昨天教工會上，書記領著大家一起認真學習了2023年修訂的新《中小學教師職業道德規範》，新《規範》有6條，一改老《規範》8條的形式，內容更加緊湊，結構更加嚴謹。保留了傳統要求中的精華，摒棄過時的糟粕，抓住了當今時代發展變化的脈搏對教師提出了新的要求。在內容要求上更具體更具有時代性，把「愛崗敬業」改成「敬業奉獻」。
既然敬業，熱愛自己的工作，肯定是熱愛自己的崗位，敬業比愛崗更深一層，可捨去前者；而補充了表現時代特點的「奉獻」一詞，在敬業的基礎上還要表現教師良好的職業道德水準——樂於奉獻，樹立人民教師的光輝形象。「嚴謹治學」改成了「終身學習」等。新規範中語言更具有人文性，在「熱愛學生」這一條中，「關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。
」把「對學生嚴格要求，耐心教導」改為了「對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。」「嚴格要求」有一種教師高高在上，居高臨下的感覺；「嚴慈相濟」既有「嚴」的管教，又有「慈」的給予，充分表達出教師既要有父之嚴，又要有母之愛，兩方面都要讓孩子受益，更顯人文關懷；「耐心教導」改成了「做學生的良師益友。」「友」給人以親切、信任、平等、易接近的感覺。
「良師益友」就要求教師成為學生能終身受益的好老師、好朋友，建立了師生平等關係，拉近了老師與學生的距離。
新規範的修改，作為教師的我們還需從思想上提高認識，認真學習的同時，要落實到自己的教學實踐中，對照規範要求自勉，願我們通過不斷的學習，真正像規範中所要求的拓寬知識視野，更新自己的知識結構，提高自身的文化素質和修養，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的愛心去呵護學生的成長，培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
學習新教師職業道德規範心得體會
在最近的政治學習中，我認真閱讀了新版教師職業道德規範，規範的內容有六條，即 愛國守法 愛崗敬業 關愛學生 教書育人 為人師表 終身學習。這六條規範是每乙個教師義不容辭的責任，也是規範教師的育人行為，提高教師職業道德修養的具體表現。通過學習，使自己對新的教師職業道德規範有了全新的認識和深刻的體會。當我...
學習新《教師職業道德規範》心得體會
昨天教工會上，書記領著大家一起認真學習了2010年修訂的新 中小學教師職業道德規範 新 規範 有6條，一改老 規範 8條的形式，內容更加緊湊，結構更加嚴謹。保留了傳統要求中的精華，摒棄過時的糟粕，抓住了當今時代發展變化的脈搏對教師提出了新的要求。在內容要求上更具體更具有時代性，把 愛崗敬業 改成 敬...
學習新《教師職業道德規範》有感
臨江市光華中學崔秀豔 教師是教育活動的組織者 領導者，在教育活動中起主導作用，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規範要求，而且也是教育學生的重要手段，起著 以身立教 的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，就必須具備一定的職業素養，也就是我們說的職業道德，只有這樣...