元素守恆的相關計算
1、某co和co2的混合氣體中，碳元素的質量分數為36%，取5g該氣體混合物通過灼熱的氧化銅，在將氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉澱的質量是（ ）
a、5gb、10gc、15gd、20g
2、某合金6g與足量的稀硫酸充分反應後，如果生成0.2gh2該合金中的元素可能是
a、zn和feb、cu和auc、zn和cu d、mg和fe
3、將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的o2反應，得到氧化物的質量可能為（ ）
a、10.6gb、12.0gc、13.0g d、13.6g
8．（3分）（2014綿陽）現有鐵與另一種金屬組成的混合物1.2g，與足量稀硫酸反應生成h2 0.1g，則混合物中的另一種金屬可能是（ ）
將一定質量的鐵和鐵的氧化銅的混合物粉末放入足量的稀鹽酸中充分反應後生成氫氣0.4g，並得到殘留固體6.4g，原混合物粉末的質量是（ ）
a、 8.0gb、11.2g c、16.0 g d、24.8 g
4. 在高溫下，鐵與水蒸氣能發生反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應一段時間後剩餘固體物質的成分、性質及再利用。
實驗裝置如圖所示(夾持儀器略)
第16題圖
(1)【推斷】觀察到d中黑色固體變紅，則b中生成的氣體是________；
(2)**b裝置中剩餘固體成分是什麼？
【查閱資料】1.碎瓷片能防爆沸；鹼石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。
2．鐵的氧化物中，只有fe2o3是紅棕色，其餘均為黑色，只有fe3o4能被磁鐵吸引。
【初步**】b裝置中剩餘固體為黑色，能全部被磁鐵吸引；
【猜想與假設】猜想一：剩餘固體是fe3o4；
猜想二：剩餘固體是
【實驗**】
【實驗結論】鐵與水蒸氣反應的化學方程式為
(3)【成分再利用】若將b裝置中剩餘的黑色固體a g，經過一系列轉化，全部變為紅棕色固體fe2o3(假設轉化過程中鐵元素無損耗)，增加的質量為x，則x的取值範圍為
6、為**氣體x的組成，某興趣小組進行圖12所示實驗（固定裝置未畫出）。
【資料**】
（1）加熱條件下，氣體x能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣。
（2）鹼石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體x反應。
無水氯化鈣可吸收氣體x。
（3）本實驗條件下，氮氣密度為1.15g·l-1，裝置內空氣中的水與二氧化碳對相關資料測定的影響可忽略不計。
【實驗步驟】
（1）連線儀器，並檢查裝置氣密性。
（2）取一定量氧化銅，準確稱得其質量為2.40g。
（3）按圖12所示裝入藥品，測量並記錄相關資料ⅰ（見表1）。
（4）連線a、b、c裝置， 將氣體x緩緩通入一段時間後，連線上d裝置，讀數後開始加熱。當a裝置中氧化銅反應完全，停止加熱，繼續通入氣體 x至玻璃管冷卻，再次測量並記錄相關資料ⅱ（見表1）。
【實驗裝置】
【相關資料】
【回答問題】
（1）b裝置中氧化鈣吸水的原理為用化學方程式表示）。
（2）實驗過程中，當觀察到，說明氧化銅已反應完全，停止加熱，繼續通入氣體x至玻璃管冷卻的目的是。
（3）分析實驗測量的資料，生成水的質量為g，氧化銅中氧元素的質量為g。
由此推知，氣體x中一定 （填「有」或 「沒有」）氧元素。
（4）通過計算推導出氣體x的化學式。
7、（2023年四川成都，18題）葡萄糖是生命體所需能量的主要**。
【提出問題】葡萄糖的燃燒產物是co2和h2o，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
【設計實驗】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如下實驗（其中濃硫酸、無水cacl2均為常用乾燥劑，部分固定裝置省略）。
（1）裝置a中發生反應的化學方程式是
（2）裝置b中濃硫酸的作用是
（3）裝置c處氧化銅的作用是
【方案評價】
（1）用充有空氣的儲氣球代替裝置a，是否更有利於實驗的進行填「是」或「否」）原因是
（2）裝置c處葡萄糖燃燒的設計特點是至少一條）。
【資料處理】下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成。
【討論交流】為了儘量減少誤差：
（1）該實驗在進行過程中應注意的問題是1條）。
（2）從定量實驗的角度看，該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出乙個改進意見：。
5、某學生用量筒量取液體時，將量筒放平，倒入液體，第一次平視凹液面最低處，讀數為19ml，倒出液體後，又俯視凹液面最低處，讀數為11ml，則該同學倒出的液體體積b
a. 等於8ml b. 大於8ml c. 小於8ml d. 無法確定
6、某學生用量筒量取液體時，第一次平視凹液面最低處，讀數為19ml，倒出液體後，又仰視凹液面最低處，讀數為11ml，則該同學倒出的液體體積c
a. 等於8ml b. 大於8ml c. 小於8ml d. 無法確定
7、向量筒內注入水，俯視讀數為20ml，倒出一部分後，仰視讀數為12ml，則倒出的水的體積為（c）
a. 等於8ml b. 大於8ml c. 小於8ml d. 無法確定
8、某學生用量筒量取液體時，第一次仰視凹液面最低處，讀數為19ml,倒出液體後，又俯視凹液面最低處，讀數為11ml，則該同學倒出的液體體積( c )
a、等於8ml b、小於8ml c、大於8ml d無法判斷
如要將100g溶質質量分數為20%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液，需加入水的質量為（ ）
a．50gb．90gc．100gd．200
現有8%的氯化鈉溶液50g，若是其溶質質量分數增達到16%，可採用的方法是：
①需要蒸發多少克水？
②需要加入多少g氯化鈉？
③需要加入多少克40%的氯化鈉溶液
5、用4000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量是多少？（要求根據方程式進行計算，結果精確到0.1）
8、某煉鐵廠用含氧化鐵80%的赤鐵礦冶煉生鐵。若要煉出1120t含鐵95%的生鐵，需要含80%的赤鐵礦多少噸？
高考化學解題技巧大全
策略 1 化學基本概念的分析與判斷 金點子 化學基本概念較多，許多相近相似的概念容易混淆，且考查時試題的靈活性較大。如何把握其實質，認識其規律及應用？主要在於要抓住問題的實質，掌握其分類方法及金屬 非金屬 酸 鹼 鹽 氧化物的相互關係和轉化規律，是解決這類問題的基礎。經典題 例題1 2001年全國高...
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初中化學有關計算公式及解題技巧
一 有關元素的計算 1 相對分子質量 相對原子質量 原子個數 之和 例如 求na2co3 10h2o的相對分子質量 解 na2co3 10h2o的相對分子質量 23 2 12 1 16 3 10 1 2 16 1 286 再如 計算2cuso4 5h2o的總相對分子質量 2cuso4 5h2o的總相...