1 你是乙個懂事的孩子,小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業。
學習成績優秀,這又賴於你良好的學習習慣。樂於接受老師交給的任務。同學們遇到困難都找你,你總是樂意幫助解決。
希望能發揚刻苦學習精神,保持優秀成績。
2 你乙個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。有較強的上進心,善於想象,敢於創新。
能積極參加有益的文化體育活動。 老師很欣賞你期中階段那股在學習上的認真與執著的勁頭。學習成績良好,但不夠撥尖,希望能發揚刻苦學習精神,爭取更好的成績。
3 你在打乒乒時,總是那麼的專注,那樣的認真,高超的技藝,敏捷的反應,深得老師的讚許,同學的喝彩,要是有一天,你在學習上也像打乒乒球那樣的專注、認真,同時加快點作業速度,那更會博得同學們的稱頌,老師也會為見到乙個嶄新的你而倍感欣慰!
4 你那圓溜溜的眼睛透著聰穎,特別有神。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。課堂上常常能聽到你富有「創造性」的發言。
學習上,你的眼晴總是瞪得大大的,從不馬虎。熱心班集體工作,能積極協助老師完成班務工作。積極參加學校組織的各項活動。
要培養良好的學習習慣,更嚴格要求自己。只要努力,老師相信你能成為一名最優秀的學生。
5 你乙個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。課堂上,你的眼晴總是瞪得大大的,常常能回答出別人難以回答的問題。能按時完成作業,但要克服貪玩和作業馬虎的壞習慣,課堂上更加嚴格要求自己,老師期待著你更大的進步。
6 同學們都喜歡你,因為你的誠實可信,老師也喜歡你,因為你的聰明可愛,但每次老師批閱你的作業本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得鬱鬱寡歡,知道為什麼嗎?因為你的字,其實你可以寫好的,只要你肯下功夫,但是你沒有去做,這可很不好呀,老師希望在書寫方面你能多下功夫。
7 你乙個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。
學習成績優良,但不夠撥尖,要繼續努力。課內外偶爾有管不住自己的時候,免不了受到老師和同學的責怪,這多可惜呀!希望能正視自己的不足,嚴格要求自己,勤奮學習。
8 你乙個聰明機靈還有點調皮的孩子。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。擔任小隊長期間做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。
成績不夠穩定的原因,並非你欠缺信心和聰慧,而是基礎知識還不夠紮實。希望能正視自己的不足,在學習上下苦功,把成績提高上去。
9 不要計較老師有時會批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你的聰明,喜歡你對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課不夠專注,如果用心聽講你的成績很快就會趕上來的,那樣老師會更喜歡你。下學期有勇氣和同學們來個學習競賽嗎?
相信有老師幫助你,你進步一定會很快的。
10 你是乙個品學兼優的好學生,有較強的責任心和一定的組織能力,能協助老師管理班級,是老師的得力助手,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛生,愛護環境,學習認真主動,積極思考,大膽發言,課堂練習獨立迅速完成,思維開闊,尤其是你的作文文筆流暢,想象豐富,思路清晰,老師很喜歡你。但老師還是要提醒你"學習如逆水行舟,不進則退",謙虛謹慎永遠是成功的法寶。 繼續努力!
11 你是乙個品行兼優的好孩子,學習自覺認真,課堂上積極思考,大膽發言,課堂練習能獨立迅速完成。有較強的組織能力和責任心,是老師的得力助手,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛生,愛護環境。學習成績優良,但不夠撥尖,希今後更加嚴格要求自己,爭取更大進步。
12 在老師眼裡,你是乙個聰明,活潑善於開動腦筋,勇於探索,富有進取心的好學生。你熱愛班級,樂於助人,並能知錯就改。但是你總是跌倒在同乙個地方,是否自己應該多加思考,找出原因?
其實這道理我也給你說明白,關鍵的是你有沒有認真去做!
13 胖乎乎的你,正直善良、富有正義感,能大膽指出同學的錯誤。老師喜歡你做事踏實認真的態度。能積極參加學校組織的各項活動。
課堂上能認真聽講,作業能認真完成,尤其是下半學期進步明顯。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著。
15 你不僅有天真活潑的性格,還有聰明的智慧型。課堂上有時能聽到你富有「創造性」的發言。尤其是心血來潮時,更是個頂呱呱的。
學習成績優良,但不夠撥尖,牢記老師的話:學習如逆水行舟,不進則退,多乙份沉實,少一點浮躁,這樣你的進步會更大,繼續努力!
16 你是乙個認定了目標就會勇往直前的孩子,你又是乙個有著強烈集體榮譽感的學生,老師喜歡你在校運會上努力拼搏為班爭光的那份熱情。課堂上,老師最喜歡聽到你那響亮,有感情的回答。你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。
倘若在學習上更主動點自覺些,相信你的進步會是驚人的,老師期待著你更大的進步。
17 聰明活潑是你的優點,粗心馬虎是你的缺點。課堂上能積極思考老師提出的問題,有一定的分析能力,尤其是心血來潮時,更是個頂呱呱的。如果你不怕困難,學習專注,養成良好的學習習慣,這樣你的進步會更大,繼續努力!
18 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裡的同學知道你現在要變成一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
20 你不僅有活潑的性格,還有聰明的智慧型。課堂上,你的新穎別緻的見解,飽含感情的朗讀,不同凡響思維給同學們留下了深刻的印象。學習上自覺認真,各科成績名列班級前茅。
牢記老師的話:學習如逆水行舟,不進則退,只有不斷挑戰自己超越自己,才能有更大的發展。
22 你是個挺文靜的女孩,在你的組織領導下,我們欣賞到了一期期精美的牆報。在校遵守紀律,尊師愛生,學習也挺認真的,老師一直為你有較強的上進心而高興。但你也要知道學習如逆水行舟,不進則退,在某些時候某些方面只要你一放鬆,就會呈現出不良的一面,比如你的作業吧,稍不認真檢查,就會漏掉很多分數,影響到你的成績,這多可惜呀,希望你正視自己的不足,爭取更大進步!
23 文靜弱小的你,卻是那麼活潑可愛。課堂上,老師最喜歡聽到你那響亮,有感情的回答。你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。
倘若在學習上更主動點自覺些,相信你的進步會是驚人的,老師期待著你更大的進步。
24 你是乙個樂於助人,關心集體的好孩子。常含笑意的眼睛裡寫滿了乖巧和聰穎。課堂上能專心聽講,積極舉手發言。
關心班集體,樂於接受老師交給的任務,同學們遇到困難都找你,你總是樂意幫助解決。假如你能在學習上更主動認真點,相信你的進步會是驚人的!我們都在拭目以持。
26 你活潑、天真,有一張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,你腦子比較靈活,尤其是你認真寫的那幾篇作文,構思新穎,文筆流暢,給老師和同學們留下了深刻的印象。可不知什麼時候,你結交了乙個「壞朋友」,他常常使你考試失去得「優秀」的機會,競賽與好名次擦肩而過。唉,多可惜呀!
想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是「馬虎粗心」。不過老師相信你會很快與他絕交,交上「認真細心」這個新朋友。
你說是嗎?
27 你是乙個聰明、活潑、可愛的孩子,喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,喜歡課外活動,有個人思想,理解能力強,書面表達能力更不錯,作業認真完成,書寫端正但不夠有力。現在的成績在班上雖說是居中偏上,可是你的勤奮度大約只有五六成,試想一下,假如你更努力一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:
勤奮的鳥兒有蟲吃。為何不試一試?
28你是個心地善良、樂於助人的孩子。只要為班級爭光的事你從不落後,能尊敬老師,幫助同學,主動為集體做好事。課堂上能積極思考老師提出的問題,每次批改作業都能欣賞到你那清秀的字型。
學習能主動自覺,但偶爾也粗心馬虎。希望你正視自己的不足,嚴格要求自己,爭取更大進步!
29聰明的你,課堂上有時能聽到你富有「創造性」的發言;活潑的你,課外經常看見你那燦爛的笑臉;熱情的你,課間常常能看到你幫助同學的身影。在老師眼裡,你積極進取,富有想像力,聆聽你的作品,變成了全班師生的一種享受:給予樹下的感動,聖誕夜的溫情,頑皮淘氣的小強,穿著蠶絲鞋的小貓……以後的日子裡,我們期待著你帶來更多的精彩。
30 作為班長的你為班級做了很多任務作,辛苦了。你做事果斷迅速;學習認真自覺……你的優點大家有目共睹。但是作為班長,你的學習似乎還缺少點積極進取精神,工作方面少了點胸懷全域性的意識,希望以後的你能時時刻刻嚴格要求自己,以身作則,這樣就更容易開展工作,鍛鍊自己的能力。
31 喜歡你的活潑,課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的上進,經常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情,同學們有困難,你總是熱心地為別人服務;你喜歡你的努力,你的作文水平越來越讓人欽佩……你求知慾很強, 課外知識豐富,老師很喜歡你,但每次老師批閱你的作業本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得鬱鬱寡歡,知道為什麼嗎?因為你的字,其實你可以寫好的,只要肯下功夫,是不是?努力吧!
32 你是乙個文靜溫和的女孩,大家都願意和你交朋友。喜歡你的學習認真,你那工整的書寫和絹秀的字跡總讓老師感動;喜歡你的熱情善良,經常主動幫助同學;欣賞你的很強的工作責任心,每次活動,老師總是很放心地把任務交給你。雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強。
老師希望你能多看書,增加自己的閱讀量,相信你的發展空間會更廣闊。!
33 機靈活潑的你,喜歡看書,對知識充滿慾望;思維活躍的你,課堂上常能聽見你獨特的見解;熱情大方的你,精力充沛,樂於助人;你求知慾很強, 課外知識豐富,老師很喜歡你,尤其是你認真寫的那幾篇作文,構思新穎,文筆流暢,給老師和同學們留下了深刻的印象。
老師希望你能加快寫字速度,提高做事效率,,相信你的發展空間會更廣闊。
34 你是乙個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事,減輕了老師的負擔,老師很喜歡你!每次活動,老師總是把任務放心地交給你;每次批改你的作業,都能欣賞到你那清秀的字型;每次上課,都能聽見你流利而富有感情的朗讀課文;你上進心強,關心集體,是班上的領頭雁。
希望你多多閱讀課外書,擴大知識面,提高閱讀量,你的天地會更開闊!
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