福建卷 2019高考語文卷

2023-01-24 02:18:02 字數 4333 閱讀 2841

福建省2023年普通高等學校招生全國統一考試

語文試題(a)

本試卷分五大題,滿分150分,考試時間150分鐘。

一、古代詩文閱讀(27分)

(一)默寫常見的名句名篇(6分)

1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

(1)入則無法家拂士, ,國恆亡。(孟子《生於憂患,死於安樂》)

(2)師者, 。(韓愈《師說》)

(3)寧溘死以流亡兮, 。(屈原《離騷》)

(4) ,長河落日圓。(王維《使至塞上》)

(5) ,家書抵萬金。(杜甫《春望》)

(6)夕陽西下, 。(馬致遠《天淨沙·秋思》)

(二)文言文閱讀(15分)

閱讀下面文言文,完成2-5題。(15分)

與王崑繩書①

【清】方苞

苞頓首:自齋中交手,未得再見。接手書,義篤而辭質,雖古之為交者,豈有過哉!苞從事朋游間近十年,心事臭味相同,知其深處,有如吾兄者乎!

出都門,運舟南浮,去離風沙塵埃之苦,耳目開滌。又違膝下色養②久,得歸省視,頗忘其身之賤貧。獨念二三友朋,乖隔異地,會合不可以期,夢中時時見兄與褐甫③輩抵掌今故,酣嬉笑呼,覺而怛然增離索之恨。

苞以十月下旬至家,留八日,便飢驅宣、歙,間入涇河。路見左右高峰刺天,水清泠見底,崖岩參差萬疊,風雲往還,古木、奇藤、修篁鬱盤有生氣。聚落居人,貌甚閒暇。

因念古者莊周、陶潛之徒,逍遙縱脫,巖居而川觀,無一事係其心。天地日月山川之精,浸灌胸臆,以鬱其奇,故其文章皆肖以出。使苞於此間得一畝之宮、數頃之田,耕且養,窮經而著書,胸中豁然,不為外物侵亂,其所成就,未必遂後於古人。

乃終歲僕僕,向人索衣食,或山行水宿,顛頓怵迫,或胥易技系④,束縛於塵事,不能一日寬閒其身心。君子固窮,不畏其身辛苦憔悴,誠恐神智滑昏,學殖荒落,抱無窮之志而卒事不成也。

苞之生二十六年矣,使蹉跎昏忽,常如既往,則由此而四

十、五十,豈有難哉!無所得於身,無所得於後,是將與眾人同其蔑蔑⑤也。每念茲事,如沉痾之附其身,中夜起立,繞屋徬徨,僕伕童奴怪詫不知所謂。

苞之心事,誰可告語哉!吾兄其安以為苞策哉!

吾兄得舉,士友間鮮不相慶,而苞竊有懼焉。退之⑥雲:「眾人之進,未始不為退。

」願時自覺也。苞邇者欲窮治諸經,破舊說之藩籬,而求其所以雲之意。雖冒風雪,入逆旅,不敢一刻自廢。

日月迅邁,惟各勖勵,以慰索居。苞頓首。

(選自《四部叢刊》本《方望溪先生全集集外文》)

【注】①本文是方苞在科舉受挫後寫給中舉的學友王崑繩的回信。②色養:指孝養侍奉父母。

③褐甫:方苞的另一位朋友。④胥易技系:

形體勞累,心懷憂懼。⑤蔑蔑:藐小,不足稱道。

⑥退之:唐代文學家韓愈,字退之。

2.對下列句中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)

a.義篤而辭質篤:深厚

b.會合不可以期期:約定

c.向人索衣食索:搜尋

d.士友間鮮不相慶鮮:少

3.下列各組句子中,全都表達方苞願望的一組是(3分)

①運舟南浮,去離風沙塵埃之苦  ②得一畝之宮、數頃之田,耕且養

③胸中豁然,不為外物侵亂 ④束縛於塵事,不能一日寬閒其身心

⑤無所得於身,無所得於後  ⑥窮治諸經,破舊說之藩籬

a.①③⑤ b.①④⑥ c.②④⑤ d.②③⑥

4.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)

a.方苞在回信中講述了自己的近況,並自我鞭策,不願虛度光陰碌碌無為。

b.方苞無法告訴童僕的心事,是指沒能過上像莊子、陶淵明那樣的隱居生活。

c.信中提醒王崑繩中舉後對別人的慶賀要冷靜對待,表達了對他的深厚情誼。

d.這封信雖然流露出憂慮的情緒,但主要是表達了努力治學著書立說的志向。

5.請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

(1)巖居而川觀,無一事係其心。(3分)

(2)雖冒風雪,入逆旅,不敢一刻自廢。(3分)

(三)古代詩歌閱讀(6分)

6.閱讀下面的詩歌,完成後面的題目。(6分)

秋夜紀懷

【宋】陸游

北斗垂莽蒼,明河浮太清。

風林一葉下,露草百蟲鳴。

病入新涼減,詩從半睡成。

還思散關路,炬火驛前迎。

【注】①明河:銀河。②太清:指天空。③炬火驛前迎:舉著火把到驛館前迎接。

(1)第二聯寫景精細,請簡要分析。(3分)

(2)三、四兩聯抒發了詩人怎樣的情懷?請簡要分析。(3分)

二、文學名著、文化經典閱讀(12分)

(一)文學名著閱讀(6分)

7.下列各項中,對作品故事情節的敘述,不正確的兩項是(6分)

a.張飛攻下兩座城池後在長沙受阻,關羽前來支援。交戰中,黃忠馬失前蹄而關羽讓他換馬再戰。黃忠被關羽的義氣所感動,與太守出城投降。(《三國演義》)

b.黛玉從傻大姐兒的話裡得知賈府要寶玉娶寶釵,就去見寶玉,寶玉只會傻笑。回到瀟湘館後,病情日重一日,她感到絕望,便燒了詩帕和詩稿。(《紅樓夢》)

c.高老太爺生日慶典後不久,覺新就接到梅去世的訊息,他急忙趕往她家。看著梅的遺體,覺新百感交集。他忍著悲痛,與梅的家人共同料理了喪事。(《家》)

d.趙伯韜告訴吳蓀甫,外國金融資本金正要實施兼併中國的民族中小企業的計畫。回到家後,吳蓀甫又得到在公債市場投資失敗的訊息,他徹底絕望了。(《子夜》)

e.歐也妮過生日那天,夏爾的公子哥兒做派讓有些客人反感,但歐也妮卻很喜歡。她細心安排夏爾的臥室,並拿出零花錢讓拿儂去買白蠟燭和糖。(《歐也妮葛朗台》)

(二)文化經典閱讀(6分)

8.閱讀下面的《孟子》選段,完成後面的題目。(6分)

堯以不得舜為己憂,舜以不得禹、皋陶為己憂。夫以百畝之不易為己憂者,農夫也。分人以財謂之惠,教人以善謂之忠,為天下得人者謂之仁。

是故以天下與人易,為天下得人難。(《孟子滕文公上》)

【注】易:修治,耕種。

(1)堯、舜的「憂」與農夫有什麼不同?請簡述。(3分)

(2)為什麼說「為天下得人難」?請根據選段談談你的理解。(3分)

三、現代文閱讀(24分)

(一)論述類文字閱讀(9分)

閱讀下面的文字,完成9-11題。(9分)

閱讀,是對精神的重新整理

白龍真正熱愛閱讀的人是不需要理由的,從書本中獲得的巨大愉悅,足以令人廢寢忘食。乙個角落、一本書,就能築起乙個完整而繽紛的世界。這也是閱讀有別於其他文娛活動的根本特徵,即它是不依賴其他感官的、高度個人化的精神活動。

通過閱讀,我們最終學會如何與自己相處,並在這種周行而不殆的智識訓練中使精神日益豐富。在這個意義上說,閱讀乃是每日必須進行的精神重新整理。在一次次的重新整理中,勤於閱讀的人將逐漸成長為乙個有著豐富心靈層次、心智成熟飽滿的現代人。

古人講「三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎」。這是在提醒自己,不讀書就會讓靈性蒙塵。那些帶著墨香的書頁在你指尖嘩嘩流淌,或記載著高深玄妙的思想,或傳遞著歷史深處的資訊,在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。

我們手捧書本閱讀的過程,也是乙個自我教育、自我昇華的過程。我們在閱讀中將重新發現自己,這也正是「人文日新」的真義。

如果說和他人相處是一項必備的社會能力,那麼與自己相處則體現一種可貴的精神定力。太多人習慣了眾聲喧嘩,卻無法和自己平靜地相處片刻。只有閱讀才能給人這種能力。

我們在閱讀中學著和自己對話,正如我們在終極的意義上獨自面對人生一樣。在某種意義上,閱讀是對庸常生活的救贖,讓我們得以暫時跳脫出瑣碎的眼前之事,對永恆之物進行片刻的凝望。而這,正是精神人格養成的過程。

閱讀也是為了和這個世界更好相處。閱讀不是為了逃避世界,而是為了更好地擁抱世界。從閱讀中,我們不僅在與高尚人物的靈魂對話,更能見識到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另乙個世界。

這個世界不僅包括人類已知的歷史空間,也包括歷代經典作品營造的精神空間。通過這種思接千載、神遊八荒的精神活動,我們將學會謙卑,也將變得柔和、平淡;學著更深地理解他人與世界,更具包容心和同理心地看待這個世界上的諸種缺陷與不足。

閱讀是一項幾乎沒有門檻的活動,人人都可領略文字之美;閱讀又是一項由淺入深的精神歷練,需要持之以恆才能登堂入室、窺其堂奧。這個世界需要書籍的火種來點亮,而乙個追求內心豐富的人,也總有賴於閱讀帶來的精神重新整理。

(摘編自《人民**》2023年4月23日)

9.下列對文章中「重新整理」一詞的理解,不符合原文意思的一項是(3分)

a.闡明了閱讀的重要性和必要性,要求自我教育、自我昇華,達到內心豐富。

b.是學會與自己相處,在智識訓練中重新發現自己,使精神日益豐富的過程。

c.是對庸常生活的解救,對永恆之物的凝望和思索,能促進精神人格的養成。

d.能見識到另乙個世界:包括人類已知的歷史空間和經典所營造的精神空間。

10.文章說:「閱讀乃是每日必須進行的精神重新整理。」「每日」強調的是什麼?請談談你的理解。(2分)

11.請簡述文章的論述思路。(4分)

(二)文學類、實用類文字閱讀(選考)(15分)

本題為選考題,請從甲乙兩類文字中選一類作答,不得再做另一類文字的題目。

(甲)文學類文字閱讀(15分)

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