4.8.2 《在文化生活中選擇》導學案
【學習目標】
落後文化、腐朽文化的表現、危害、對待的態度及存在的原因,中國特色社會主義文化的作用、地位,文化建設的必然要求。
【學習重點】落後文化、腐朽文化的表現及其存在的原因。
【學習難點】正確認識中國特色社會主義文化
【自主學習】
一、陽光下的陰影
1.表現:以文化和腐朽文化的方式蔓延。
2.危害:汙染環境,危害社會,讓人們模糊,良莠不分,甚至造成無法挽回的惡果。
2.要求:提高辨別和腐朽文化的眼力,增強抵禦落後、腐朽文化的能力。
二、提高眼力,拒絕汙染
1.落後文化和腐朽文化
(1)落後文化
①含義:各種帶有 、愚昧、頹廢、 等色彩的文化,都是落後文化。
②表現形式:落後文化常常以的形式表現出來。
③態度:落後文化是文化糟粕,需要不斷通過科學文化教育,予以和 。
(2)腐朽文化
①含義:封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、 、**色情文化等,都屬於腐朽文化。
②危害:腐蝕人們的精神世界,侵蝕民族精神,阻礙先進生產力發展,危害社會主義事業。
③態度:必須 ,依法取締。
2.落後文化和腐朽文化存在的原因
(1並沒有完全退出歷史舞台。
(2)西方資本主義對我國思想文化領域的衝擊。
(3導致不同社會群體價值取向、文化選擇的 ;市場經濟自身的弱點,也誘發了拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良思想而滋生唯利是圖、權錢交易、損人利己、欺詐勒索等現象。
三、奏響主旋律:文化激盪看主導
1.我國加強社會主義文化建設的必要性(時代背景)
各種各樣的文化呈現出前所未有的相互交織、相互激盪之勢。弘揚我國社會主義的主流文化,這樣有利於保證發展的方向。
2. 中國特色社會主義文化的地位、作用
(1)作用:中國特色社會主義文化,始終堅持以科學的理論武裝人,以正確的**引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人,無論是思想內容還是表現形式,都發揮著強有力的和作用。
(2)地位:中國特色社會主義文化,始終以其自身的和並依靠社會主義政治和經濟力量,在人民大眾的文化生活中始終佔據著
3. 發展中國特色社會主義文化的必然要求
大力發展 ,支援努力改造堅決抵制 ,是我們加強文化建設的必然要求。
小結:根據形式,我國文化建設應採取的對策(國家、青少年、文化生產單位)
(1)國家要奏響主旋律,大力弘揚中國特色社會主義文化,以科學的理論武裝人,以正確的**引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人。發展先進文化,支援健康有益文化,努力改造落後文化,堅決抵制腐朽文化。
(2)青少年應當追求健康有益的文化,提高辨別不同性質文化的眼力,增強抵禦落後文化、腐朽文化的能力。
(3)文化生產單位應守法經營,應當追求文化產品的經濟效益和社會效益的相統一,努力發展人民群眾喜聞樂見的大眾文化文化,不生產、銷售品位低下的文化產品。
(一).判斷
1、傳統習俗就是落後文化
2、努力改造腐朽文化,堅決抵制落後文化
(二)選擇題
1.下列文化現象屬於落後文化的有( )
①電腦算命②**暴力色情文化③「**功」邪教④過生日講排場
a.①② b.③④ c.①④ d.②③
2.人民網載文指出:農村文化建設存在的主要問題表現在:文化生活的匱乏、內容不豐富、形式單一,不能滿足廣大農民群眾精神生活需求。為此,我們應該( )
①支援健康有益文化,努力改造落後文化②尊重文化產品的商業性,任由農村文化自主發展③以發展時尚的和流行的文化產品為主,以提高農民的文化素質④遵循弘揚主旋律、提倡多樣化的原則,大力發展為人民大眾所喜聞樂見的文化
a.①③ b.②③ c.①④ d.②④
3.在某些地方存在著一種怪現象,搞公益事業:比如修橋修路、建學校,許多人不積極;但一到修廟、修祠堂,人們就比較踴躍。
因此,在一些農村,最漂亮的房子不是學校,而是廟宇。做齋、求神拜佛、抬神遊行等封建迷信活動死灰復燃。這種現象( )
①有利於豐富當地的文化景觀,拓展人們的文化視野②會汙染當地的文化環境③是我國封建文化根深蒂固的表現④是腐朽文化的表現
a.①②③④ b.②③④ c.②③ d.②④
4.每到高考前夕,一些「風水先生」就打起了考生的主意,宣稱只要照他們說的去做,就可以使成績提高幾十分。 他們有的還動用電腦等高科技手段進行算命。
對待電腦算命等迷信活動,青少年學生的正確態度是( )
a.兼收幷蓄,為我所用 b.提高眼力,拒絕汙染
c.崇尚多元,理性選擇 d.遠離網路,潔身自好
5.國家廣播電視總局著手整治廣播影視的低俗風,對某些電視台製作的低階趣味的節目提出通報批評並禁止播出。據有關**調查,96.
4%的受訪者對此舉措給予了積極的評價。這說明( )
a.落後文化和腐朽文化在我國已經沒有市場了
b.人民大眾真正需要的是先進的、健康有益的文化
c.市場經濟自身的弱點會反映到人們的精神生活中來
d.文化對社會發展起阻礙作用
6.網際網路有點雜草難免,但不能有毒草。」對這句話的正確理解是:
a.應支援健康有益文化,努力改造落後文化,堅決抵制腐朽文化
b.網路文化都是我們所倡導的先進的健康有益的大眾文化
c.網路文化難免夾雜落後和腐朽文化,我們應該容忍
d.應倡導先進文化,抵制和拒絕網路文化
【我的疑問】
【網路建構】
【課堂**】腐朽文化的現狀、分析及對策
材料一:賣火柴的小女孩成了**女郎,白雪公主穿著泳裝打獵,孔乙己不偷書改偷光碟……《q版語文》將中小學精典語文課文篡改成惡裕的搞笑故事……
材料二 :惡搞,是近年來在社會上氾濫的一股黑流,因其低俗、下流,迎合了某些人的陰暗心理,一出籠便受到推崇和鼓嗓,以至於無孔不入、無處不有。商業惡搞、網路惡搞、古典名著惡搞、歷史事件惡搞、優秀人物惡搞,五花八門,氾濫成災。
問題1:惡搞屬於哪種文化現象?
問題2:為什麼會出現這種文化現象
問題3:如何正確對待這種文化現象呢?
【高考鏈結】
1.[2014·山東卷] 某地**在新農村文化建設中,著力推進文化禮堂建設,設立學習講堂、民風廊、勵志廊等,開展各種文化活動,促進了農村文化從單純娛樂向更高精神層面的躍公升,形成了一股崇德向上的強大力量。該地的成功經驗表明,新農村文化建設要( )
a.支援健康有益文化,抵制農村通俗文化
b.承襲農村傳統習俗,提高農民道德修養
c.積極發展文化產業,保障農民文化權益
d.大力發展文化事業,豐富農村文化生活
2.[2014·重慶卷] 「一滴水,尚思源;一粒公尺,報湧泉。」2023年主流**推出系列公益廣告,將傳統民謠、蔚縣剪紙、楊柳青年畫等中國元素注入其中,傳遞了積極向上的價值理念。這些公益廣告( )
①體現了民族文化和時代精神的結合 ②實現了經濟效益與社會效益的統一
③有助於構建先進文化,抵制落後文化 ④說明傳統文化是文化創新的不竭源泉
a.①③ b.①④c.②③ d.②④
3.(2012,江蘇)穿越劇以「穿越」的手法演繹歷史,滿足了多少人的欣賞需求,取得了一定的經濟效益;但以「穿越」的方式解讀歷史也引來了更多的反思,甚至受到批評。這就要求影視作品的創作要能夠( )
a.滿足大眾的娛樂化需求 b.提高人們辨別異質文化的能力
c.保障人們基本文化權益 d.實現經濟效益和社會效益的統一
4.(2011,江蘇)為了紀念中國共產黨建黨90周年,重慶市教育工委等部門將15000套含有《記憶我愛你中國》《信念》等內容的「紅色光碟」下發到全市所有學校。一股「信念」與「記憶」的熱潮在全市學生中掀起。
該活動的主要目的是( )
a.奏響主旋律,提高學生的思想道德水準
b.實施素質教育,提高學生的文藝素養
c.培養愛國情感,促進民族文化繁榮
d.發展教育事業,提公升教育現代化水平
5.2023年9月18日,中宣部和新聞出版廣電總局舉行贈書活動,向江西瑞金市10所學校和北京草橋小學分別贈送了10 000餘冊圖書、1 500冊圖書和100種音像製品,鼓勵同學們通過閱讀陶冶情操、增長見識、健康成長。開展這一活動旨在( )
①以科學的理論武裝人 ②以正確的**引導人
③以高尚的精神塑造人 ④以優秀的作品鼓舞人
a.①② b.③④
c.②③ d.②④
《在文化生活中選擇》導學案參***
預習自測cccbba
高考真題dadab
【課堂**】
問題1:惡搞是一種庸俗、低階和無聊的文化,是從腐朽文化中變異滋生出來的文化垃圾。它與社會所大力弘揚的文明道德、倫理價值觀念格格不入,是一株精神「毒草」。
問題2:文化市場的盲目性和傳媒的商業性,以及**有關部門監管不力是惡搞產生的主要原因。同時,當前人們思想的空虛、健康向上文化的缺乏也是惡搞產生的另乙個重要原因。
惡搞毒害著青少年,腐蝕著民族的靈魂。
問題3:—方面,**要加強管理和引導,堅決打擊和取締各種腐朽文化。大力進行文化建設,支援健康有益文化,弘揚主旋律。
另一方面,人們也應提髙眼力,拒絕汙染,改造和剔除落後文化,堅決抵制腐朽文化,作出正確的文化選擇。
在文化生活中選擇教學過程方案設計
課 件www.5yk 在文化生活中選擇 教學設計 學情分析 身處當前色彩斑斕的文化生活中的高中生總體上對文化生活的選擇是健康向上的,但也存在一部分同學面對落後腐朽的文化時無法正確辨別和選擇,而高二學生正處於世界觀 人生觀 價值觀形成的關鍵時期,所以引導學生學會辨別各種文化現象,自覺抵制落後文化和腐朽...
第八課第二框在文化生活中選擇
學習目標 知識 識記落後文化 腐朽文化的含義,理解在我國現階段存在落後文化和腐朽文化的原因。能力 學會辨識各種文化現象,能正確區分落後文化 腐朽文化和先進文化。情感 認識到落後文化和腐朽文化的危害,並自覺抵制落後文化和腐朽文化,形成正確的人生觀 價值觀 世界觀。重點難點 重點 如何加強我國的文化建設...
文化生活教學反思
2012 2013學年第一學期教學反思 博大精深的中華文化 第六課第二框題 博大精深的中華文化 本節課講授有一定難度,用短短40分鐘,要讓學生感受中華文化的博大和精深,這需要精選教學內容,運用有效的教學方法,選擇恰當的教學手段。從備課 試講到講授完本節課,有很多值得思考的。一 成功之處 1.在重點難...