四年級語文上期中考試試卷
班級姓名學號總分
如果眼睛是心靈的窗戶，那麼書寫就是我們做每一樣事的窗戶，記得哦，本考卷有2分的書寫分呢。
字、詞、句基礎
一、對下面的拼音我能寫出正確的詞語。（8分）
tǎnɡ rushì hòu pí qì zé bèi
pán xuán chénɡ zhuān chénɡ qiánɡ tún bīnɡ
二、下列四字詞我都會認，也會改正錯的，還能用他們任何乙個詞說一句美妙的話呢。（6分）
a.胸有成竹連綿不斷月缺花殘走頭無路
b.功無不克筋疲力盡安居樂業堅持不懈
c.居高臨下無窮無盡同心協力興高采烈
d.穿流不息目不暇接滔滔不絕垂頭喪氣
四、對號入座我最棒。（5分）
嚴肅嚴格嚴謹
1、老師對我們要求十分
2、對待學習必須有（ ）的態度。
陸續繼續連續
3、我們（ ）拍掌，樹上就變得熱鬧了。
4、五年級二班已經三周獲得了流動紅旗。
5、船靠岸了，遊人走了下來。
五、這些動物我都認識（3分）
小肚腸動如脫杯弓影
膽小如單槍匹來去脈
五、變換句子是我的拿手好戲（10分）
1、白鵝把我下了魚餌的一片水面也化為自己的地盤。
（改為不帶「把」和「被」的句子）
2、難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）
3、多少人民的血汗和智慧型，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
（縮寫句子
4、天空下著大雨。（改為擬人句）
5誰怎麼呼喚，它不肯回來。（補上關聯詞）。
六、我的思維最嚴密，排序對我來說太容易了。（6分）
（ ）我連忙走上一步向老師問好。
（ ）生愛師，師愛生，我心裡真快樂。
（ ）同學們也乙個跟著乙個地向老師問好。
（ ）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。
（ ）老師也向同學乙個乙個地問好。
（ ）同學們心裡也都很快樂。
課內外積累、閱讀
七、課文內容我能準確填寫。（15分5＋5＋3＋2）
1、我們在生活和學習中遇到困難突然被解決了，我會想到的名句
我想批評某人看問題鼠目寸光時，我會引用大詩人的詩句
2、貓的性格實在有些古怪，具體表現在既又又 ；高興時不高興時既膽小又勇敢。
3、《巨人的花園》作者是國的日本作家新美南吉的作品《去年的樹》告訴我們
4、那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！不加引號的鳥的天堂指
加引號的鳥的天堂指
八、會思考，才叫學好了語文，下面的文章我能理解。（20分）
（一）屢敗屢戰
古代有個將軍老吃敗仗，他給皇帝的奏摺中寫道：「臣……屢戰屢敗……」他手下的乙個謀士看了後，把奏摺中「屢戰屢敗」這四個字稍稍改變了一下順序，成為「屢敗屢戰」。
奏摺呈上去後，那個將軍不但沒有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉獎。
1、聯絡上下文，寫出下面詞語的意思。（4分）
屢戰屢敗
屢敗屢戰
2、皇帝嘉獎將軍是因為2分）
3、這個故事告訴我們乙個什麼道理?（3分）
二）「飛翔」的蜘蛛
有一天黃昏，我發現乙隻蜘蛛在後院的兩簷之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個簷頭到那個簷頭，中間一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的？
帶著這個疑問，我把院子裡所有的蜘蛛網都攪毀了。
後來，經過我細細地觀察，才發現它走了許多彎路——從乙個簷頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的簷頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。
以後的程序一般比第一根絲的安置要快多了，儘管它很複雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，彷彿是一種愉快的表演似的。
於是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網結在空中。奇蹟是執著創造的。
1、題目中的「飛翔」為什麼帶引號？（3分）
2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？（3分）
3、結尾作者為什麼說「奇蹟是執著創造的」？你能再舉幾個例子說明這句話嗎？
（3＋2分）
習作作家老舍不愧為語言大師，他筆下的貓、母雞真是活靈活現。我從他們筆下也學了幾招，今天就寫乙隻動物給大家看。（25分）
小學四年級上冊語文期中試卷
一 看拼音寫詞語。20分 l ng zh o y n r n zh m y n b y ng y y ku i j n zh k i p di d o x ng g l sh n c n y n y s b g u ru y n ru xi n r ng hu q n xi l ng k su y ...
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班級姓名得分 一 看拼音，寫詞語。8分 j n y n f n xc n l n l n zh o u l ch i ch w ju l n k 二 用 給帶點的字選出正確的讀音。3分 步調急速 ti o di o 無數 sh sh 數 sh sh 不清 扮演角色 ji o ju 枝折花落 zh s...