制約我國民辦高校發展的制度性因素分析

2023-01-17 22:45:02 字數 847 閱讀 3490

作者:李廣侯文永

**:《高教探索》2023年第01期

摘要:本文從**市場和學校三者的關係出發,提出了制約我國民辦高等教育政策制定的三角模型,據此分析了我國民辦高等教育制度化過程的邏輯及其缺陷,對民辦高等教育政策的未來發展作了展望

關鍵詞:**;市場;民辦高校;制度;三角模型一問題的提出

目前,基於私立性質低質量以及致力於商業化等原因,私立教育在全球範圍內受到普遍性的批評[1]這些批評自然有它的背景在我國,,我國的民辦高等教育也有後髮型的特徵因此思考我國民辦高等教育所面臨的問題,自是應從這一點出發在眾多後髮型的問題中,各種高等教育教育資源的不足成為制約我國民辦高等教育發展的瓶頸,尤其是各種制度性因素的準備不足成為阻礙我國民辦高等教育發展的關鍵①《中華人民共和國民辦教育促進法》(下稱《促進法》)和《中華人民共和國教育促進法實施條例》(下稱《實施條例》)的出台是我國民辦教育領域內的大事,但能否作為我國民辦高等教育進入法治時代的標誌,筆者認為,這值得懷疑試問,關於法治,除了幾部相關的法律法規,我們還準備了什麼?按照制度的生成方式,新制度主義學者諾斯認為,制度包括「正規約束」(例如規章和法律)和「非正規制約」(例如習慣行為準則倫理規範等),以及這些約束的「實施特性」按照這一定義,離完整意義上的制度化和法治化,我們的距離還很遠

實際上,《促進法》和《實施條例》中的「促進」精神和措施並沒有得到眾多民辦學校的認同相反,很多學校認為,《實施條例》的出台,出現了更多約束條款,對於限制民辦教育發展的那些「瓶頸」問題沒有回答和解決例如民辦學校和公辦學校的平等地位問題,民辦學校的設定標準等問題對於爭議最大的民辦學校的「合理回報」問題,《實施條例》也沒有做出相應規定我們不禁疑問,「廣泛聽取了專家學者社會各界的合理意見和建議」[2]的《促進法》和《實施條例》的出台,為什麼沒有帶來民辦高等教育的又乙個「春天」?

論我國民辦高校的會計制度

作者 邱道欣 現代商貿工業 2008年第09期 摘要 從我國民辦高校運用會計制度的現狀,分析了 民間非營利組織會計制度 的運用對民辦高校的意義,提出了具體的操作辦法,實現新舊會計制度的銜接。關鍵詞 民辦高校 會計制度 選擇 中圖分類號 f23文獻標識碼 a文章編號 1672 3198 2008 09...

我國民辦高校法人治理結構研究

作者 劉景洋 新西部 中旬刊 2012年第11期 摘要 本文介紹了我國近代以來的民辦高校法人治理情況,闡述了法人治理結構研究的意義,分析了我國目前民辦高校法人治理結構的現狀,提出了科學合理構建法人治理結構的新設想。要解決民辦高等教育與公辦高等教育的同等地位問題,明確公益性與合理回報的關係,科學合理設...

美國私立大學教學模式對我國民辦高校的啟發

摘要 現代大學制度是所有大學實現辦學目標並得以健康發展的制度保障,而辦學體制則是其具體體現,美國私立大學具有先進的教育理念 以及完備的高等教育體系,其在教學模式體制上具有許多成功的經驗,可以為我國民辦高等教育的健康發展提供有益的啟發。借鑑美國私立大學辦學的成功經驗,對我國民辦高等教育的發展具有重要的...