小學數學四年級下冊教學計畫
孫密密一、學情分析
我們四年級有學生35人。學生中自身素質比較強的佔70% ，一般佔20% ，較差的佔10%。大部分學生比較活潑好動。
在新學期開始，首先要培養學生認真書寫，培養學生養成良好的學習習慣，提高學生的學習興趣，加強自覺學習的意識，創設情境，開拓學生的視野，因材施教，培養學生分析問題、解決問題的能力。
二、教學分析
本冊教材共八個單元：1、簡易方程 2、多邊形的面積 3、因數與倍數4、認識負數 5、分數的意義和性質 6、對稱、平移與旋轉 7、分數加減法 8、折線統計圖
素材的選取具有現實性、科學性和時代性，堅持情境串帶動問題串整合經驗課程與學科課程，從學生的認知規律和解決問題的需要出發，優化知識結構。滲透數學思想方法，提高學生的數學素養，注重數學與生活的聯絡，拓寬學生的事視野。教學時教師一定要引領他們了解大自然與生活的一切離不開數學，數學與生活密切相關。
三、教學目標
（一）通過親歷學習**活動，使學生在具體的生活情境中合作解決實際問題，進一步感悟到身邊處處有數學，生活離不開數學的道理。
（二）進一步認識身邊的事物，解釋觀察到的現象，探索其中的秘初步掌握數學**的基本方法、步驟，為學生經歷數學研究提供一把入門的鑰匙。
（三）增強合作學習能力的提高，使學生體驗到數學的研究需要科學的思想與方法作指導，只有善於發現問題，克服困難才能攀登科學高峰。
(四)結合具體情境，理解方程的意義、倍數與因數、多邊形面積計算、正負數，進一步學習分數的意義和性質及複雜的分數加減法、對稱平移與旋轉、可能性的統計知識。
四、 教學重點難點
（一）使學生學會分析等量關係並能列方程解應用題，能區分應用倍數因數、質數合數、奇數偶數、質因數等意**決數學問題。
(二)在具體的操作活動中經歷自主探索、合作**理解掌握多邊形的特徵及面積機計算方法，區分對稱平移與旋轉，了解正負數的意義，能應用解決實際問題。
（三）理解分數的意義、性質，培養遷移類推能力，學會計算分數的四則運算。初步了解簡單的統籌方法和優選法，能運用分析現實問題。
（四）繼續**統計的複雜知識，並能合理科學地處理資訊分析問題增強應用數學知識的意識。指導學生掌握研究的方法，培養嚴謹的科學態度。
五、教學措施
（一）實施以學生為主體，教師為主導的綠色多元課堂教學。
（二）加強直觀教學，多聯絡生活的實際，讓生活走進數學課堂，充分利用教具與電教教材，調動學生學的積極性。
（三） 加強素質教育，重視情感教育在教學中的作用。耐心幫助每乙個學困生，不放棄每乙個學生。做到人人都學到有價值的數學。
（四）善於引領學生嘗試自主運用已掌握的科學**方法和已有知識，解決生活中形象直觀或具有簡單聯絡的具體問題。因材施教促進學生的全面發展，實現多維目標。
（五）注意加強學生問題意識的培養，努力激發他們主動發現問、提出問題、解決問題的能力，培養學生自覺主動地用數學的眼光看世界的意識。
（六）善於借鑑學生生活經驗與已有知識水平，指導學生積極參與各種**活動，層層上公升，逐步推進，提高學生學習數學的興趣。
六、課時安排及進度
單元課時教學進度
一、簡易方程9第一周----第三週
二、多邊形的面積11 第四周----第五周
三、因數與倍數5第六周----第七周
四、認識正、負數 3第八周
五、分數的意義和性質 8第九周----第十周
六、對稱、平移與旋轉 5第十一周—第十二周
七、分數加減法10第十三周—第十五周
八、折現統計圖 4第十六周—第十七周
總複習5第十八周——第十九周
青島版五四制四年級數學下冊教案
四年級數學下冊教案 一 走進動物園 簡易方程 資訊窗1 第一課時 教學目標 1 理解等式 方程的含義。2 能根據等量關係列出方程。教學重難點 經歷從等式到方程的過程有根據等量關係列出方程的意識。教學過程 一 師 大家喜歡動物嗎？知道哪些國家保護動物？生 喜歡 大熊貓 師 老師這有幾副大熊貓的 大螢幕...
青島版四年級數學下冊教學計畫
七莊小學小學2014 2015學年度第二學期 四年級數學教學計畫 一 班級情況分析 本學期我任教四年級二班的數學，共有學生26人。大部分同學勤學好問，活潑好動，喜歡動腦思考，表現慾較強，對基礎知識掌握比較紮實，具有了基本的口算 筆算和解決實際問題的能力。他們上課能夠積極動腦思考，敢於創新，積極發表自...
青島版四年級數學下冊教學計畫
2011 2012學年度第二學期 教學計畫 學校 白山前小學 學科 數學 四年級 任課教師 2012年2月 一 使用教材 青島版義務教育課程標準實驗教科書數學第八冊 二 班級情況分析 我們四年級 1 班有學生57人，男生35人，女生22人。學生中自身素質比較強的佔30 一般佔50 較差的佔20 大部...