第1 課上下結構（一）
教學要求：
1 在觀察與比較的基礎上，認識上下結構上寬下窄型和上窄下寬型的特點；
2 能分析病例，通過上下對照查出**；
3 會寫這兩種型別的上下結構的字。
教學時間： 1 課時
教學過程：
一匯入 1 板書課題上下結構（一）
2 你覺得怎樣才能寫好上下結構的字呢？今天我們就來**這個問題。
二新授1 講解上寬下窄型的寫法
（1）什麼叫「上寬下窄型）？讓學生回答。
（2）出示示意圖，教師講解。
(3)出示例字
（4）學生觀察分析上寬下窄型字的寫法。
（5）教師講解：
（一）上下兩部件的縱向距離要相等；
（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。
（三）上部件要寫得寬，下部件要寫得窄。
（6）讓學生觀察書上的兩則病例，說說問題在哪。
（7）出示「堅」和「膏」，讓學生分析，師生點評。
（8）學生臨摹，教師巡視指導。
2 講解「上窄下寬型」
（1）什麼叫「上窄下寬型」？讓學生回答。
（2）出示示意圖，教師講解。
(3)出示例字
（4）學生觀察分析上窄下寬型字的寫法。
（5）教師講解：
（一）上下兩部件的縱向距離要相等；
（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。
（三）上部件要寫得窄，下部件要寫得寬。
（6）讓學生觀察書上的兩則病例，說說問題在哪。
（7）出示「獎」和「葬」，讓學生分析，師生點評。
（8）學生臨摹，教師巡視指導。
三練習1 寫一寫；
2 想一想。 四小結： 本節課的主要內容。
第2課上下結構(二)
（二） 教學要求：
1 在觀察與比較的基礎上，認識上下結構上大下小型和上小下大型的特點；
2 能分析病例，通過上下對照查出**；
3 會寫這兩種型別的上下結構的字。
教學時間：1 課時
教學過程：
一匯入 1 板書課題上下結構（二）
2 你覺得怎樣才能寫好上下結構的字呢？今天我們就來**這個問題。
二新授1 講解上大下小型的寫法
（1）什麼叫「上大下小型」？讓學生回答。
（2）出示示意圖，教師講解。
(3)出示例字
（4）學生觀察分析上大下小型字的寫法。
（5）教師講解：
（一）上部件要寫得長，下部件要寫得短；
（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。
（三）上部件要寫得寬，下部件要寫得窄。
（6）讓學生觀察書上的兩則病例，說說問題在哪。
（7）出示「壟」和「蓄」，讓學生分析，師生點評。
（8）學生臨摹，教師巡視指導。
2 講解「上小下大型」
（1）什麼叫「上小下大型」？讓學生回答。
（2）出示示意圖，教師講解。
(3)出示例字
（4）學生觀察分析「上小下大型」字的寫法。
（5）教師講解：
（一）上部件要寫得短，下部件要寫得長；
（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。
（三）上部件要寫得窄，下部件要寫得寬。
（6）讓學生觀察書上的兩則病例，說說問題在哪。
（7）出示「獎」和「葬」，讓學生分析，師生點評。
（8）學生臨摹，教師巡視指導。
三練習 1 寫一寫；
2 想一想。
四小結： 本節課的主要內容。
第3課包圍結構（一）
教學要求：
1 在觀察與比較的基礎上，認識半包圍結構字的特點；
2 能分析病例，通過上下對照查出**；
3 會寫這兩種型別的半包圍結構的字。
教學時間： 1 課時
教學過程：
一匯入1 板書課題包圍結構
2 包圍結構分為兩大類：
1 半包圍；
2 全包圍。
3 你覺得怎樣才能寫好包圍結構的字呢？今天我們就來**這個問題。
二新授1 講解半包圍的寫法
（1）從兩個方面對字心進行包圍： 第一種情況①出示例字
②讓學生分析一下兩部件的包圍關係，小組討論，指名說。 ③出示示意圖④教師講解書寫的方法。
⑤學生臨摹，師巡視指導。
第二種情況方法同上第三種情況方法同上：
2 從三個方面對字心進行包圍： 第一種情況①出示例字 ②讓學生分析一下兩部件的包圍關係，小組討論，指名說。
③出示示意圖
④教師講解書寫的方法。
⑤學生臨摹，師巡視指導。
第二種情況方法同上第三種情況方法同上
三練習1 寫一寫；
2 想一想。
四小結： 本節課的主要內容。
第4課包圍結構（二）
教學要求：
1 在觀察與比較的基礎上，認識全包圍結構的字的特點；
2 能分析病例，通過上下對照查出**；
3 會寫這全包圍結構的字。
教學時間： 1 課時
教學過程：
一匯入 1 板書課題包圍結構（二）
2 你覺得怎樣才能寫好全包圍結構的字呢？今天我們就來**這個問題。
二新授1 全包圍的字可依據字框兩豎下端內斜和兩豎垂直的不同分為兩類。 2 字框兩豎下端內斜的有小方型和扁方型兩種。
（1）講解小方型：
①出示例字
②讓學生分析一下兩部件的包圍關係，小組討論，指名說。
五年級 下 寫字教案
第一課時 教學目標 用毛筆寫 形 右 友 學習並掌握相關的書寫要點。教具準備 毛筆 墨水 紙。教學過程 一 教師談話，匯入 教師 同學們，上學期，我們學習了不同結構的字的書寫要點。這學期，我們繼續學習毛筆字，爭取人人都能寫一手漂亮的毛筆字。二 讀帖。掌握要點 1 教師引導學生讀帖。2 指名說說這三個...
五年級寫字課教案
李芳教學目的 1 掌握字的書寫規律 整齊平正。2 培養學生良好的書寫習慣 3 培養學生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑑賞能力。教學用具 寫有華羅庚名言的小黑板。教學過程 一 出示寫有名人名言的小黑板，匯入新課。1 出示小黑板，讓學生仔細觀察。2 邊看邊想 這一段話寫得漂亮嗎？為什麼？3 小結並板書 ...
小學五年級寫字教案下冊
五年級下冊寫字教案 北渡小學楊心夢 第1課山字旁立刀旁 教學要求 1 掌握山字旁和立刀旁的字的書寫要領。2 練習書寫山字旁和立刀旁的字。教學重點 山字旁 中豎稍長，竪折向右上斜位置偏上。立刀旁 形態窄長，比字左部件要長，短豎在豎鉤左邊中間偏上處起筆。教學時間 1 課時 教學準備 小黑板 教學過程 一...