（徐州工程學院 14計嵌1班 07組張凱）
這一周以來的課程設計，不僅讓我明白了c語言的確是一門很有用的，但是又是不容易的一門課程。起初剛開始做課程設計時，以為這個課程設計不會有多難，只不過是把多個函式組合起來就好了，但是，經過這一星期的程式設計，發現要完完整整把程式按照要求編出來是一件很不容易的事情。然而在這一周以來的學習中，也對c語言這門課程有了更加的了解和學習。
在整個程式設計的過程中，可以說遇到了很多難題，但是讓我印象最深刻的是在編寫從某檔案中讀取學生資訊這個程式時所遇到的困難。起初，程式時編寫出來了，在組建時也沒有錯誤，但是就是實現不了這個功能，接著就是整整一天的苦戰；終於，能夠讀取檔案中的資訊了，可是，新問題又來了，在顯示讀取的資訊時出現了亂序。另外在編寫加密**的時候竟然忘記了將其放在主函式中執行鬧了笑話，在指導老師的幫助下最後解決了這個問題。
每天看到一行行**著實有時讓人頭大。然而在這個程式完整地編寫下來，我覺得編寫程式需要很大的耐心，乙個稍微大點的程式就有個幾百甚至上千行，沒有耐心是很難做得成功的。當然細心也很需要，在程式設計的過程中有很多錯誤都是自己的粗心造成的，有時甚至自己多次檢查都看不出來，這樣一來，會造成時間的大量浪費。
這次的課程設計也是一次很好的對自我的檢查。它讓我知道了自己在c語言的學習上還不夠認真刻苦，很多知識點還是沒有很好的掌握，甚至有些知識點很生疏，這也許就是我在編寫從某檔案中讀取學生資訊這一函式時老碰壁的原因所在！從這一點上來看，發現我對待學習的態度還不夠端正，有待加強。
不管怎麼說，經過這一次課程設計，在c語言方面的收穫最大，讓我讀**的能力大大提公升了不少，也鞏固了很多知識。同時也受到了指導老師劉雲、鄒文輝的細心指導，非常感謝！
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