婁底市2023年中考試題卷
語文溫馨提示：1．本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時量120分鐘，滿分120分。
2．請將姓名、准考證號填在答題卡上。
3．請在答題卡上作答，答在試題卷上無效。
一、語言積累與運用（30分）
1．先將成語中拼音所表示的漢字或更正錯別字後的正確字寫在括號內，再用正楷或行楷把成語抄寫在田字格里。（4分）
忍俊不jīn（ ） chà紫嫣紅（ ） 言簡意該（ ） 不屑置辨（ ）
2．古詩文默寫填空。（8分，每空1分）
（1） ，同是宦遊人。 ，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）臣本布衣， ，苟全性命於亂世諸葛亮《出師表》）
（3）《陋室銘》中點明全文主旨的句子是
（4）面對金融風暴，只要我們敢於直面危機，具有的信心，就一定能渡過難關。（用李白《行路難》中的句子）
3．把下面歌頌教師的對聯補充完整。（2分）
上聯：三尺講台
下聯：一支粉筆
4．根據下面提供的情境回答問題。（2分）
法國著名的幽默家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，對那裡的服務員很不滿意。付帳時，他對飯店的經理說：「請擁抱我。」
「什麼？」經理不解地問。
「請擁抱我。」
「到底是怎麼回事？先生。」
「永別了！」貝爾納說。
貝爾納說「永別了」的言外之意是什麼？
答5．完成下面兩道綜合性學習題。（8分）
（1）祖國六十華誕，神州普天同慶。今年是建國60周年，假如你所在班級開展「祖國，你好！」主題班會活動。請你為主持人寫一段有文采的開場白。（50字左右）（4分）
開場白（2）在鍾靈毓秀的湘中腹地婁底，曾孕育了許許多多傑出的歷史人物。請你從下列婁底歷史名人中〖zz（〗任選一人〖zz）〗作簡要介紹。（50字左右）（4分）
曾國藩陳天華蔡和森羅盛教羅輈重盧天放
示例：蔣琬，婁底雙峰人，三國時期政治家。他繼承諸葛亮事業，輔佐劉禪治理蜀國，作出了重大貢獻。
介紹6．對下面句子中加點詞語理解不正確的一項是（2分）
a．於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開。
（虐殺：虐待人而致死）
b．山公尺小心地從鵝群中穿過，一邊走一邊阿諛地說：「乖鵝噢！」
（阿諛：迎合別人的意思，說好聽的話）
c．三十四歲結婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。
（狡猾：形容耍花招、使手段，極不老實）
d．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
（素裹：原指婦女淡雅的服飾，這裡指白雪覆蓋著大地）
7．下面句子中沒有語病的一項是（2分）
a．海峽兩岸「三通」的正式啟動，標誌著****取得了歷史性重大突破。
b．我們應該防止類似「三鹿奶粉事件」的情況不再發生。
c．減輕學生過重的課業負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。
d．中國加入世界**組織，雖然給我們帶來了發展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰。
8．下列作家作品搭配不正確的一項是（2分）
a．司馬遷——《細柳營》——漢代
b．《駱駝祥子》——老舍——現代
c．白居易——《錢塘湖春行》——唐代
d．斯威夫特——《魯濱遜漂流記》——英國
二、閱讀（40分）
（一）桃花源記
陶淵明 晉太原中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便捨船，從口入。初極狹，才通人。
復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。
黃髮垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設灑殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
餘人各復延至其家，皆出灑食。停數日，辭去。此中人語云：
「不足為外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所誌，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
9.下列語句中朗讀節奏停頓不正確的一項是(2分)
a．武陵人/捕魚為業b．問/今是何世
c．率妻/子邑人來此絕境d．後遂無問/津者
10.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是(2分)）
a．遂與外人間隔（隔斷，隔絕b．阡陌交通（互相通達）
c．乃不知有漢（副詞，竟，竟然d．不足為外人道也（介詞，對、向）
11．下面對所選文段內容理解不正確的一項是（2分）
a．本文第一段著眼於「異」字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。
b．文章第
二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節，使人如臨其境，如見其人。
c．文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現了乙個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現實社會。
d．這篇文章記敘層次清楚，一環套一環，一氣呵成，結構非常嚴謹。
12．用現代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)
（1）漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
譯文（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
譯文13．作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？（2分）
答（二）早春呈水部張十八員外
韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
14．「草色遙看近卻無」這句詩寫出了早春草色的什麼特點？（2分）
答15．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）
答（三）高明的大自然
江北雪大自然創造的每乙個奇蹟，提供的每乙個榜樣，都讓人感到神奇高明。
在眾多海洋微生物中，單細胞的原綠球藻顯得很普通，但是，它們卻是地球上數量最多的光合作用有機體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們，整個地球生命就無法繁衍。因為它們為海洋動物提供食物，構成了食物鏈的基礎。
原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制，它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉化為養分。
別以為這沒有了不起。由於原綠球藻數量眾多，1公升海水中的原綠球藻多達1億個。當這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構造自身細胞並放出氧氣時，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。
這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。
目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣。找到更簡單更有效利用太陽能的良策，甚至還能找抑制全球變暖的錦囊妙計。
提起海藻、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時，人們總是讚嘆有加。因為軟體動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無汙染原則，營造了各種堅固耐用、千姿百態的貝殼式建築。在高倍顯微鏡透視下，鮑魚的外殼有一層一層的層狀組織黏合而成，層狀組織由厚約0.
005mm的「碳酸鈣磚塊」堆砌起來，使用的「水泥漿」則是軟體動物自身分泌出的有機醣蛋白膠。在有機醣蛋白膠黏合下，軟體動物的自身外殼不僅堅如磐石，而且還具有自我修復功能。
在昆蟲世界裡，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬水千山。科學家研究發現，蝴蝶翅膀上下扇動時，形成了乙個鬥形狀的噴氣通道。
噴氣通道的長度、進氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規律變化。蝴蝶飛行時，空氣會沿著噴氣通道從前向後噴出。原來，嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。
由此可見，大自然在漫長的進化過程中，形成了乙個又乙個奇蹟，這是值得人類敬畏的。
（選自《語文讀本》，有刪改）
16．科技說明文的語言表達講究科學性、準確性，本文第③自然段中加點的「差不多」能否刪去？為什麼？（2分）
答：17．軟體動物的外殼和蝴蝶的翅膀有什麼神奇高明之處？（2分）
答：18．本文在說明過程中採用了什麼結構方式和哪些說明方法？（2分）
答： （四）母親
肖復興①那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時候，給我們帶回來了她，後面還跟著乙個不大的小姑娘。
爸爸指著她，對我和弟弟說：「快，叫媽媽!」弟弟嚇得躲在我身後，我噘著小嘴，任爸爸怎麼說，就是不吭聲。
「不叫就不叫吧！」她說著，伸出手要摸**的頭，我擰著脖子閃開，說就是不讓她摸。
湖南省婁底市2023年中考化學試卷 含答案
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