5.若在資料9，7，8，6，8，8，5中加入任何乙個數，一定不變的是（ ）
a.中位數 b. 平均數 c.眾數 d.無法確定
6.下列說法錯誤的是（ ）
a.一組資料的眾數有可能沒有，也可能不止乙個。
b.一組資料的平均數一定大於眾數。
c.一組資料的平均數、中位數、眾數可能相同。
7.對於資料3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2，給出下列結論：
①這組資料的眾數是3。
②這組資料的眾數與中位數的數值不等。
③這組資料的平均數與中位數的數值相等。
④這組資料的平均數與眾數的數值相等。
其中正確的結論有（ ）個。
a.1個 b.2個 c.3個 d.4個
8. 龜兔賽跑是我們熟悉的故事，大意是：烏龜和兔子賽跑，兔子開始超過了烏龜很遠，兔子就在路邊睡了一覺，而烏龜不停地往目的地奔跑，最終烏龜獲得了勝利。
想一想：下面圖（ ）表示了這個故事。
三、操作與分析。（24分）
1.下面是某班學生一次數學測驗成績。（13分）
96 92 96 78 97 65 79 86 96 95 100 96
87 96 99 98 96 96 94 92 96 68 94 96
89 96 100 65 96 100 78 85 57 96 39 85
（1） 根據以上的分數填寫上面的**。
（2） 這個班共有（ ）人，這組資料中的眾數是（ ），中位數是（ ）。
（3） 這次數學成績在（ ）範圍的人數最多，（ ）範圍的人數最少。
（4） 如果85分以上（含85分）為優秀，那麼這個班有（ ）人達到優秀，佔全班人數的；如果60分以上（含60分）為及格，那麼這個班級有（ ）人達到及格，不及格的人數佔全班的。
2.李蓉和李芳姐妹兩人在同一班級學習，本學期幾次數學測試成績如下表。（11分）
（1） 根據上面統計表中的資料製成折線統計圖。（3分）
（2） 姐妹兩人哪次測驗的分數相差最大？相差多少分？ （3分）
（3）把兩姐妹本學期數學成績分別組成兩組資料，求出這兩組資料的平均數、中位數和眾數。（3分）
（4）如果你是她們的數學老師，從上面的統計圖中能得到哪些資訊？ （2分）
四、解決問題。（35分）
1.小明和小強1000公尺賽跑情況如右圖。（7分）
（1先到達終點。
（2）請用「快」「慢」來描述他們的比賽情況：小強
是先（ ）後（ ），小明是先（ ）後（ ）。
(3)小明的平均速度是小強的平均速
度是得數保留整數）（4分）
2．下面是我市6-12歲小學男、女生平均身高的統計圖。（7分）
（1）我市7歲男生的平均身高（ ）厘公尺，12歲女生的平均身高（ ）厘公尺。
(2)在10歲時男生的平均身高比女生矮
（ ）厘公尺。
（3）觀察統計圖發現：6歲到9歲期間，男
生的平均身高高一些，在（ ）到
（ ）間出現了變化，女生平均身
高超過了男生。
（4）相同年齡，男女生平均身高最多相差
（ ）厘公尺，是（ ）歲時。
3. 甲乙兩地月平均氣溫如下統計圖。（3+2=5分）
（1）從統計圖可以看出，甲乙兩地一年氣溫變化的趨勢分別怎樣的？請簡要說明。
（2）小林住在甲地，小芳家住在乙地。元旦到了，小林去小芳家過節。你認為小林應該做哪些準備？
4.五（1）班一次數學小測驗只有兩道題，結果全班40人中有10人全對，第一道題有25人做對了，第二道題有18人做對了，那麼兩道題都做錯了的有多少人？（5分）
5.四年級期末考試，小亮的語文和數學的平均成績是94分，數學和英語的平均成績是88分，英語和語文的平均成績是86分，那麼在這次考試中，小亮的語文、數學、英語各得了多少分？（5分）
6．某班的劉老師有事要通知全班45人，若每次通話時間為1分鐘，用「一傳一」的方法要多少分鐘？（畫一畫示意圖）（6分）
六下年級數學五單元檢測卷
六下年級數學第 四 五單元檢測卷 答卷時間 90分鐘，滿分100分 學校班級姓名 一 知識技能 60分 一 填空 每題2分，共20分 1 常用的統計圖有 統計圖，統計圖，統計圖。2 如果要表示各種數量的增減變化情況,選 統計圖比較合適 如果要表示各部分與總數之間的關係，選統計圖比較合適3 要統計某學...
五年級數學上學期第六七單元測驗卷
五年級數學第一學期第 六 七單元知識檢查卷 班級姓名座號 成績 一 口算 另卷6分 二 填空題。1 擲一枚骰子，單數朝上的可能性是 如果擲60次，1朝上的次數大約是 2 某商家開展 活動，10張獎卷有乙個一等獎，兩個二等獎，小明第乙個去抽，他得到一等獎的可能性是 如果第一次他抽中二等獎，那他再次抽中...
九年級語文第六七單元測試
語文版九年級上學期六七單元試卷 自測卷 100分鐘內完成滿分100分 課外延伸拓展 8分 一 仿昭下面句式，寫乙個比喻句。2分 同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是二 讀下面語段，在橫線上補寫乙個與划橫線的句子句式相同 語意連貫的句子。2分 善思則能 從無字處讀書 讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的...