作者：陶慧
**：《讀與寫·教育教學版》2023年第08期
摘要：幼兒科學學習的核心是要激發幼兒的**興趣，體驗的是**的過程，發展其初步的**能力。這些科學方面的活動，就是圍繞自然科學領域在開展，這些能力，就是自然科學素養的體現。
而科學繪本故事把科學素養和繪本的優點有機結合，成為培養幼兒自然科技素養的乙個很好的載體。在進行科學繪本的教學過程中，需要我們老師引導幼兒有一雙善於發現的眼，提供幼兒一段充滿樂趣的體驗，在個性展示中充滿濃濃的「真、善、美。」
關鍵詞：科繪 ;觀察 ;探索 ;個性
中圖分類號：g612 ; ; ; ; 文獻標識碼：c文章編號：1672-1578（2015）08-0254-01
現代科學的發展和社會的進步需要幼兒越來越強的科學素養。結合這樣的趨勢，我園以科繪閱讀為學習特色。科學閱讀作為一種新型的科學活動形式，越來越得到幼兒的喜愛，它能借助文字，促進兒童積極、主動地進行科學學習。
在進行科學繪本的教學過程中，需要我們老師引導幼兒有一雙善於發現的眼，提供幼兒一段充滿樂趣的體驗，在個性展示中充滿濃濃的「真、善、美。」就科繪《春天，去派對》作為研討活動，開啟一段美妙的旅程。
1 ; 觀察指導，給幼兒一雙「靈動」的慧眼
優美的科學繪本總是能貼近自然、幼兒的生活，以幼兒喜愛的方式呈現科學知識，啟迪智慧型。因為幼兒對這些常見的事物已有基礎的經驗，而已有的生活經驗是幼兒理解新事物的前提。
科繪《春天，去派對》正是結合了幼兒生活中喜愛的動物來貫穿故事，又以各種各樣的圖形組合成各種各樣的交通工具為故事重點。當出示五彩斑斕的圖形時，引導幼兒仔細觀察有哪些圖形，分別是什麼顏色，每種圖形有幾個？漂亮的畫面意境、色彩豐富的圖形不經意的轉變就成了新穎的交通工具，需要孩子去觀察;對於幼兒來說，這些小三角形變大三角形，三角形的位置轉變才能讓圖形合適等都需要幼兒去觀察、辨別，在思維中形成正確的判斷。
在他們看看、拼拼、數數的這一直觀體驗的過程中，這奇妙的發現無疑更能激起他們的求知慾，開闊幼兒的視野，提高幼兒對科學的敏感，從小敢於嘗試新思維的科學精神。
徜徉於自然與心靈之間
心靈是人際溝通的橋梁，透過它可觀天下 明古今 鑑往來 知親疏，建構與己 與人 與天三方面，相互交往的管道與思維。所謂大自然生態，泛指動物 植物 山川 大地等等，它們都是地球生命中相當活躍的扮演者。雖然它們的存在，並不會因為我們是否關心注意而有所改變 但是顯然地，透過吾心對自然生態的細膩體察，卻可投影...
意境唯美的的心情說說句子
1 還能不動聲色飲茶，踏碎這一場，盛世烟花。2 有時候，我們需要一種斬斷自己退路的勇氣，和不撞南牆不回頭的決心。3 我自是年少，韶華傾負。反覆重溫著曾經的一幕幕，讓自己沉浸在其中，最後陷入在夢幻裡，傾訴著多年離別之苦，履行著自己那未完成的承諾 從容浮於表面，你不會察覺。從容背後隱匿的慾望，以及陷落慾...
珠寶設計中意境美的表現技巧探索
作者 萬靚 青年時代 2016年第30期 摘要 意境美是珠寶設計中的主要目標之一，可以有效提高珠寶成品的藝術性和文化性，豐富珠寶作品的內涵。本文在研究中主要以意境美為重點，珠寶設計中意境美的表現技巧，進而保證珠寶設計的質量。關鍵詞 珠寶設計 意境美 表現技巧 探索 意境 在中國古代書畫作品創作中主要...