美國私立大學教學模式對我國民辦高校的啟發

2022-10-05 22:45:07 字數 953 閱讀 6214

摘要:現代大學制度是所有大學實現辦學目標並得以健康發展的制度保障, 而辦學體制則是其具體體現,美國私立大學具有先進的教育理念、以及完備的高等教育體系,其在教學模式體制上具有許多成功的經驗,可以為我國民辦高等教育的健康發展提供有益的啟發。借鑑美國私立大學辦學的成功經驗,對我國民辦高等教育的發展具有重要的現實意義。

本文從人才培養機制、人才培養目標、課程體系建設三個角度,分析了美國私立大學發展成功的原因,並針對我國民辦高等教育發展的現狀和存在的問題,提出了對我國民辦高等教育發展的幾點啟示,有助於提高我國民辦高校教學質量。

關鍵詞:美國私立大學教學模式人才培養體制中國民辦高等教育

美國是世界上高等教育最發達的國家,並且私立學校在美國高等教育中比重佔的比例很大,歷經近400年的發展,已經取得了巨大的成就美國私立大學的數量超過美國大學的總數的一半以上,無論是學校數目還是學生數目,此類的高等私立學校是美國高等教育的主流。我們通過研究美國私立高等教育的教學模式促進我國民辦高等教育的發展。

1 美國私立大學的成功之處

1.1 提高美國高等教育的質量

哈佛大學、史丹福大學、麻省理工大學等世界一流名校,都是美國的私立大學,促進了美國高等教育的發展,提高了教育的質量。美國私立高等教育具有下列一些特點:「美國私立高校儘管數量較多,但大多規模較小;分層定位清晰且大多擔負普及高等教育的任務;得到**資助;生均經費較高;絕大多數為非營利性;生師比低於公立高校且教職工待遇較優」。

在2023年美國usnews大學排行榜上,前二十名中除了加州大學伯克利分校並列第二十之外,其他全部是私立大學。大學的辦學宗旨是為社會培養所需要的人才,傳播和創造科學與文化[1]。

1.2 靈活多樣、富有生機的教育體制提高了美國私立高等教育的規模

美國的高等教育體系從類別上看可分兩類,一類是為公辦高等學校,而另一類則是私立高等學校,而兩類中的私立高等學校則是美國高等教育的支柱。從層次上分可以分為:兩年制高校、四年制高校、研究型大學三大類。

私立高校在三個層次中的分布如下表[2]。

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