作者：印永龍
**：《中小企業管理與科技·中旬刊》2023年第12期摘要：民辦高校是利益相關者的一種組織，這些利益相關者包括學校的舉辦者、家長、**、學生以及教職員工。
民辦高校在經營和管理的過程中要權衡各方面的利益，不能只顧一方利益，產生矛盾。本篇文章就是從利益相關者的角度出發對民辦高校的財務管理制度進行分析。
關鍵詞：利益相關者民辦高校財務管理
隨著我國教育事業的不斷發展，民辦高校如雨後春筍般出現，這些民辦高校的出現擴充套件了學生選擇的範圍。但是隨著國家教育制度的改革，民辦高校的發展也面臨著許多的問題，尤其是怎樣加強管理，提高管理水平增加經濟效益，已經成為決定民辦高校是否能夠可持續發展的重要因素。這個課題應引起民辦高校的足夠重視，進行認真研究分析。
從利益相關者的角度來看，民辦高校屬於這些利益相關者共同擁有的乙個社會機構，由於民辦高校由這些相關利益者共同擁有，所以民辦高校必須對這些相關利益者負責。然而現實的情況是民辦高校在經營管理的過程中大多時候考慮的只是出資者和辦學者的利益，無視其他利益相關者的要求，缺少其他利益相關者的參與，因此其他利益相關者要麼對民辦高校的經營管理不感興趣，要麼採取抵制的態度對待，這使得民辦高校經營管理失敗。所以，民辦高校的出資者和管理者應該重視其他利益相關者對於學校發展的重要影響，要對利益相關者進行深入認真的分析，制定相關的政策措施，實現利益相關者在學校經營管理中的積極作用。
1民辦高校中的利益相關者
1.1內部利益相關者。內部利益相關者主要包括三方，首先是學校的舉辦者，其次是學生，再有就是學校的教職員工。
①舉辦者。舉辦者在這些利益相關者當中處於關鍵的位置，他們的辦學目標，辦學理念直接決定著學校未來的發展方向。②學生。
學生在民辦高校當中屬於直接相關利益者，學生的數量以及質量決定了學校是生存還是滅亡。學生在民辦高校當中屬於消費者，應該擁有教育管理過程的知情權以及選擇權，其人格和尊嚴應該得到保障，在校期間應該享有教育教學服務和安全保證。③教職員工。
在民辦高校當中教職員工直接參與學校的經營和管理，和學校是緊密相連的，屬於重要的利益相關者，民辦高校應重視教職員工素質的培養，因為這直接決定著民辦高校的可持續發展。
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