練習十三姓名
一、把詞語補完整，並寫上拼音
細雨（ ）絲昏（ ）百年炊煙高望（ ） 不（ ）人事
二、照樣子寫詞
例：邀請（客人） 姿態（婀娜）
等待鼓起提出露出
體態陽光叫聲動作
三、填上合適的詞語例：（ 四季常綠的）枝條
葉子汁水楊梅
牙齒果肉遊戲
甩發明笑
稻田鸕鶿喉囊
湖面背部體態
聲音寒冬尾巴
四、古詩連線（古詩、詩名、作者）
泉眼無聲惜細流， 江楓漁火對愁眠。
小荷才露尖尖角， 尋花繞寺行
月落烏啼霜滿天， 樹陰照水愛晴柔。 《塞下曲》 唐張繼
姑蘇城外寒山寺， 沒在石稜中遺愛寺》 唐盧綸
弄時臨溪坐夜半鐘聲到客船。 《小池》 宋楊萬里
時時聞鳥語將軍夜引弓楓橋夜泊》 唐白居易
林暗草驚飛早有蜻蜓立上頭。
平明尋白羽處處是泉聲。
五、默寫關於友誼的名言123
六、閱讀分析
螞蟻和螳螂
在夏天裡，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作。螳螂呢？天天「嘰哩嘰哩」地唱著歌，遊手好閒地過日子。每個地方都有吃的東西，漫山遍野正是花朵盛開的時候，真是乙個愉快的夏天啊！
螳螂看見螞蟻工作，感到非常奇怪。「喂！螞蟻先生，為什麼要那麼努力地工作呢？
稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？」可是，螞蟻任然繼續工作著，說：「在夏天裡積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！
」螳螂聽螞蟻這麼說，就不再理螞蟻。「哎！真是麻煩，幹嘛要想以後那麼久的事呢！
」快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼的吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。
螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天裡貯存食物該多好啊！
1、短文共有（ ）個自然段。第（ ）自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。
2、結合上下文理解詞語的意思。
遊手好閒蹣跚
你是從那幾句話推斷出這兩個詞語的意思的？在文中劃出來。
3、螳螂在夏天和冬天有什麼不同的想法？
夏天的時候
冬天的時候
讀了這則寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什麼？
七、學寫日記，注意格式
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