c語言程式設計報告
系別 專業
班級 姓名
學號 指導老師：******
學生成績管理程式
一． c語言課程設計的目的
(1)要求學生熟練掌握c語言的基本知識和程式設計技能；
(2）基本掌握結構化程式設計的基本思路和方法；
二. 題目要求
1. 問題描述:
對在校學生幾門課程的考試成績進行統一管理。每個學生記錄包括班級號，學號,姓名,性別,語文,數學,英語,物理,化學等成績。
2. 要求:
(1)系統以選單方式工作
(2) 系統進入畫面——靜態（對介面作了簡單的美化）
程式具有一下的功能：
a:學生資訊輸入;
b:學生資訊瀏覽;
c:學生資訊檢索;
d:學生休息修改;
e:學生休息刪除:
f:學生資訊排序
g:推出系統；
二． 需求分析
根據題目要求,由於學生資訊是存放在檔案中,所以應提供檔案的輸入,輸出等操作;在程式中需要瀏覽學生的資訊,應提供顯示,查詢,排序等操作;另外還應提供鍵盤式選擇選單實現功能選擇.
三． 總體設計
根據上面的需求分析,可以將這個系統分為以下模組:輸入模組,修改模組,刪除模組,查詢模組,顯示模組.
四． 詳細設計
1. 主函式:
主函式一般設計得比較簡單,只提供輸入,處理和輸出部分的函式呼叫,其中各功能模組用選單方式選擇.
流程圖:ny
[程式]:
main() }
}2. 輸入模組:
[分析]:
單獨看各資料資訊,學號,姓名是字元型,可以採用字元型陣列;分數為整數,採用整數;資料資訊存放在檔案中,一條記錄對應乙個學生,既符合習慣又方便資訊管理.
如果要存放若干學生資訊就用結構體陣列:
struct score /*結構體score*/
data,info[1000];
int i,j,k=0;
char temp[20],ch;
file *fp,*fp1;
[程式]:
void shuru()
for(i=0;i<=1000;i++)
fclose(fp);
}3. 修改模組:
[分析]:使用者輸入要修改學生的學號,根據學生的學號查詢學生記錄,並提示使用者修改該記錄的哪部分資訊.根據使用者選擇修改相應的資訊.
[流程圖]:
yn y
n[程式]:
void xiugai()
printf("\nplease shuru xiugai xuehao:");
scanf("%d",&i); getchar();
while((fread(&data,sizeof(data),1,fp))==1)
fwrite(&data,sizeof(data),1,fp1);
} fseek(fp,0l,0); /*將位置指標移到離標頭檔案0個位元組處*/
fseek(fp1,0l,0);
while((fread(&data,sizeof(data),1,fp1))==1)
fclose(fp);
fclose(fp1);
}4. 刪除模組:
[分析]:
該模組的功能是,使用者輸入要刪除的學生的學號,根據學生學號查詢記錄並刪除.
[流程圖]:
yn y
n[程式]:
void shanchu()
printf("\nplease input id which you want to del:");
scanf("%d",&i);getchar();
while((fread(&data,sizeof(data),1,fp))==1)
fwrite(&data,sizeof(data),1,fp1);
} fclose(fp);
fclose(fp1);
remove("s_");
學生成績管理系統 C語言
課程設計 課程名稱 高階語言程式設計與編譯 設計題目 學生成績管理系統 院系 電腦科學與資訊工程系 學生姓名 張賀賀 智鵬焦海濤 學號 201003030017201003030017 201003030017 專業班級 軟體工程 指導教師周晏 2011 6 21 課程設計任務書 目錄一設計要求 4...
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