2.2 濕地資源的開發與保護 ——以洞庭湖區為例
江西省瑞昌市第一中學高三地理備課組吳建東 2013.10
【自學導練】閱讀課本41頁，回答以下問題：
1．水位經常接近_____或為的土地，稱之為濕地。根據其成因可以分為兩大類：①天然濕地：
主要包括：_____、灘塗、湖泊、河流、低潮時水深不超過_____的淺海區等。②人工濕地：
池塘、人工河、水庫、_____等
【思考1】有水的地方就有濕地？
2. 讀教材圖2-7，分析我國濕地的空間分布有什麼特點
3. 閱讀教材42頁「地球之腎」，分析並總結「濕地」的價值（填寫**中空白處）：
【思考2】「地球之肺「是指什麼？
【解疑精講】
一、走進洞庭湖(展示長江水系圖)
【**活動】根據「長江水系圖」和已有的知識：嘗試說出洞庭湖的地理位置：
【歸納】閱讀課本42—43頁「洞庭湖的重要價值」，洞庭湖濕地的主要作用有哪些？
（洞庭湖今昔對比）
1.古人眼中的洞庭湖——《岳陽樓記》 ：①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。
銜遠山，吞長江，浩浩湯湯 ，橫無際涯。②然則北通巫峽，南極瀟湘。③至若春和景明，波瀾不驚﹔上下天光，一碧萬頃﹔沙鷗翔集，錦鱗游泳﹔岸芷汀蘭，鬱鬱青青。
2.如今的洞庭湖——「枯水幾條線，洪水一大片」
二、思考洞庭湖
【分組討論】閱讀43頁「萎縮的洞庭湖」討論：
1．洞庭湖面積減小的主要原因？
2．洞庭湖區為什麼會出現圍湖造田的現象？
3．洞庭湖面積減小對湖區的鳥類有何影響？對生物種類有何影響？對社會經濟有什麼影響？
三、保護洞庭湖
【分組討論】閱讀教材45頁：洞庭湖變「大」了。思考下列問題：
1.國家採取了什麼措施來防止洞庭湖繼續萎縮？
2.洞庭湖「變」大後帶來了什麼效益？
3.農民不種田而去養魚，這種生產方式的改變好不好？ 4.除此方法外，你認為還可以採用哪些移民生產安置方式？
【反饋訓練】
(2009新課標卷)中國最大的淡水湖——鄱陽湖有多條河流從東、南、西三面注入，北部有水道通往長江，湖泊水面呈現「冬季一條線，夏季一大片」的景象變化。鄱陽湖是候鳥遷徙途中的重要棲息地。據此完成1—3題
1.鄱陽湖在冬季成為遷徙鳥群重要棲息地的原因是( )
a．湖灘面積大，水淺 b．湖底砂礫石廣布，水質好 c．湖區少有大霧，能見度好 d．湖泊受人類活動影響小
2.鄱陽湖冬、夏水面景象變化的原因是( )
a．湖底有線狀窪地，冬季河道封凍，夏季來水量大 b．湖底平坦，入湖水量夏季大於冬季
c．湖底有線狀窪地，水位季節差異明顯d．湖底平坦，長江頂托作用季節變化明顯
3.過去50年來，鄱陽湖濕地大面積減少的最主要原因是( )
a．水土流失加速湖泊淤積 b．圍湖造田 c．氣候變乾造成湖泊水位降低 d．湖區地殼明顯抬公升
4.「湖廣熟，天下足。」洞庭湖區農業經濟發達，是我國重要的商品糧基地。分析洞庭湖區成為「魚公尺之鄉」的有利條件。（提示：從氣候、地形、土壤、河流等角度回答）
【課後**】三江平原
資料1： 三江平原的自然特點
三江平原位於黑龍江省東北部，是由黑龍江、松花江、烏蘇里江沖積形成的低平原，面積10萬多平方千公尺。三江平原處於中溫帶，夏季溫暖，冬季寒冷而漫長；地勢低平，土質黏重，河網密集，地下水位高；夏秋多雨，排水不暢。在多種因素綜合作用下，這裡形成了大面積集中連片的沼澤，面積達110多萬公頃；此處還有季節性積水的沼澤化土地130萬多公頃。
【思考】哪些自然因素使三江平原沼澤廣布？
資料2 ： 從「北大荒」到「北大倉」
三江平原地形平坦，土地集中，人口稀少。與我國廣大農耕區相比，三江平原的開發歷史較晚，到2023年只有耕地40萬公頃。隨著我國人口和糧食需求的不斷增長，國家決定大規模開墾「北大荒」，並相繼在三江平原建立了一大批國營農場。
經過幾十年的開墾，三江平原的耕地面積達到370萬公頃，成為我國現代化程度最高、商品率最高的商品糧生產基地，「北大荒」變成了我國的「北大倉」。現在，三江平原還有宜農荒地110萬公頃。
【思考】1.在三江平原開墾需要重點改造哪一種自然條件？為什麼？
2.三江平原成為商品糧基地有哪些優勢？
資料3：從2023年起，北大荒進入了大規模開發時期。數萬名解放軍復員官兵、知識青年和革命幹部，響應黨和國家的號召，懷著保衛邊疆、建設邊疆的豪情壯志來到「北大荒」。
他們爬冰臥雪，排乾沼澤，開墾荒原，建立了許多國營農場和軍墾農場，為國家生產了大批的糧食，把過去人跡罕至的「北大荒」，建設成為了美麗富饒的「北大倉」，譜寫出了「北大荒」開發史上燦爛輝煌的一頁。
【思考】我國為什麼要停止開發三江平原的荒地？
教案 濕地資源的開發與保護
2.2 濕地資源的開發與保護 以洞庭湖區為例 一 課程標準 以某區域為例，分析該區域存在的環境與發展問題，如森林 濕地等開發利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護措施。二 教學目標 一 知識與技能 1.了解濕地的概念及我國濕地的分布。2.了解濕地的重要價值。3.初步認識濕地等開發利用存在的問題，了...
《濕地資源的開發與保護 以洞庭湖區為例》參考教案
教學目標 一 知識與技能 1.了解濕地的概念及我國濕地的分布。2.了解濕地的重要價值。3.了解濕地開發利用中存在的問題和綜合治理措施。二 過程與方法 1.通過閱讀了解濕地的定義 型別及我國濕地的分布特點。2.通過 介紹濕地的重要作用和對洞庭湖濕地的重要價值的歸納，提高學生獲取，整理地理資訊的能力。3...
濕地的開發與保護優質課教學設計
前言今天我所授課的內容是湘教版必修三第二章第二節 濕地的開發與保護 為更好的上好本節課，完成授課的教學任務特先對本節課的教學設計做分析如下 一 教材分析 本節內容在教材中的地位是承上啟下的位置，教材在必修一的相關章節學習中已經學過水迴圈的相關知識，在相關章節學習中也積累了環境保護的相關知識，而在後續...