分數的產生
分數的意義分數與意義 ：把單位1平均分成幾份，表示其中的乙份或幾份分數與除法 ：分子（被除數），分母（除數），分數值（商）真分數真分數小於1
真分數與假分數假分數假分數大於1或等於1.
帶分數 （整數部分和真分數）
假分數化帶分數、整數（分子除以分母，商作整數部分餘數作分子）分數的基本性質：分數的分子、分母同時擴大或縮小相同的倍數，分數的大小不變。
分數的基本性
通分、通分子：化成分母不同，大小不變的分數（通分）最大公因數
約分求最大公因數
最簡分數分子分母互質的分數（最簡真分數、最簡假分數）約分及其方法
最小公倍數
通分求最小公倍數
分數比大小 （通分、通分子、化成小數）通分及其方法
小數化分數小數化成分母是10、100、1000的分數再化簡分數和小數的互化
分數化小數分子除以分母，除不盡的取近似值
最簡分數的分母只含有質因數2和5,這個分數一定能化成有限小數。
分數化簡包括兩步：一是約分；二是把假分數化成整數或帶分數。
分數的意義和性質
五年級下冊第四單元 分數的意義和性質 1 姓名班級成績 一 填空 1 在括號裡填上適當的分數 549克 千克 13分時 5時 日 47平方分公尺 平方公尺 389立方分公尺 立方公尺 2 在括號裡填上適當的數 8 940 3 用20以內最大的質數做分母，用最小的合數做分子，這個分數是 4 分數單位是...
分數的意義和性質
分數的意義和性質 期中複習 班級姓名 一 填空題。1.把5公尺長的鐵絲平均截成8段，每段長 公尺，每段是5公尺的。2.在下面的括號裡填上適當的分數。28平方分公尺 平方公尺 70厘公尺 公尺 17千克 噸 3.的分數單位是 它有 個這樣的分數單位。4.在下面的括號裡填上適當的數。是 個 7 8 5....
分數的意義和性質
課題 分數的意義和性質 授課時間 2.13 教案序號 1 課型 新授 教學目標 1 在說一說 分一分 畫一畫等活動中體會單位 1 的含義，理解分數的意義，學會用分數描述生活中的事情。2 在具體的生活情境中感悟 把乙個整體平均分成若干份，這樣的乙份或幾份可以用分數表示 這一過程，培養學生動手操作能力和...