衛生保健制度
舟山市普陀區小熒星實驗幼兒園
目錄1.一日生活制度
2.膳食管理制度
3.體格鍛鍊制度
4.衛生與消毒制度
5.入園(所)及定期健康檢查制度
6.傳染病預防與控制制度
7.常見疾病預防與管理制度
8.傷害預防制度
9.健康教育制度
10.衛生保健資訊收集制度
一日生活制度
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(一)根據不同年齡兒童的生理特點,合理地安排一日生活內容,保證其在機構內生活的規律性、穩定性,促進集居兒童身心健康。
(二)對兒童24小時生活的主要內容,如睡眠、進餐、大小便、活動、遊戲等每個生活環節、順序、次數和時間等應給予合理安排。
(三)要有充足的戶外活動時間,注意動靜結合、集體活動與自由活動結合、室內活動與室外活動結合,不同形式的活動交替進行。
(四)正常情況下室外活動時間不少於2小時/日,寄宿制的不少於3小時/日;進餐時間20~30分鐘/餐,餐後安靜互動或散步時間10~15分鐘;午睡時間2~2.5小時/日為宜。
(五)托幼機構應根據兒童的不同年齡,結合季節變化和機構實際情況,參照7歲以下兒童一日生活活動時間分配表,具體制訂出一日生活作息制度。
一日生活活動時間分配表
膳食管理制度
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(一)膳食管理
1.根據《食品安全法》及其相關法規的要求建立相關崗位職責和各項管理制度,定期檢查制度的落實情況。
2.食堂工作人員上崗前應當參加食品安全、兒童營養等專業知識培訓。
3.兒童膳食有專人負責,建立有家長代表參加的膳食委員會並定期召開會議,進行民主管理。
4.工作人員(包括炊事員)膳食和兒童膳食要嚴格分開,不允許侵占兒童膳食。
5.兒童膳食費專款專用,計畫開支,合理使用,賬目每月公布,每學期膳食收支盈虧不超過2%。
6.準確掌握兒童出勤人數,做到每天按人按量**主副食,不吃隔日剩飯菜。
(二)膳食衛生
1.托幼機構應當為兒童提供符合國家《生活飲用水衛生標準》的生活飲用水,並保證兒童按需飲水。
2.食堂須取得《餐飲服務許可證》,應當保持內外環境整潔,採取有效措施,消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。
3.餐飲具和盛放直接入口食品的容器使用前必須洗淨、消毒並保潔存放,符合國家有關衛生標準。使用的洗滌劑、消毒劑應當對人體安全、無害。
4.用於原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標誌明顯,做到分開使用,定位存放,用後洗淨,保持清潔。
5.制定並實施食品及原料採購控制要求,確保所購食品及原料符合食品安全標準。不得加工或者使用有腐敗變質或者其他感官性狀異常的食品或原料。
6.禁止提供生冷拌菜。存放超過2小時經確認未變質的熟食品,需再次利用的應當充分加熱。加熱時中心溫度應當高於70℃,未經充分加熱的食品不得食用。
7.加工後的熟製品與食品原料或半成品分開存放,半成品與食品原料分開存放,防止交叉汙染。食品不得接觸有毒物、不潔物。
8.留樣食品按品種分別盛放於清洗消毒後的密閉專用容器內,在冷藏條件下存放48小時以上,每個品種留樣量不少於150g。
9.相關人員做好個人衛生。接觸食品前應用肥皂及流動水洗淨雙手;穿戴清潔工作衣、帽,禁止穿工作衣入廁;不留長指甲、塗指甲油、戴戒指加工食品;各項操作符合要求。
10.建立衛生、整潔、舒適的進餐環境,餐前做好充分準備,按時進餐。保證兒童情緒愉快,培養兒童良好的飲食行為和衛生習慣。
(三)膳食營養。
1.托幼機構應當根據兒童生理需求,參考《中國居民膳食營養素參考攝入量(dri)》制訂膳食計畫。
2.根據膳食計畫制訂帶量食譜,1~2周更換一次。食物品種要多樣化且合理搭配。
3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調過程中,按照營養膳食的要求,採取科學合理的方法,減少營養素的損失。烹調食物注意色、香、味、形,符合兒童口味。
4.托幼機構至少每季度進行一次膳食調查和營養評估。兒童熱量和蛋白質平均攝入量全日制的達dri80%以上,寄宿制的達dri90%以上;維生素a、b1、b2、c及礦物質鈣、鐵、鋅等攝入量達dri80%以上。蛋白質、脂肪和碳水化合物熱量佔總熱量的百分比分別為12~15%、30~35%、50~60%。
5.全日熱量分配:早餐提供的能量約佔一日的30%(包括上午10點的加餐),午餐提供的能量約佔一日的40%(含下午3點的午後點),晚餐提供的能量約佔一日的30%(含晚上8點的少量水果、牛奶等)。不提供正餐的托幼機構,每日至少提供一次點心。
6.加強體弱兒膳食管理。有條件的托幼機構可為貧血、營養不良、食物過敏、肥胖等兒童提供特殊膳食。
兒童各類食物一日建議攝入量
體格鍛鍊制度
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(一)根據兒童年齡及生理特點,每日有組織地開展各種形式體格鍛鍊,保證兒童適宜的運動量和運動密度,提高兒童身體素質。
(二)衛生保健人員參與體格鍛鍊計畫的制訂,指導保教人員利用日光、空氣、水和器械,有計畫地進行兒童體格鍛鍊。
(三)保教人員要做好運動前的準備工作,保證兒童室內外運動場地的清潔、衛生、安全,布置好運動場地和運動器械。
(四)加強運動中的保護,避免運動傷害。注意觀察兒童運動中的面色、神態、呼吸、出汗量等反應和運動後的精神、食慾、睡眠等狀況,若有不良反應要及時採取措施。
(五)根據個體差異,合理調整運動量,對個別體弱的兒童予以特殊照顧。有條件的可進行3~6歲兒童體質測試,了解兒童體質狀況,指導兒童體格鍛鍊。
健康教育制度
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(一)兒童健康管理
1.入機構健康檢查
(1)兒童入托幼機構前應接受婦幼保健機構按照《浙江省兒童入托幼機構健康檢查表》規定專案進行健康檢查,合格後方可入托幼機構。
(2)托幼機構在辦理兒童入機構手續時,應當查驗《兒童入托幼機構健康檢查表》、《兒童保健手冊》、《預防接種證》。
(3)兒童離開托幼機構3個月以上需重新進入的,應按照兒童入托幼機構健康檢查要求,經婦幼保健機構健康檢查合格後方可返回托幼機構。
(4)兒童轉托幼機構時,轉入的機構應查驗原機構提供的《兒童轉園(所)健康證明》、《浙江省托幼機構兒童保健手冊》。《兒童轉園(所)健康證明》有效期3個月。
2.定期健康檢查
(1)1~2歲兒童每半年健康檢查一次。3歲以上兒童每年健康檢查一次,每半年測量身高、體重一次。
(2)定期健康檢查由取得相應資質的醫療衛生機構及人員承擔。
(3)檢查專案為身高、體重測量,口腔、**、心肺、肝脾、脊柱、四肢等檢查,視力、聽力測查,血紅蛋白檢測。
(4)健康檢查結果應及時記入兒童保健手冊,並向家長反饋,對有異常的兒童督促其診療。
3.晨檢及全日健康觀察
(1)托幼機構應做好每日晨間檢查,內容包括詢問兒童在家有無異常情況,觀察精神狀況、有無發熱和**異常,檢查有無攜帶不安全物品等,發現問題及時處理。
(2)保教人員應當對兒童進行全日健康觀察,內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等,並做好觀察及處理記錄。
(3)衛生保健人員每日深入班級巡視2次,發現患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離並與家長聯絡,及時到醫院診治,並追訪診治結果。
(4)患病兒童應當離園休息**。如果接受家長委託需要用藥時,由衛生保健人員與家長做好藥品交接和登記,並請家長簽字確認。藥品須妥善保管,用藥前應核對並簽字。
(二)工作人員健康管理
1.托幼機構工作人員每年必須經縣(區)級及以上婦幼保健機構按規定進行一次健康檢查,取得健康合格證後方可上崗。
2.食堂工作人員健康管理還須按照《食品安全法》及其配套法規的規定執行。
3.精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作;在崗工作人員患有精神病者,應當立即調離。
4.托幼機構工作人員出現發熱、腹瀉等傳染性疾病的病症時,應立即離崗診療。
5.托幼機構工作人員患國家法定傳染病、滴蟲性或黴菌性**炎、化膿性或滲出性**病等疾病者需離崗**。
6.離崗診療者需持縣(區)級及以上衛生行政部門指定醫療衛生機構出具診斷證明,並取得健康合格證後,方可上崗。
衛生與消毒制度
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(一)環境衛生
1.建立室內外環境衛生清掃和檢查制度,每週全面檢查一次並記錄,為兒童提供整潔、安全、舒適的環境。
2.保持室內空氣清新、陽光充足。採取濕式清掃方式清潔地面。室內有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒裝置。
3.廁所做到清潔通風、無異味,每日定時打掃,保持地面乾燥。便器每次用後及時清洗乾淨。
4.衛生潔具各班專用專放並有標記。抹布用後及時清洗乾淨,晾曬、乾燥後存放;拖布清洗後應晾曬或拎乾後存放。
5.枕席、涼蓆每日用溫水擦拭,被褥每月曝曬1~2次,床上用品每月清洗1~2次。
6.保持玩具、圖書表面的清潔衛生,每週至少進行1次玩具清洗,每2周圖書翻曬1次。
7.托幼機構的活動室要注意採光,提供的兒童桌椅高度應符合要求。
(二)個人衛生
1.兒童日常生活用品專人專用,保持清潔。要求每人至少每日一巾一杯專用,每人一床一被。
2.飯前便後應當用肥皂、流動水洗手,早晚洗臉、刷牙,飯後漱口。
3.做到勤洗頭洗澡、勤換衣、勤剪指(趾)甲。保持服裝整潔,衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
4.看電視一次時間不宜過長,看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。
托幼機構衛生保健十項制度
一 生活制度 一 根據不同年齡兒童的生理特點,合理地安排一日生活內容,保證其在機構內生活的規律性 穩定性,促進集居兒童身心健康。二 對兒童 24 小時生活的主要內容,如睡眠 進餐 大小便 活動 遊戲等每個生活環節 順序 次數和時間等應給予合理安排。三 要有充足的戶外活動時間,注意動靜結合 集體活動與...
托幼機構衛生保健制度
1 根據兒童的年齡特點和季節變化,合理安排一日生活制度,培養小兒良好的生活習慣。2 對幼兒膳食實行民主管理,根據營養需要制定帶量食譜,保證按量供給。每月進行一次營養計算及分析。講究烹飪營養,注意食品衛生。3 做好疾病防治工作,兒童和工作人員入園前必須進行體格檢查,建立健康檔案,按要求定期給兒童體格檢...
項衛生保健制度
幼兒一日生活制度 一 根據各年齡段兒童的生理 心理特點,結合本地區的季節變化和幼兒園的實際情況,特制訂合理的生活制度。二 合理安排兒童作息時間和睡眠 進餐 大小便 活動 遊戲等各個生活環節的時間 順序和次數,注意動靜結合 集體活動與自由活動結合 室內活動與室外活動結合,不同形式的活動交替進行。三 保...