2015—2016學年度第二學期第五單元水平檢測
六年級語文試題出卷人呂繼香
一、積累與運用（5+4+4+4+5+8=30分）
1.將下面一段話書寫在橫線格內，注意行款整齊，力求美觀。
確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。
2.根據讀音，聯絡詞語意思，寫同音字。
péng lǒng tucuò
帳聚色失良機
蓮麥（ ） 後手足無（ ）
3.下面每小題都有乙個字的注音是錯誤的，請找出來，把序號填在括號裡。
⑴a豁（huò）達開朗 b如夢初醒(xǐng) c匪（fēi）夷所思
⑵a感激涕（dì）零 b頗（pō）有節奏 c完好無損（sǔn
4.下面每小題中都有乙個詞語含有錯別字，請找出來，把序號填在括號裡。
⑴迷途知反 b望而卻步 c白駒過隙 d膽戰心驚
⑵a盛氣凌人 b大汗淋離 c顆粒飽滿 d鑑往知來
5.在括號裡填上合適的詞語。
的笑聲的星光履行
⑴老人地說：「30年後，我照樣請您喝茶。」
⑵蘇格拉底地對**說：「你們去麥地裡摘乙個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的盡頭等你們。」
6.根據課內外積累填空。
⑴九百多級台階，像在雲霧中
彷彿這句話讓我感受到
⑵「有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。」告訴人們「忍一時風平浪靜的道理
⑶「學而不思則罔告訴我們勤學和善思要結合起來，才能學得真知。
⑷電腦已經普及，上網是許多家長和孩子生活中必不可少的一部分。那麼上網是利大於弊，還是弊大於利？請說說你的觀點和理由。
我的觀點
我的理由
二、閱讀與理解（20+20=40分）
短文（一）岔路失羊（8+6+6=20分）
楊子的鄰居跑丟了乙隻羊。這個鄰居把他的親友都找來，又請楊子家裡的人一起去追羊。楊子說：「丟了乙隻羊，為什麼這麼多人去追？」 鄰居說：「因為岔路多。」
說完，他也急忙追羊去了。過了一會兒，那些追羊的人都回來了，楊子問他們：「追
著羊了嗎？」 鄰居說：「岔路本來就多，每條岔路之中又有岔路，我們不知從哪條路上去追，所以就都回來了。
」 楊子聽到這個情況，悶悶不樂，整天不說一句話。他的學生很奇怪，就問他：「乙隻羊不值幾個錢，又不是老師您的，為什麼您這麼不高興呢？
」 楊子說：「我**是為了這只羊啊！我是因為這件事想到了我們求學。
如果我們求學的人不肯專一，老是東一榔頭，西一棒槌(chui)的，不也像在岔路上找不到羊一樣麼？」
１、結合句子給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號裡。（6分）
老：ａ、 陳舊的；ｂ、年歲大；ｃ、經歷長，有經驗；ｄ、跟「嫩」相反；
ｅ、長久；ｆ、經常，總是；ｇ、極，很；ｈ、加在稱呼上。
⑴又不是老師您的老是東一榔頭，西一棒槌的他老遠就和熟人打招呼。( ) ⑷這是一座老房子了。 （ ）
２、讀句子，回答問題。（1）楊子聽到這個情況，悶悶不樂，整天不說一句話。(「悶悶不樂」是什麼意思？為什麼楊子「悶悶不樂」？)（6分）。
（2）用「﹏﹏」畫出這則寓言說明的道理，並寫出自己的閱讀感受。（6分）
短文（二）《西遊記》片段（4+3+5+8=20分）
話說唐僧師徒三眾，脫難前來，不一日，行過了八百黃風嶺，進西卻是一脈平陽之地。光陰迅速，歷夏經秋，見了些寒蟬鳴敗柳，大火向西流。
正行處，只見一道大水狂瀾，渾波湧浪。三藏在馬上忙呼道：「徒弟，你看那前邊水勢寬闊，怎不見船隻行走，我們從那裡過去？
」八戒見了道：「果是狂瀾，無舟可渡。」那行者跳在空中，用手搭涼篷而看。
他也心驚道：「**啊，真個是難，真個是難!這條河若論老孫去呵，只消把腰兒扭一扭，就過去了；若**，誠千分難渡，萬載難行。
」三藏道：「我這裡一望無邊，端的有多少寬闊？」行者道：
「徑過有八百里遠近。」八戒道：「哥哥怎的定得個遠近之數？
」行者道：「不瞞賢弟說，老孫這雙眼，白日裡常看得千里路上的吉凶。卻才在空中看出：
此河上下不知多遠，但只見這徑過足有八百里。」長老憂嗟煩惱，兜回馬，忽見岸上有一通石碑。三眾齊來看時，見上有三個篆字，乃腹上有小小的四行真字雲：
八百里流沙界，三千弱水深。鵝毛飄不起，蘆花定底沉。」
1．在文中橫線上天上唐僧師徒三人所經之地。你想用哪些詞語來形容此地的特點（至少寫三個
2.在這裡唐僧收了為徒弟，法號此人所用兵器為
3．請你簡要說說唐僧在此處所收徒弟的身世與經歷。
4．對唐僧師徒四人的評價眾說紛紜，請你任選其中一位進行評價
三、習作與表達（30分）
你懂事以來，一定經歷過多次的感動。哪次感動給你留下最深刻的印象？請把它寫下來，要寫清楚事情的經過和當時自己的真實感受。題目自擬。
六下年級數學五單元檢測卷
六下年級數學第 四 五單元檢測卷 答卷時間 90分鐘，滿分100分 學校班級姓名 一 知識技能 60分 一 填空 每題2分，共20分 1 常用的統計圖有 統計圖，統計圖，統計圖。2 如果要表示各種數量的增減變化情況,選 統計圖比較合適 如果要表示各部分與總數之間的關係，選統計圖比較合適3 要統計某學...
六下第五單元扇形統計圖 1
第五單元 奧運獎牌 統計 資訊窗1 認識扇形統計圖 教學內容 義務教育課程標準實驗教科書 數學 青島版 六年級下冊第66 69頁。教材簡析 認識扇形統計圖 是在學生學習了條形統計圖 折線統計圖 統計表及平均數後安排的，是小學階段統計知識的完成階段，是下一學段學習統計知識的基礎。教學目標 1 認識扇形...
人教版六下數學第五單元鴿巢問題 一 學習單
1 鴿巢問題 一 學習單 遊戲匯入 出示一副撲克牌。教師 今天老師要給大家表演乙個 魔術 取出大王和小王，還剩下52張牌，下面請5位同學上來，每人隨意抽一張，不管怎麼抽，至少有2張牌是同花色的。同學們相信嗎？自主 1 試一試 1 把3支鉛筆放到2個鉛筆盒裡，有哪些放法？請同桌二人為一組動手試一試。2...