1、[單選題]教育具有廣義和狹義之分，狹義的教育是指（ ）。
a．家庭教育
b．社會教育
c．學校教育
d．社群教育
2、[單選題]適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，須由兒童、少年的父母或者其他監護人提出申請，由當地（ ）批准。
a．教育局
b．人民**
c．人大
d．學校
3、[單選題]新課改整體設計九年一貫的義務教育課程，在小學階段( )。
a．以綜合課程為主
b．以分科課程為主
c．分科課程與綜合課程相結合
d．分科課程為主，綜合課程補充
4、[單選題]教育目的要回答的問題是（ ）
a．服務的方向
b．怎樣培養人
c．實現教育目的的途徑
d．培養怎樣的人
5、[單選題]有助於準確地理解和有效地從記憶中提取資訊，並加工資訊的方法和技術稱為（ ）。
a．認知策略
b．元認知策略
c．資源管理策略
d．組織策略
6、[單選題]（ ）是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
a．義務教育
b．中等教育
c．職業教育
d．高等教育
7、[單選題]學生對接到大學錄取通知書時的愉快心情的記憶是（ ）。
a．形象記憶
b．情緒記憶
c．邏輯記憶
d．動作記憶
8、[單選題]《學記》主張「不陵節而施」，其反映的教學原則是（ ）。
a．鞏固性原則
b．循序漸進原則
c．因材施教原則
d．直觀性原則
9、[名詞解釋題]個性差異
10、[簡答題]簡述如何進行後進生教育。
參***及解析
1、參***：c
參考解析：
]教育有廣義和狹義之分。其中，狹義的教育即學校教育，是教育者根據社會發展的要求，在特定的教育場所，有目的、有計畫、有組織地對受教育者的身心施加影響，以使他們的身心朝著社會期望的方向發展的過程。因此，本題選c。
2、參***：b
參考解析：
《中華人民共和國義務教育法》第十一條第二款指出：「適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，須由兒童、少年的父母或其他監護人提出申請並提交有關證明。經當地鄉鎮人民**或縣級人民**教育行政部門批准。
」3、參***：a
參考解析：
解析：新課程結構的主要內容有：整體設定九年一貫的義務教育課程，小學階段以綜合課程為主，初中階段設定分科與綜合相結合的課程，高中階段以分科為主。
4、參***：d
參考解析：
教育目的是培養人的質量規格標準，要回答的問題就是培養怎樣的人。
5、參***：a
6、參***：a
7、參***：b
參考解析：
情緒記憶是以過去體驗過的情緒情感為內容的記憶。例如，學生對接到理想大學錄取通知書時愉快心情的記憶。情緒記憶的映像有時比其它形式的記憶映像更持久，往往是一次形成而經久不忘，甚至終生難忘。
8、參***：b
參考解析：
「不陵節而施」意為不超過學的人的接受能力而進行教育，即要循序漸進。
9、參考解析：
人們之間的個性差異主要體現在個性傾向性和心理特徵，包括需要、動機、興趣、信念和世界觀等。
10、參考解析：
第一，關心愛護後進生，尊重他們的人格；
第二，培養和激發學習動機；
第三，樹立榜樣，增強是非觀念；
第四，根據個別差異，採取不同的教育措施，因材施教。
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六 亂開玩笑 面試時能恰如其分地表現幽默感當然很好，如果不善於幽默或控制幽默，最好別去 冒險 因為面試地點畢竟不是開玩笑的場所，再不好會給別人留下輕浮的印象。二 其他方面的禁忌 一 忌與眾相同 可以介紹一下你自己嗎?是面試時經常問的問題，切記不要把自己的簡歷重述一遍。你甚至可以講乙個自己的故事，讓對...