肇慶理工中等職業技術學校
《社交口語》課程教學大綱（參考稿）
教研組編制教務處審定意見教務主任
課程編號學分： ）
適用專業：中等職業學校各類專業
一、課程性質和目的：
《社交口語》是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分和載體。《社交口語》課程是中等職業學校各類專業學生必修的主要文化基礎課。《社交口語》教學對於提高學生綜合素質和口頭表達能力，對於學生的社會交際、人際交往以及說話能力的加強具有重要作用。
二、課程教學目標：
（一）知識教學目標：
1、在初中語文的基礎上，進一步提高適應實際需要的口語交際能力。
2、說話條理清楚、流利，能準確表達自己的意思。
3、初步掌握口語交際的基本方法和技巧，語言文明，表達得體。
（二）能力培養目標：
１、聽話專注，能領會、複述說話人的主要意思。
２、能根據不同場合、有同物件，恰當、得體地進行口語交際（包括即席發言、演講、討論、辯論）
三、教學內容和基本要求：
基本要求：
1、講授與口語表達相結合，圍繞基本概念、交際方法、技巧進行教學。
2、本課程應注重學生口頭表達能力的訓練，加強學生根據交際環境的不同進行課程實踐。
3、要加強培養學生的膽量和組織語言的能力，培養他們獨立解決問題的能力。
課程主要內容及課時分配表：
１、社交口語概述學時）
（1）內容：社交口語的特徵，口語體的要求，語言運用的適合性。
（2）要求：
理解社交口語的特點、型別和運用的適用性。
掌握運用社交口語的基本要求。
２、介紹學時）
（1）內容：介紹內容的確定
（2）要求：
學習介紹的基本知識。
能按語體運用要求作口頭介紹。
３、日常交談學時）
（1）內容：交談的原則，交談方法，交談技巧
（2）要求：
學習交談與對話的技巧，掌握在不同語境中交談的方法。
４、協商對話學時）
（1）內容：協商對話的概念、型別
（2）要求：
了解協商對話的特徵
理解協商對話的基本要求。
５、應聘對話學時）
（1）內容：應聘對話的意義，應聘對話的要領
（2）要求：
了解應聘對話的交際情境。
學習應聘對話的要領，掌握在應聘前的準備。
理解運用應聘技巧。
６、禮儀致詞學時）
（1）內容：禮儀致詞的含義、目的
（2）要求：
學習在各種集體場合發言應遵循的原則。
能根據不同題旨、不同情景作恰當的致詞。
７、演說學時）
（1）內容：演說的特點，演說的技巧
（2）要求：
學習演說的技巧，能做有準備的講演，並能在集會上即表達自己的主張。
８、論辯學時）
（1）內容：論辯的概念，基本特徵，論辯的要求，技巧
（2）要求：
學習論辯的基本方法、技巧，能做好論辯前的準備，在生活中辯證自己的觀點。
四、各章節課時分配表：
五、教材及教學參考書：
教材：《社交口語學練指導》
參考書：
《口才學》 主編：歐陽友權中南大學出版社
六、說明：
本課程與其它課程的聯絡與分工：
先修課程：語文
教學重難點及注意的問題或教學建議：
重點：社交口語的表達能力。
難點：各種方法在訓練中的實際運用。
教學建議：教師在教學中必須貫徹注重基礎，強化能力，突出重點，學以致用的原則，使學生在掌握必要的基礎知識上，加強能力培養，提高應用能力。
考核形式、方法和評價標準的說明：
1、 考核方法：
（1） 理論考試：筆試（閉卷）
（2） 實踐考試：口試（根據不同場境說話） 口試成績計入平時成績
2、 考核要求：
（1） 理論考試要求：按各章知識要點要求，突出重點，兼顧其他知識點內容。
（2） 實踐考試要求：著重考核學生的實際口語表達能力。
3、 評價標準：
筆試時間為：90分鐘總分：100分
評分標準：平時成績佔30℅，期中成績佔30℅，期末成績佔40℅，最後得出總評成績。
社交禮儀教學大綱
外國語學院文秘專業 一 課程說明 社交禮儀 是文秘專業專科的一門選修課。二 課程基本要求 通過本課程的學習，使學生基本掌握社交禮儀的本質 起源 功能 原則 表現形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義 學會在日常生活及交往中以禮儀指導 約束自己的言行。1 課堂講授和課後練習相結合。通過各章節的思考練...
《導遊口語》課程教學大綱
學時數 36 學分數 2 實用專業 旅遊管理 執筆者 劉艷華 編寫日期 2007年3月 1 導遊口語 課程簡介 課程性質 本課程是一門講授導遊口語知識和技巧，訓練學生導遊口語技能的科目，理論與實踐結合較為緊密。課程目的 培養學生口語表達能力，特別是導遊工作需要的口語表達能力，以適應未來生活和工作需要...
英語口語教學大綱
人人說英語 教學大綱 一 教學目的與要求 本課程的教學目的是通過大量的口語練習和實踐，逐步培養和提高學生用英語進行口頭交際的能力，同時幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。通過本課程的學習，學生應能就日常生活中的一般情景進行恰當的交談 能就社會生活中的一般話題進行連貫的發言 能比較準確地表達...