實驗報告
課程名稱現代教育技術
實驗名稱教學過程設計
學號020
姓名趙春玉
班級： 10級思想政治教育
實驗日期2013-4-11
【實驗目的】
一、 了解教學過程設計的基本方法和思路。
二、 能夠利用網路資源進行教學過程設計。
【實驗型別】
一、 綜合型實驗
【實驗環境】
一、 能夠連線internet網際網路的多**計算機；
二、 ie瀏覽器、word等軟體。
【實驗內容】
一、 初中思想品德教學過程設計
【實驗主要操作步驟】
【實驗心得體會】
作為一名思想政治教育專業的師範生來說，從事此類教學實驗課目對以後的學習和生活應是獲益匪淺。通過對教育過程設計的系統把握，可以更加了解教師這個行業該做的事情，豐富自身的同時得到了專業能力的錘煉，也是對以後工作保質保量完成的基礎。了解教師的不易與責任感，更加對這個職業產生嚮往和憧憬之情。
第二次作業
案例分析題 一 案情 四川省瀘州市某公司職工黃永彬和蔣倫芳1963年結婚，但是妻子蔣一直沒有生育，後來只得抱養了乙個兒子。由此原因給家庭籠罩上了一層陰影。1994年，黃永彬認識了乙個名叫張學英的女子，並且在與張認識後的第二年同居。黃的妻子蔣發現這一事實以後，進行勸告但是無效。1996年底，黃永彬和張...
財政學第二次作業
單選1,財政分配的物件都是社會產品中剩餘產品或與其對應的 a 產值 b 利潤 c 價值 d 收益 2,以國家信用為依託取得的財政收入是 a 存款 b 公債 c 稅收 d 罰款 3 的變動會影響企業的 進而影響財政收入。a 所得 b 營業額 c 財務 d 會計核算 4 財政收入的數量界限即財政收入佔國...
圖論第二次作業
一 第四章 4.3 1 畫乙個有euler閉跡和hamilton圈的圖 2 畫乙個有euler閉跡但沒有hamilton圈的圖 3 畫乙個有hamilton圈但沒有euler閉跡的圖 4 畫乙個既沒有euler閉跡也沒有hamilton圈的圖 解 1 乙個有euler閉跡和hamilton圈的圖形如...