青島版小學四年級數學上冊
期中測試題
（總分：100分，時間：80分鐘）
一、輕鬆填一填。（26分）
1、在***中，「4」在（ ）位上，表示（ ）；「7」在（ ）位上，表示（ ）。
2、把53679萬位後面的尾數省略時，要看（ ）位上的數，（ ）位上的數是（ ），不滿（ ），就把萬位後面的尾數捨去，53679≈（ ）。
3、3705600是（ ）位數，讀作（ ）。一億零六百萬四千是（ ）位數，寫作（ ）。
4、如果26×3=78，那麼260×3=（ ），26×30=（ ），260×30=（ ）。
5、198×19，小明是這樣估算的：198≈200，19≈20，200×20=4000，所以198×19≈4000。根據小明的思路，請你想一想：
198×19的準確積應該比4000多，還是少？（ ）。
６、不用計算，把**填完整.
７、最小兩位數乘最大三位數的積是（ ），最大兩位數乘最小三位數的積是（ ）。
8、用4、6、9、0組成乙個最大的四位數是（ ），組成乙個最小的四位數是（ ），這兩個數相差（ ）。
二、仔細推敲，明辨是非。（對的在括號裡打「√」，錯的打「×」）（8分 ）
１、乙個數，它的最高位是億位，這個數是個八位數。（ ）２、85473870省略萬位後面的尾數約是855萬。( )３、60006000中的6個零都不讀出來。( )
4、454999≈46萬。( )
5、乘數的末尾有幾個0,積的末尾就有幾個0。( )
6、三位數乘兩位數積是四位數或五位數。( )
7、320×95與32×950的積相等。( )
8、一百萬一百萬地數，數十次是一億。（ ）
三、比較大小，排一排。（7分）
1、284876、285876、2890062、62398、63298、62389、63289
四、我來選一選。（把正確答案的序號填在括號裡）
1、（ ）×5=4000，（ ）裡應該填（ ）
①8 ②80 ③800
2、在同一平面內，若把兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直，那麼這兩根小棒（ ）
① 互相平行 ②互相垂直 ③相交
3、由2個百萬、3個千和7個一組成的數是（ ）。
①七位數 ②五位數 ③六位數
4、一億四千零五萬零二寫作（ ）
①14050002 ②140050002 ③140500020
五、我是計算小能手！
1、直接寫得數。（3分）
48×4300×20
48×4027×5=
480×4020×40=
2、估一估（3分）
496×6141×5289×67≈
3、列豎式計算（12分）
450×20= 248×18= 40×205=
307×23= 560×12= 324×25=
4、脫式計算（8分）
861×（24+51120×（560-490）
400×12÷41000-（75×3+763）
六、作圖我最棒！（2分）
如圖，過已知直線外一點a，分別作已知直線的平行線和垂線。
a七、走進生活，解決問題。（共27分。1題、2題、5題各4分，3題8分，4題7分。）
1、長途客車每小時行63千公尺，從甲城到乙城用了15小時。甲乙兩城相距多少千公尺？
2、苗苗學具長要生產教學用具10000袋，平均每天生產206袋，已經生產了43天。還剩多少袋沒有生產？
3、逛海產品市場
（1）海參的價錢比蝦的4倍多25元，海參每千克多少元？
（2）媽媽買了12千克蝦，24千克螃蟹，一共花了多少元？
（3）叔叔帶了1000元錢，買了56千克魚，還剩多少元？
（4）你還能提出什麼數學問題？
4、為了豐富大家的課餘生活，學校買來以**育用品。
（1）買排球花了多少元？（2）買籃球花了多少元？（3）你能提出什麼數學問題？
5、小麗是第二實驗小學三年級四班的七号運動員，她的號碼是23407。小亮是第一實驗小學五年級三班的22號運動員，他的號碼是15322。
（1）小紅的號碼是24611，根據這個號碼，你都能知道什麼？
（2）第三實驗小學張梅是2年級5班的8號運動員，請你寫出她的號碼。
青島版第一學期小學四年級數學上冊期中測試題
第一學期四年級數學期中 質量檢測題 滿分 100分，其中捲麵分 5分，時間 80 一 輕鬆填一填。28分 1 10個一百是 10個一千萬是 2 二億三千三百四十萬零八是 位數，寫作 讀作 3 1950204650若 四捨五入 到 億 位約是 億 省略 中萬位後面的尾數結果約為萬。4 80540306...
青島版四年級數學上冊教學計畫
一 教學內容 數與代數包括 萬以上數的認識，年 月 日，小數的初步認識，計算器，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法。空間與圖形包括 觀察物體，平行與相交。統計與概率 統計。實踐與綜合應用包括 盪鞦韆，紙與我們的生活。二 教學目標 知識技能 1 能認讀寫萬以上的數，了解十進位制計數法，會用萬 億為單位...
青島版小學四年級數學上冊期末複習計畫
一 指導思想 根據本學期工作計畫結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生學習數學的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。二 複習時間 第19周 第21周 三 複習形式 分類複習 綜合複習 四 複習內容 本冊教材8個單元 1 用字母表示數 2 ...