中小學校民主管理制度

2023-01-15 06:39:04 字數 849 閱讀 3630

為深入貫徹「****」重要思想,辦人民滿意的教育,推進現代學校制度建設,充分調動教師、學生、社群、家長等各方面參與學校管理的積極性,全面貫徹黨的教育方針,促進學校發展,培養適應社會需要的合格高中生,特制定本制度。

一、民主管理機制

1、建立校長依法全面負責學校行政工作,黨支部監督保證,教代會民主管理,家長委員會、社群教育委員會、學生團學聯等共同參與的民主管理機制。民主管理工作在校黨支部的領導下進行工作,按照有關規定行使民主管理和民主監督的權利。

2、 每學期由校長(或書記)召集,召開1—2次家長委員會,聽取意見;每學期由黨支部書記不定期主持召開黨員大會,向全體黨員通報學校發展情況,聽取黨員意見。

3、 黨支部參與學校重大問題討論決策,黨支部書記參與各項工作的研究,政策制定與實施;黨政領導在重大問題決策前要溝通協商並深入實際,發動群眾,廣泛聽取黨員和群眾的意見,意見一致後提交各級會議研究。

4、 健全學校教代會制度,使全體教職工都能參與學校管理,保障教職工的民主權利。教職工代表大會制是在黨支部領導下,教職工實行民主權利,參加民主管理的一種正常渠道和法定的基本形式,對學校重大問題進行討論和審議,對學校工作提出意見和建議,對涉及教職工切身利益的問題作出決定,監督評議幹部。校領導每學期要向教代會報告學校工作,聽取教代會的意見和建議,自覺接受監督,支援教代會開展工作。

學校重要事情的決策,以及與教職工權益有關的重大規章制度的制定,都要經過教職工代表參與討論研究或審議,由校長頒布施行。

二、民主管理渠道

1、教工(代表)大會:每學年不少於一次,公開校務,通報學校重大工作、改革措施、規章制度,討論通過教職工生活福利等方案。

2、校長接待日:接待教師、家長、學生,由校長負責。

校長對話會:由校長聽取教工代表的建議,回覆教工代表的意見。

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