七下語文複習題第四單元

2023-01-21 23:24:06 字數 4340 閱讀 3639

復興中學2014--2015學年第四單元考試

七年級語文試卷

一、積累與運用(21分)

1.下列加點字注音完全正確的一項是( )。(2分)

a.嗔視(chēn)歸省(shěng)藤椅子(téng)b.冗雜(yǐng)粲然(càn)水門汀(tīng)

c.攛掇(duo)顰蹙(cù) 口頭禪(chán)d.愜意(qiè) 晦暗(huì) 踱來踱去(dù)

2.下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是( )。(2分)

a.為保障遊客權益,使遊客在參差不齊的旅遊資訊中不受騙,國家大力整頓了旅遊市場

b.在上下五千年的滄桑歲月中,荊楚大地上叱吒風雲的政治家、博學睿智的科學家不斷湧現

c.在國家大劇院演出的歌劇《白毛女》使人嘆為觀止

d.悠悠歲月已抹去了絕大多數歷史的痕跡,歷代古人的悲歡離合早已煙消雲散

3.填空。(4分)

(1)魯迅先生依據少年時代的生活經歷創作的體裁)《社戲》,描寫了江南水鄉的景色和風俗人情,其中月夜行船、船頭看戲等情節寫得生動精彩,富有生活氣息。

(2)《**》是一種傳統的民間藝術朝的在《**》一文中表現**藝人技藝的高超,主要從「屏障裡聲響和「道具極其簡單」三方面進行生動描繪的。

(3)杜甫的《江南逢李龜年》中抒發了詩人在世事凋敝、喪亂之際又見故人的無窮感慨的詩句是

(4)蒼蒼竹林寺劉長卿《送靈澈上人》)

(4)杳杳鐘聲晚

4.下列對課文內容的理解有誤的一項是( )。(3分)

a.安塞腰鼓表演的節奏明快、熱情奔放,《安塞腰鼓》一文在語言表達上也力求與這種藝術形式完美統一,多用長句,極富表現力。

b.《竹影》一文以幾個少年的遊戲,引出了對中國畫的藝術體驗。

c.卡拉瑪姐妹的舞蹈具有強烈的宗教色彩、鮮明的民族特色。她們以身體、神態、服飾等表現了舞蹈的「飛動的『美』」。

d.《**》一文最明顯的寫作特色是正面描寫與側面描寫相結合。

5.綜合性學習。(10分)

據不完全統計,我國有360多個地方劇種,可以說「一方水土,造就一方戲曲」。每個地方的戲曲,都具有自己獨特的地域文化風情。說一說你知道哪些戲曲種類(至少兩種)。

你對這些劇種有哪些了解?任選一種進行介紹即可。

我所了解的戲曲劇種有至少寫出兩種)

我最喜歡對該劇種的介紹

二、閱讀理解(39分)

(一)閱讀下面的文段,完成第6~9題。(14分)

①我的很重的心忽而( )了,身體也似乎( )到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內泊著乙隻白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿發拔後篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐「要小心」的時候,我們已經( )開船,在橋石上一( ),( )幾尺,即又( )出了橋。

於是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。

②兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣裡。淡黑的起伏的連山,彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲台,但或者也許是漁火。

③那聲音大概是橫笛,宛轉,悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他瀰散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣裡。

④那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經去遊玩過,還看見破的石馬倒在地下,乙個石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進了叉港,於是趙莊便真在眼前了。

6.在第①段括號內填上恰當的形容詞或動詞並分析作用。(4分)

7.「年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾」,這句話說明了( )。(3分)

a.「我」在這些小夥伴中是年小的 b.「我」是城裡來客,應該坐在艙中

c.故鄉的小夥伴們對「我」的關心和照顧

8.第②段中加點的「跑」與第①段的哪個詞相呼應?都寫出了什麼樣的情形?文段中與加點的「也許」有相同作用的詞語及相照應的詞語分別是什麼?(4分)

9.第②段表現「我」感受的句子是襯托了「我」________的心情;第③段表現「我」感受的句子是使社戲顯得「未見其形,先聞其聲」,充滿了**力。(3分)

(三)閱讀下面的文段,完成第15~18題。(12分)

未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼「火起」,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。

中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端於是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。

15.解釋下列句子中加點的詞語。(3分)

(1)中間力拉崩倒之聲( )(2)不能名其一處也( )(3)幾欲先走( )

16.請把文中空缺的句子補充在下面。(2分)

17.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)賓客意少舒,稍稍正坐

(2)雖人有百手,手有百指,不能指其一端

18.為表現**表演者的高超技藝,選文採用了正面描寫與側面描寫相結合的方法,下面所選各句屬於側面描寫的是( )。(3分)

a.微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽

b.於是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走

c.忽一人大呼「火起」,夫起大呼,婦亦起大呼

d.未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止

十、用原文填空:

1.文中極寫聲響的多雜,盛讚表演者**之「善」的語句

2.文中寫**表演的以假亂真、驚慌欲逃的語句

3.總寫失火的聲音之逼真的句子

4.側面烘托**人表演技藝高的句子是什麼(寫出兩句即可)

5.第二自然段寫品技表演的順序是

6.寫聽眾情緒隨著表演而起伏變化的句子是

7.真切地說明拍兒聲由小到大的句子是

8.寫賓客如親臨火災現場的句子是

十一、回答下列問題:

1.文章第三節中「微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。」這幾句話的作用是什麼?

2.由「遙聞」至「以為妙絕」,寫出聲音由遠而近、由外而內、由大而小、疏而密、由少而多的過程,作者抓住哪些詞語的變化分層展現這一情景的?

3.文章第四節運用了_____和______相結合的表現手法,這樣寫有什麼好處

4.①寫出兩個與「不能名其一處也」的「名」字用法一致的成語

②寫出乙個與「幾欲先走」的「走」字用法一致的成語

5.辨析下列表示時間的詞語,將它們分別填在橫線上。(小心喲!)

a.少頃 b.既而 c.是時 d.一時 e.未幾 f.忽 g.俄而  h.忽然

①表示突然發生表示同時發生:_____

③表示相繼發生表示在特定的時間內發生:_____

⑤表示過了很短時間就發生

6.課文依次描寫了和三個情景,目的在於____,即是緊扣「京中有善**者」中的乙個「____」字。

7.選文第1段交待了哪些事?在全文中有何作用?

8.第1段中用4個「一」列舉道具,有何用意?

9.統領全文的關鍵字眼是作者是通過描寫和描寫來體現的。

10.「滿坐寂然,無敢譁者」體現了觀眾怎樣的心情?

11.第2段描寫**人表演的聲響,其順序是什麼?

12.選文中最能體現**人摹擬效果的一句是

13.眾賓客聽了表演後都「以為妙絕」,請問「妙」在何處?

14.「滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆」表現了聽眾聽表演的哪些內心感受?

十、⑴雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。

⑵於是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。

⑶凡所應有,無所不有。

⑷①於是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。②撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。③滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。

十一、⑴以動寫靜,襯托深夜的靜。

⑵犬吠-----以動寫靜,烘托深夜寂靜的氣氛。

欠伸、囈語-----聲音微弱

大啼、嗚之、絮絮不止-----說明四口由睡到醒,秩序漸進。

拍兒、嗚啼、初醒聲-----一時齊發,用短促排比句式,急促的語勢,**表演達到第一高潮。

⑶正面描寫、側面描寫更為全面的表現**表演者的高超技藝。

⑷①莫名其妙、驚詫莫名、莫可名狀 ②走馬觀花

⑸①f h ②d ③b ④c ⑤a e g

⑹夢中醒來、繼又入睡、失火救火表現**人高超的表演技藝善

⑺交待了**表演者,演出的時間、地點、設施、道具及聽眾情況和開演氣氛。為下文記敘精彩表演作了渲染和鋪墊。

⑻突出道具的簡單,說明**人表演靠的是高超的技藝而非他物。

⑼善正面側面

⑽急切而嚮往的心情。

⑾由遠及近,由外到內,由小到大,由少及多。

⑿眾妙畢備

⒀「妙」在於五種聲音,一時齊發,猶如一部大合唱。

⒁聽得入神,心領神會,滿意、折服的感受。

四下語文複習題第七單元

一 選字填空。澈撤缺缸誘繡微徽 清 見底 除 點 騙金魚 花 笑校 二 填空 清澈 一絲 大 為 貫注 不解儀態 莫 妙賞 悅 融為 坐井 天 轅 轍守 待 羊 牢 刻 求 假 威揠 長自相 雄心 堅韌 堅定不息 成塔 腋 裘 以恆 以赴 知難 無堅 知難無為 一曝進 退有 無 半 而 三 按課文內...

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