有人說快樂是一種選擇，有的人快樂，有的人痛苦，在於一念之差。教師職業給我們帶來的體驗是苦是樂呢？這就必須考察這一行業在物質和精神上給廣大教師帶來的滿足程度。
從物質收入角度看，在我國，目前這一職業尚不盡人意，工資在總體上處於中、低收入之間。當然我們也看到，教師的待遇正在不斷改善。近幾年來，隨著教師工資收入、政治地位、社會地位的提高，職業穩定性的優勢愈顯突出，「清貧」不再是教師的代名詞。
從精神滿足這一角度看，教師職業具有明顯的優勢，職業生活的情感性在當今利來利往的商品社會中已成為教師行當的另一大優勢。教師職業有其苦，但更多的是樂：機智應變，巧引善導之樂；啟愚化頑，學子轉化之樂；**情操，慰師謝教之樂；桃李八方，來鴻千里之樂……我們當教師的，不僅僅在奉獻，在孩子們中間，我們同樣在汲取，在更新，在昇華，親眼看到學生一天天茁壯成長，就會由衷高興，產生一種強烈的幸福感，這種職業的成就感是其他職業無法比擬的。
不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應知識經濟時代的要求。努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力。以奉獻精神和全心全意為人民服務的思想對待本職工作。
做到愛崗、敬業、團結、向上。我們相信，只要我們教師「為了每位學生的發展」，每一位得到發展的學生都會給社會更大的貢獻，會使社會的前進的步伐走得更快，最終隨著水漲船高，教師的待遇和地位會有更大改善，盡職盡責的教師一定會贏得社會的豐厚回報。
學習《教師職業道德規範》心得體會
4 修師德，從多一點思考做起 嚴謹治學這一師德規範是指教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎 嚴格細緻。它包含有非常廣泛而深刻的內涵，其中包括努力鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法，提高科研水平等。要做到嚴謹治學，就是要求教師要多學 多思。孔子說 學而不思則罔 而多思...
學習教師職業道德規範心得體會
作為教師的我通過對教師職業道德的學習，深刻體會到 師德貴在誠。師德是教師之魂，德成業則立，德劣業則垮，一名新時期教師的師德修養，應突出乙個 誠 字。心誠則事成。1 要有精誠的敬業精神。有人把教師的職業比作 太陽底下最光輝的職業 這充分說明了教育工作的光輝和重要，所以每位教師從自己準備執教的那一天起，...
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第三 要為人師表 為人師表，注重身教重於言教。教師工作的示範性和學生所特有的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理 人生觀點 道德境界 品德修養甚至言談舉止 音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著薰陶誘導和潛移默化的影響。這就要求教師言教 身教，並且做到身教重於...