為了提高教師搞德育科研的積極性，實現德育科研成果的價值，促進德育科研的健康發展，特制定以下幾點：
1、德育成果的認定。對認為值得推廣的德育科研成果，需經專家進一步認定，確定其具有時代性、超前性和實用性的成果，方可推廣。
2、德育成果的推廣。要通過交流會、報告會、座談會、**、成果介紹等形式，推廣科研成果。
3、德育成果的跟蹤。對已經在學校推廣的德育科研成果，要進行跟蹤，通過多種形式來驗證德育科研成果的實效和作用。
實驗小學德育科研成果推廣制度為了提高教師搞德育科研的積極性，實現德育科研成果的價值，促進德育科研的健康發展，特制定以下幾點：
1、德育成果的認定。對認為值得推廣的德育科研成果，需經專家進一步認定，確定其具有時代性、超前性和實用性的成果，方可推廣。
2、德育成果的推廣。要通過交流會、報告會、座談會、**、成果介紹等形式，推廣科研成果。
3、德育成果的跟蹤。對已經在學校推廣的德育科研成果，要進行跟蹤，通過多種形式來驗證德育科研成果的實效和作用。
實驗小學德育科研成果推廣制度為了提高教師搞德育科研的積極性，實現德育科研成果的價值，促進德育科研的健康發展，特制定以下幾點：
1、德育成果的認定。對認為值得推廣的德育科研成果，需經專家進一步認定，確定其具有時代性、超前性和實用性的成果，方可推廣。
2、德育成果的推廣。要通過交流會、報告會、座談會、**、成果介紹等形式，推廣科研成果。
3、德育成果的跟蹤。對已經在學校推廣的德育科研成果，要進行跟蹤，通過多種形式來驗證德育科研成果的實效和作用。
小學在教育科研成果推廣制度
安洲小學在教育科研成果推廣應用過程中，特制定以下制度 一 成果推廣工作由校長室總負責，由學校教科室和教導處負責落實和管理。二 由學校教科室牽頭組織有關專家對學校課題研究成果從學術價值和社會價值兩方面進行評價，然後根據學校實際，篩選出部分優秀成果作為全校進行推廣的研究成果。三 開展全校性的優秀課題研究...
小學在教育科研成果推廣制度
安洲小學在教育科研成果推廣應用過程中，特制定以下制度 一 成果推廣工作由校長室總負責，由學校教科室和教導處負責落實和管理。二 由學校教科室牽頭組織有關專家對學校課題研究成果從學術價值和社會價值兩方面進行評價，然後根據學校實際，篩選出部分優秀成果作為全校進行推廣的研究成果。三 開展全校性的優秀課題研究...
科研成果推廣專案申請書
目編號 大學生科技成果推廣專案 申報書 專案申請人 申請人所學專業 推廣專案名稱 主要依託學科 專案承擔單位 公章 填報日期 年月日 浙江省大學生科技創新活動計畫暨新苗人才計畫實施辦公室制填寫說明 一 申報書要按照要求，逐項認真填寫，填寫內容必須實事求是，表達明確嚴謹。二 格式要求 申報書中各項內容...